祈言一直到晚上十二點才從藏書室出來。

門向兩側滑開,背倚著牆的陸封寒站直身,邁開線條利落的長腿,在祈言身前站定,垂眼問:“這麽開心?”

連腳步都透著雀躍。

“對,”祈言點點頭,又回頭望了望玻璃牆內的一排排書架,“裏麵很多都沒看過。”

陸封寒想起祈言在書架間穿來穿去的畫麵:“剛剛看了幾本?”

“十三本。”

陸封寒想起祈言提過的,看過的都能記住,於是問:“都記住了?”

“嗯,都記住了。”

陸封寒想:行吧,差不多半個小時看一本——這和練習翻頁,似乎沒多大區別?

雙月綴在勒托深藍的天幕中,光芒柔和。學校裏的燈都打開了,大理石白的建築籠罩在夜色裏,遠遠望去,隻有線條勾勒出的層層輪廓。

從圖書館往校門口的方向走,會經過設備樓,安置大型光計算機的機房就在裏麵。

此時,隻要抬頭,就能看見整棟樓燈火通明。

大多數燈都亮到了第二天上午。

祈言進到教室時,就發現,幾乎每個人都一臉萎靡,眼圈微黑。

他有些奇怪,問趴在桌麵上的夏知揚:“你怎麽了?”

夏知揚立刻開始對著祈言大倒苦水。

“昨晚我先花了三個小時,研究怎麽給RN3模型升級!然後,我用升級後的模型開始挖數據!開始還好好的,差不多一個多小時後吧,我的整個數據模型直接崩了!它崩了!雖然檢查出了升級後的模型有什麽問題,但來不及了,我隻好老老實實用RN3基礎模型重新挖數據。就在上課前五分鍾,我才終於上傳了答案……”

陳銘軒正抓緊僅有的幾分鍾時間打遊戲,聽完夏知揚的哀嚎,也有點憋不住:“我雖然成功把模型升級了,但也挖到了天亮。傅教授騙人!升級不升級,根本沒多大區別,還不是要熬夜!”

夏知揚正想問問祈言怎麽樣,卻發現拿著記錄板從一旁走過的洛朗故意停下來:“不是傅教授騙人,而是有些人能力太差。處理模型優化度越高,挖掘速度就越快。挖掘速度快,自然不用熬夜。”

聽出了洛朗的嘲諷,夏知揚難得沒有回懟——洛朗雖然性格差嘴還毒,人品也不怎麽樣,但腦子確實好用,這次,應該是他們班最先提交答案的人。

沒想到他沒開口,洛朗卻又將矛頭指向了祈言:“至於你,轉校生,一年級課本的第一頁,能看懂嗎?”

夏知揚“噌”一下就火了,他起身站到祈言旁邊,手臂抱在胸前,麵無表情:“洛朗,你別太有優越感,是從小沒人教你怎麽說人話?”

洛朗語調拖長,故意把話說得周圍的人都能聽見:“我說的難道不是事實?他這樣的,就該窩在偏僻星球一輩子,不要來圖蘭丟人現眼。”

夏知揚最煩這些人一口一個偏僻星球,怎麽,偏僻星球的不是人了?正在想應該怎麽回懟,上課時間到了,與此同時,全息投影儀開始運行,傅教授的影像出現在講台上。

在座位坐下,陸封寒問祈言:“會不會不開心?”

他餘光瞥向洛朗,眼神透著冷。

祈言搖搖頭:“不會。”

他從來不會因為無關緊要的人難過。

傅教授先道了聲好,又輕鬆地提起他現在所在的行星正在下雨,話鋒一轉:“挖數據的最終結果,大家都提交了嗎?”

教室響起一片有氣無力的回答:“提交了。”

傅教授笑起來:“這就對了同學們,你們要意識到,學習和科研,都不會是輕鬆的,需要大家付出時間、耐心。說不定,這個過程還非常曲折而漫長,會讓你不斷地感受到沉悶、挫敗,甚至自我懷疑。當然,這個過程裏,也會有成就感,也會期待、興奮、孜孜不倦。”

但傅教授的這一番話,並沒有引起多少共鳴,大部分人的**,都已經被前一晚的通宵挖數據榨幹了。

傅教授昨天就預感到了,他毫不介意地換了個話題:“所有人都在上課前完成了這一次的數據挖掘,把最終結果提交給了我,非常不錯。這裏,我要對前三位同學提出表揚。”

夏知揚小聲跟陳銘軒嘀咕:“第一個肯定是洛朗,人的智商和品行,有時真不會掛鉤!”

果然,傅教授念出的第一個名字就是洛朗。

“洛朗同學在昨晚十一點四十七分,就將答案提交給我了,這個速度非常不錯。”

洛朗坐在位置上,神情倨傲,在眾人的感歎中,偏過頭,直直看向夏知揚以及坐在旁邊的祈言,十足的輕蔑。

夏知揚對上這個眼神,毫不猶豫地狠狠瞪了回去。又擔心地望向祈言,見祈言正盯著某一點發呆,沒注意到洛朗的小動作,也就沒提。

“接下來,祈言同學,在昨晚淩晨一點五十一分,提交了答案。”

傅教授的話音剛落,教室裏所有人都朝祈言看過來,包括洛朗。

他似乎是不敢相信,很快舉手示意,問:“教授,您確定是祈言嗎?”

傅教授肯定道:“當然,答案來自祈言的個人終端,這個不會出錯。”

洛朗立刻皺了眉。

夏知揚和陳銘軒也有些驚訝,坐得近,夏知揚低聲問:“你不僅提交了答案,竟然還是第二個提交的?”

祈言點點頭:“我確實是昨晚一點五十一交的答案。”

夏知揚眼睛瞪圓,一時間不知道應該從哪裏問起。

祈言主動開口:“我昨天說了的,我能完成。”

夏知揚這才想起,昨天布置完作業後,傅教授特意問了祈言,能不能完成,祈言回答,沒有問題。

夏知揚眼神發直,覺得自己需要消化消化。

他是不是忽略了什麽?

昨天祈言說的那句,你要是有什麽不會的,可以問——問什麽?問祈言?

以及,開學前一天趕作業的時候,他建議祈言申請降級,以免跟不上,祈言回答說不會跟不上課程,也是……實話?

說好的大家學渣肩並肩呢?!

而洛朗再次提出了異議:“傅教授,我認為祈言提交的答案有問題。”

傅教授有些奇怪:“洛朗同學,你想說什麽?”

“我認為祈言提交的答案,並不是出自他自己,很有可能是竊取。”洛朗一說完,教室裏立刻就安靜了。

傅教授也皺了眉:“洛朗同學,請注意你的措辭。”

由於聯盟對科學研究的重視和保護,大到竊取他人科研成果,小到竊取答案,在圖蘭學院都是非常嚴重的事,每年都會有學生因為這個原因被開除。

有人看了看洛朗,奇怪洛朗為什麽對這個轉學生的敵意這麽大,甚至想在開學第二天,就把人趕出學校。

“我有理由。祈言在進入圖蘭之前,一直生活在偏僻星球,最重要的是,他缺了整個一年級的課程。這樣的人,怎麽可能完成數據挖掘?還是在這麽短的時間裏。另外,我昨晚在提交答案後,離開設備樓時,看見祈言在設備樓下鬼鬼祟祟,說不定就是想進機房竊取答案。”

洛朗望向祈言,“如果祈言同學想證明自己沒有竊取,那可以登進學校內網,連入設備樓光計算機的數據庫,把昨晚挖數據的具體記錄找出來,給大家看。”

他神情篤定,“怎麽樣,你敢嗎?”

祈言在眾人各異的視線中回答:“我昨晚沒有去機房。”嗓音平淡。

洛朗譏笑不已:“被抓住破綻,馬上就自己承認了?機房都沒進的人,怎麽提交的答案?”

祈言有些不喜歡洛朗咄咄逼人的語氣:“我不用去機房,我家裏有一台光計算機。”

“你家裏有?”問出這個問題的是傅教授。

他在圖蘭任教多年,個別學生,如果父母從事科研工作,家裏確實會配置大型光計算機。或者經濟非常寬裕,不想在機房跟別的人擠,也有買一台光計算機放家裏的可能。

他看向洛朗,“洛朗同學,祈言同學說他用家裏的光計算機挖數據,沒什麽問題。”

洛朗卻迅速抓住了另一個破綻:“可是,昨晚我離開設備樓時,是十二點零九分,那時,我還在設備樓樓下看到了祈言。監控錄像可以作證,我肯定沒有看錯,是祈言本人。

假定,祈言一個小時後回到家,那請問,祈言同學,你是怎麽在不到五十分的時間裏,挖完數據,並提交最終結果的?”

這一瞬間。不少人看祈言的眼神都變了。

洛朗升級的RN3模型,應該是模型框架所能達到的最優,這樣的情況下,尚且用了好幾個小時才挖完數據。

不到五十分鍾,怎麽可能?

洛朗旁邊的人聲音不高不低,卻剛好讓所有人都聽見:“一點五十一分這個時間也很奇特。第三個提交的應該是我,我是兩點半交的答案。這麽一看,祈言的答案,難道是偷的洛朗你的?特意等在設備樓下麵,等你走了,就悄悄去機房裏,找到你挖的數據,再把竊取的答案交給傅教授?計劃得還挺不錯。”

洛朗卻大義凜然:“是不是偷的我的,不重要,重要的是,這樣的人,有什麽資格留在圖蘭?能力達不到的事情,承認自己無能很難?”

他又轉向傅教授,“教授,您認為我說的對嗎?”

傅教授卻沒有很快回答,而是看向祈言,想看他會給出什麽解釋。

祈言沒有理會洛朗和他旁邊那個人,隻是看向傅教授:“RN3模型升級到最優,挖數據還是太慢了。我重新架構了一個模型,昨天那個數據包的數據容量,挖掘隻需要十分鍾。”

洛朗毫不掩飾地嗤笑出聲:“十分鍾?祈言,你對數據包的數據量到底有沒有概念?臨到這時候了,還不肯承認?”

他話裏滿是蔑意,“不愧是連一年級的書都沒翻過的人,編故事都不會編。”

傅教授正在打量祈言。

五官長相非常精致漂亮,很冷靜,在這樣的情況下,情緒似乎絲毫沒有被幹擾。麵對洛朗的指控,沒有驚慌,沒有生氣,也沒有放在眼裏。

他想起,這個學生進圖蘭,是校長親自批的。

“祈言同學,你可以說說看,你重新架構的模型的具體情況嗎?”

洛朗:“教授,這很明顯就是他臨時編的謊話!”

傅教授卻笑眯眯地,“無論麵對什麽問題,都不能急著莽撞下定論。”

他又看著祈言,“祈言同學,可以嗎?”

祈言點頭:“可以。”

傅教授頷首,又問:“需要大家一起去機房嗎?”

祈言想了想:“不用,教室裏的小型光計算機也可以。”

相對大型光計算機來說,小型光計算機為了縮小體積重量,便於攜帶挪動,舍棄了大部分的基礎部件。相應的,性能也隻有大型機的五分之一不到。

所以挖數據,都需要去機房啟動大型光計算機,不然,小型機分分鍾就能炸。

洛朗看了祈言一眼,明顯是對他這套說辭感到不屑,心想,不懂非要裝懂,收不了場的時候,不知道多可笑。

想到這裏,他點開個人終端,給一個沒有備注名的通訊號發了消息。

“你說的事,都辦好了。”

而祈言走到了講台上。

雖然傅教授隻是全息投影儀下的虛影,他還是禮貌地沒有直接穿過去,而是從旁邊繞了幾步,站到小型光計算機旁。

傅教授也站到了他的身邊。

祈言幾乎不用思考,手指便極為靈活地落在了鍵盤上,很快,一行行字符出現在屏幕中。

傅教授看了不到一分鍾,神情逐漸變得專注起來,同時將小型光計算機的顯示屏與教室的教學演示板相連接,讓所有人都能看見。

坐在下麵的夏知揚看祈言很快敲完了一整頁的字符,愣愣地問陳銘軒:“你看得懂嗎?”

陳銘軒皺眉:“你看得懂?”

夏知揚:“就是看不懂才問你啊!”

隔了一個位置的陸封寒坐在位置上,望著講台上神情專注的祈言。

別人不知道,陸封寒卻清楚。

昨晚回到家,已經是淩晨一點過,他跟著祈言去了書房,才確定,原來書房裏隨隨便便擺著的,竟然真的就是大型光計算機。而且看標識,似乎還是最新的型號。

祈言打開光計算機後,對著鍵盤敲擊了幾分鍾,然後把數據包導了進去。沒過多久,他又把光計算機關上了。

陸封寒當時還奇怪,問:“怎麽了?”

祈言回答:“我已經提交答案了。”

“夏知揚不是說要熬通宵?你把那個什麽模型升級了?”

祈言搖頭:“不是,我沒有用RN3模型,那個模型框架不好用。我剛剛重新寫了一個,挖數據隻需要十分鍾。”

而因為這個模型昨晚已經搭了一遍,祈言隻是將記下來的東西重新輸入一次而已,所以速度比昨晚快了些,到完成模型建造時,才用了六分鍾。

教室裏安安靜靜。

開始還有人小聲說笑,慢慢的,所有人都屏氣凝神,看著祈言井然有序地操作個人終端,將數據包傳了過去。

導入。

開始運行。

十分鍾後,數據挖掘結束。

最終結果顯示在了屏幕上。

傅教授還在回想祈言剛剛建模時用上的架構:“你基礎框架用的是PVC邏輯構造法?”

祈言搖頭:“不是,PVC邏輯構造法雖然適用性廣泛,但對設備要求很高,用了的話,這台,”他指指麵前的小型光計算機,“會燒壞。”

“所以你做了修改?”

“對,修改後,基礎框架更簡潔,運行時占用率也會小很多。”祈言想了想,又接了句,“隻用來挖數據,完全夠用。”

言下之意是,挖數據已經夠用,如果用在別的地方,可以再進行相應的修改。

傅教授眼神複雜地看著祈言。

雖然聽祈言說得很容易,可實際上,不管是放棄RN3模型,自己重新寫一個。還是用改良版PVC邏輯構造法為基礎,做出新的處理模型——都不是一件容易的事。

如果容易,為什麽從RN3模型麵世至今,都沒有能夠超越並取代它的工具?

可是,就在這裏,就在這台小型光計算機上,他親眼看見了。

完成這個新模型的人,甚至不知道這個模型具有怎樣的意義。

他問:“你怎麽想到放棄RN3模型,重新架構一個模型的?”

祈言想了想,認真回答:“昨天在圖書館看完書回家,太晚了,我困了。”

作者有話要說:

另:本文涉及的所有(看起來)專業的內容,都是作者查了資料之後編噠