雖然郭靈媛並不清楚，妹妹到底做了什麽。但如果的確如此，那麽郭靈媛更不能浪費妹妹的心意。

既然解理近在咫尺，是妹妹用死創造出來的近水樓台先得月，那麽她就更加不能浪費了。

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蘭綺寧回來的時候，發現宿舍裏的人都回來了，她原本以為要被舍友為難一番，但似乎因為沒藏摩訶的緣故，大家都對他客客氣氣氣的。

宋祁瞧著蘭綺寧，笑道：“你才剛進書院，就成了傳奇人物呢。你以學生身份走了左側師長通道，前途無可限量啊，以後若是發達了，可別忘了我們啊！”

“就是，無論你日後官職大小，絕對都是皇帝的心裏人。雖然第一個走的人最後隻是個太醫院院正，但卻是皇帝的心腹，參與了毒害南齊皇帝的工作，讓南齊大亂，諸侯爭奪南齊皇位，又在他們亂後，新繼位的皇帝得位不正，亟待軍功立國，倉儲北伐，給南齊軍隊製造了瘟·疫，死傷慘重，讓當時的我們的大梁雄主不費吹灰之力南下收複了南齊。最後封侯功成身退，安享晚年。”

莫道接話著，蘭綺寧不好意思地笑笑：“哪有這麽多講究，我純粹今日是運氣好，是個意外而已。”

“此話不然，常言道，運氣也是實力的一部分嘛！再者，你這麽年輕，就這麽謙虛，這個心性啊，就夠我們學一壺的了！哈哈哈！”

氣氛很歡快，大家似乎都相處的很好。翌日，蘭綺寧也跟著他們一塊兒去上課。

書院以宿舍為單位分班教學，根據人數適當調整宿舍數量，像丁舍這種大通鋪多的，一般兩個宿舍是一個班。

臨走前，蘭綺寧見沒藏摩訶還躺在**嚼著山楂條，便問道：“你還不去嗎？再不走要遲到了。”

“蘭弟。”宋祁喊住蘭綺寧，“別管咱們白高王子了，他幾乎就沒去上過課，有的時候甚至連考試都不去。去不去教室全看他心意。反正他家裏也有王位要繼承，努不努力都行，咱就別管了。保不齊他還覺得我們多管閑事呢！”

蘭綺寧“哦”了一聲，沒敢教訓沒藏摩訶，跟著宋祁等人走了。

沒藏摩訶見他們走了，把最後一點山楂條吃掉，從枕頭套裏翻出兩張地圖。

這是書院的地圖，上麵有些地方已經畫了紅叉。

另外一張，是陣法風水圖，卻也是書院的輪廓。沒藏摩訶比對著，想一想，今天該去哪裏查探了。

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今天的第一堂課是數課，教學者是一個白胡子矮胖的嚴肅老師。

作為君子六藝之一的數細分之下有九個小項，分別為：方田、粟米、差分、少廣、商功、均輸、方程、贏不足、旁要；今有重差、夕桀、勾股也。

今日這位白胡子並沒有講新課，而是批閱了上周學生們的作業，著重講了幾道錯題。

“大早上的就聽白胡子講數學課，真是困死我了。”潘天楷打了一個哈欠，莫道瞪了他一眼，“你還不認真聽，你這個作業就沒對幾道，待會兒白胡子舉一反三在黑板上出變式題喊你上去做你做不出來就老實了！”

白胡子秉承的教學理念是在精不在多，按成績劃分的班級大家能力都差不多，白胡子往往會把一道題講到每一個人都學會為止，如果不會有一直講。

而矮子裏拔高個，而且丁等班的教學內容本就容易些，大部分人多講幾遍也就會了，偏生會有幾個怎麽講都不會，一直拖著進度不前，還算積極的班級便回催促那幾個趕緊學會，有點集體榮譽感的便頭懸梁錐刺股努力趕上班級進度；要麽遇上老油條的那種純擺爛，那就會偷偷幫他們作弊，暫時先把這個翻篇，來日考試的時候要是不會做白胡子問起來，就說學了又忘了唄。

“粟米之法：粟率五十；糲米三十。今有米在十鬥桶中，不知其數。滿中添粟而舂之，得米七鬥。問故米幾何？”

白胡子光念了一遍題目，大家就昏昏欲睡了，他皺了皺眉頭，敲了敲桌麵。

“都不聽是嗎？都會了是嗎？都會了為什麽隻有半數同學算對了？如果你們都會了，這道題我就不講了，專門喊你們上來做。”

“你，新來的那個，你沒有做過，你上來把答題全過程寫出來。”

白胡子說著，將毛筆遞給了蘭綺寧。

一時之間，場上所有的目光聚集到蘭綺寧身上，蘭綺寧站了起來，走到白胡子麵前。

“她會嗎？她好像一節課都沒聽過吧？”

“會不會跟聽不聽有關係嗎？你聽了那麽多遍，不還是不會？”

“……幸好沒抽到我。”

蘭綺寧接過毛筆，蘸了墨，刷刷地在大屏板上寫了起來，一邊寫一邊念：“假設原有米為甲鬥，添加的穀子為乙鬥；因為桶的總容量為10鬥，原有米與新添穀子之和需填滿桶，所以甲加乙即為十。粟率五十；糲米三十，以糲米求粟，五之，三而一。原有甲鬥，加上乙的五分之三鬥糲米，合為七鬥，最後解得甲為兩鬥半，乙為七鬥半。”

蘭綺寧三下五除二就算好了答案，白胡子滿意地點了點頭。

蘭綺寧卻沒什麽得意的，這是她十年前就在外祖父的書房裏學會的題目，小小的她都不在話下，現在她都成大人了，難道還有不會的嗎？

“師長，這題並不難，不如讓學生在紙上出幾道題，活躍活躍大家的氣氛。不然老師這樣講著，學生們昏昏欲睡，也沒勁啊！”

白胡子捋著胡子，笑眯眯地點了點頭，他瞧蘭綺寧這個樣子，就不像是會在丁舍久待的人。

“今有米在八鬥桶中，不知其數。滿中添粟而舂之，得米五鬥。問故米幾何？”

“今有禦米十四鬥，添粟若幹，滿二十鬥之器。舂之為粟，問添粟幾何？得粟幾何？”

“今有粟四鬥五升，舂為糲米，複易粺米。問得粺米幾何？”

“今有十鬥之器，已有粟三鬥，添糲米至滿，舂為禦米，得禦米四鬥。問添糲米幾何？”

“……”

蘭綺寧自信滿滿地地用毛筆在紙做的大屏板上寫字，大平板最後一層是石板，前麵鋪著紙張，板書寫滿了就換一張。