當今的職場主力軍正被越來越多的80後所頂替。20～30歲不等，這是80後所處的年齡段。出生較晚的80後不過20歲出頭，年輕得叫人嫉妒，他們認為這輩子還有許多時間，先放縱、玩樂一下無妨。實際真的如此嗎？而接近而立之年的80後，卻絕少有這種心情了。他們開始哀歎青春不再，自己卻事業未成甚至一無所有，危機感、對未來的恐懼感逐漸襲上心頭。如果每個人，從自己中學開始就明白珍惜時間的重要，或者大學時就明白並抓緊時間學習，那麽，隨著年齡增長而產生的感慨、悔悟應該少很多吧？這就是在時間上醒悟得早晚的問題。
這不是什麽“相對論”。愛因斯坦確實曾用這樣的一個比喻解釋相對論：“一位先生和一位漂亮女孩在一起待上一小時，他會感覺像一分鍾。但如果讓他在火爐子上待上一分鍾，他會感覺比一小時還長。這就是相對論。”但是，愛因斯坦想要說明的並不僅僅是“觀測者對時間流逝的感知，參照係是至關重要的”，而是更進一步的“觀測者的精神狀態也許是對時間流逝感知的一個附加因素”。然而，對愛因斯坦來說是想當然的所謂“觀測者對時間流逝的感知，參照係是至關重要的”這個事實，即“時間並非對於每個人是勻速的，在某些人看來時間在加速前進，而另外一些人卻覺得時間的腳步很慢”，對很多普通人來說，卻是從未認真考慮過的。
如果這本書有幸被你翻閱，你看懂了這些文字的話，那麽可以推斷你至少不小於12歲。這證明你已不是兒童，你對抽象文字具備一定的理解能力。假如你曾聽過老狼的《同桌的你》，一首感動了不止一代人的校園經典，對其中的經典歌詞你不可能不發生共鳴——“那時候天總是很藍，日子總是過得太慢”。
羅大佑的《童年》對80後的我們來說，幾乎童年時期人人必學、人人會唱，“盼望著假期，盼望著放學，盼望長大的童年……”如今聽來這些歌詞一定對你的內心有一番別樣的觸動吧？年幼無知的時候，我們就是那麽嫌時間過得慢，盼望快快長大。而終於到了足夠大的年紀，卻不禁萬分感慨“光陰匆匆似流水”……
心理學家可以用特別簡單、準確而又非常精巧的方法清楚地解釋為什麽隨著年齡的增長每個人都會覺得時間越來越快。對一個5歲的孩子來講，未來的一年相當於他已經度過的一生的20%；而對一個50歲的人來講，未來的一年隻相當於他已經度過的一生的1/50，即2%。所以，從感覺上來看，隨著年齡的增加，時間好像越來越快。
這也是時光無情的一方麵。無論年幼時聽長輩、老師講了多少大道理，無論閱讀多少名人因為惜時終獲成功的故事，無論教室、走廊牆壁上貼滿多少教導珍惜光陰的標牌，該明白的我們都沒有及時明白。我們非要等到青春徹底逝去，自己的記憶、背誦、上進心等各種學習能力都衰退以後才開始焦慮時間的緊迫。少數極其自覺、時間意識極強的人，他們醒悟得比眾人早，並持之以恒地勤奮，於是到別人感慨、醒悟的年紀，他們人生的光芒已開始散發出來。許多感歎自己平庸的人，為什麽沒有在自己應該惜時、發奮的年紀開始反思呢？
如果在最應該發奮學習、珍惜時間的青春時光，我們便接受並理解時間的寶貴，許多人成年後的命運很可能呈現另外的景象。我們總以為是因為先天條件的差異造成了不同人天壤之別的人生走向，實際是因為對人生、生活缺乏完整的理解。加上自身感知的局限，普通人習慣於把人生缺憾歸結為“謀事在人，成事在天”，或“命中有時當須有，命裏無時莫強求”，再或者是“造化弄人”，等等。然而，這真的是自欺欺人。持此觀念的人，他們並不知道自己其實曾有不少改變命運的機會，卻因時間無法倒流，一切已變成了不可更改的既定事實。
我們似乎總是被時間老人催促著往前趕，腳步何其匆忙，無力回顧，也無暇展望，似乎一個個都是十足珍惜時間的派頭。而實際上，懶惰、空想、偷閑無時不在，我們的心思被這些占得太多，而我們卻渾然不覺。是不是該醒悟了呢？將時間據為己有，成為自己時間的主人，遊刃有餘地學習和生活，才是我們應該有的生活。