有個女孩非常希望能看見自己的男朋友的眼淚，那個堅強的男人從未在她麵前流過淚，日子一年年的過去，他們的幸福讓女孩愈加好奇男人的眼淚，他究竟什麽時候才會哭一次呢？“傻瓜，別試著想看見我的淚，真有那一天，那麽肯定是有非常悲痛的事情發生。”他懂她的小心眼，卻又忍不住笑她的純真。
女孩的好奇得不到滿足，她想知道男人的眼淚是什麽樣的，究竟是苦是鹹？上天給了她機會，天使光顧了她的家。
“真的想看見他的眼淚嗎？”天使問她。
“能有辦法嗎？”
“可以，不過你會消失幾天。”
“我上哪兒去了呢？”
“變成了空氣中的水，但你能時刻陪著他，看著他，你願意嗎？”
女孩瞬間變成了空氣中的水，一切變得新鮮。先看看他現在在幹什麽。停靠在男人房前的窗戶上，她看見男人正在辛勤地工作，計算數據，製作圖表，忙得不亦樂乎。忽然他走到了電話機前，她想起每天晚上10點他們都會通個電話，他打不通電話會怎麽樣呢？她愈發好奇，瞪大眼睛看著。果然他撥了好多次都沒人回應，這麽早就睡了？讓她睡個好覺吧，男人嘴角浮現出溫柔的笑容。她卻有點失望，為什麽不著急呢？
第二天，男人準時上班下班，忙碌了一天，回到家馬上又給女孩打了個電話，仍然無人應答。男人開始不停打電話，打遍了所有朋友和親戚的電話，沒有人知道女孩去了哪裏。男人似乎有點急了，在房間裏走來走去，她在窗口有些幸災樂禍。
男人穿起外套，甩門而出，她緊隨其後。
先來到了女孩的家，大門緊閉，鄰居說昨天晚上就沒見到她。女孩父母的家中，兩個老人以為他們倆在一起，看著二老鬢角斑白，他不忍告訴老人她失蹤了。看著他眼角的焦急，她有點後悔了。
整個晚上，他沒睡覺，他找遍了所有他們約會過的地方，到處都有她的身影，可又找不到她。一夜的奔波讓他憔悴了一大圈，連他一向整潔引以為豪的下巴也長出了胡子。他累了，癱倒在沙發上。她忍不住想摸摸他的胡子渣，想給他蓋條被子，可她隻是空氣中的水啊！她想對天使說，我不想看見他的淚了，讓我變回人吧！可天使沒有再光顧她的家。
第三天，男人依然要上班，可是眼裏沒有了以前的光彩，走著路會突然轉過身找什麽，她以為他發現了自己，可她隻是透明的水氣啊！她隻能笑自己的純真。男人下班後不再直接回家，來到了他們約會的老地方，那兒有棵老梧桐。他坐在梧桐樹下的座椅上，顯得那麽孤單。他好象在想些什麽，在等些什麽。“你會出現的，對嗎？”
第四天，男人又來到了這裏，並帶來了一塊小玻璃石，裏麵還有一艘小帆船。他不發一言，隻呆呆地望著玻璃石。她想起他們說好以後要一起出海旅行。
第五天，男人沒來，她在他的**找到了他，他在睡覺嗎？看著他蒼白無神的臉，她心痛地快死去，天使，你歸來吧！
第六天，男人把玻璃石扔進了大海，讓他的心一起沉入大海。她一陣心酸，天使，讓我變回人吧！
天使終於來到了她身邊，
“太晚了，你馬上就要離開這世界，和他吻別吧！”
她的淚瞬間落了下來，一周的消失就讓他憔悴成這樣，要是自己真的不在了，他該怎麽辦？她吻了吻他的唇，發現他的唇上有了一滴淚，那就是自己。原來男人的眼淚就是她！
她大聲叫喚著，不，我不要離開……
還好，那隻是一個夢，她在慶幸的同時告訴自己，再也不要看見男人的眼淚了，因為那便意味著自己的消失……
此篇獻給正在一起生活的甜蜜的情侶，希望彼此好好珍惜對方，同時也希望女孩子不要為了自己的好奇心，不要為了一時的任性，而後悔莫及。
送給我最親愛的孩子
生活就像是一部書。我渴望把我們班級的點點滴滴用文字的形式編織成美麗的篇章，讓她永遠銘刻在我們的生命長河中。
可是，由於生活的瑣屑再加上自己的惰性，日子在一天一天的流逝，而我也總是在誓言後又失言。
終於有一天，我改變了我自己。也就是昨天，兩個膽小如鼠的小女生哭喪著臉來到我的辦公室。原因很簡單：學校進行路麵硬化，不允許同學們走尚未硬實的路麵，可是孩子特有的惰性心理卻驅使她們走向了那條捷徑之路。正好這一瞬間被值班老師發現，不由分說便開出象征“違紀”的罰分單。
心靈脆弱的孩子哪能接受這一“打擊”，於是便出現了開頭這一幕。其中一個，用她那顫抖的聲音，語無論次的講述著這一切，甚至說要留校賺回他們所給班級帶來的損失。我分明看到了孩子那透明純淨而微有裂痕的心，我知道他們很痛苦，臉龐上那深深的淚痕就是他們痛苦的最好的證明。
我的眼睛濕潤了，被孩子那份純真的童心所打動，我不忍心再傷害她們，於是強擠出一點笑容，用老師的威嚴強製著她們快速離校回家，她們也不好再執拗下去，帶著那份痛苦走在了回家的路上……
我也目送她們走了好遠好遠……
感動之餘，又覺得她們的心靈真的是不堪一擊，於是想了好多，下麵就是想對孩子說的話：晶、霞，老師一直以來都有一個想法，就是把我們班級的故事永遠的刻在我們的心上。然而，老師很不稱職，總是在想過之後，卻不知道做是最重要的。所以老師要謝謝你們，當看到你們那哭紅的眼睛時，我才知道是我“做”的時候了，於是你們理所當然地成為了班級故事的第一個。
首先，老師想對你們說“人非聖賢，熟能無過。”在人生長河中，要經曆很多很多的事情，你不可能保證把每件事都做到盡善盡美，所以你得有勇氣去麵對你所犯下的錯誤。流淚隻是一種懦弱的表現，它不能改變事情的結果，也不會羸得別人的同情。既然這樣，那麽老師就希望你們能夠收起淚水，綻放出燦爛的笑容，做一個勇敢的挑戰者。
其次，老師想對你們說：你們能在眨眼間意識到自己的錯誤，說明你們已經很棒了。時間不會因為你犯下的錯誤而永遠定格在那一刻，也不會因為你內心痛苦而時光倒流。所以不要過分的去自責，我們可以把用來自責的時間，用在做下一件事情上，用清醒的頭腦來對待身邊每一件事，相信你們會做的更好。
再次，老師想對你們說：分數永遠是給愚蠢者準備的。老師知道你們集體榮譽感很強，不希望自己成為優秀班級的絆腳石，於是你們努力著……並渴望能夠“將功補過“。可是你們想過沒有你們在為班級挽回損失時（看到別的同學違紀，可以扣他們的分，給自己班級加分），就意味著你們不曾犯過錯誤嗎？你們這樣做的同時，是否想過成為你們手下獵物的那些孩子，他們是不是也會像你們一樣痛苦？孩子，我們不要一直活在分數的枷鎖裏，聰明的人看到的是分數背後的對與錯，而愚蠢的才會把分數看的至關重要。所以老師真心的希望你們能夠撇開分數來正確的看待這個世間的真假美醜。
最後,老師送你們一句話：生活是無數煩惱組成的一串念珠，但得微笑數完它。
永遠愛你們的高老師