宋亦望著空中飄**的雷符,心想這次也算開了眼界。

那雷符看似隻有一道,其實卻是三道。

假如沒有注意到這點,一定會吃個大虧。

可宋亦卻一眼看出,那雷符不太穩定,想來玄茗並未完全將這種法門研究透徹。

大概是因為她修為尚淺,一道符籙所能承載的靈韻有限,因此才另辟蹊徑,將數張相同的符籙重疊在一起,來提升威力。

按照這個思路繼續鑽研下去,即使無法像天籙祖師那樣“一符藏千符”,至少也與顧玄風的“三法合一”相差無幾。

不僅如此,玄茗的成符速度也不慢。

要知道用符籙與人交戰,畫符速度是極其重要的,生死一瞬之間,先出手的總能占據優勢。

就跟美式居合、拔槍射擊一樣。

快拔勝利,慢拔out。

而玄茗畫符的手速……宋亦覺得楚鸞見了會非常喜歡……

這天下間,果然能人輩出。

宋亦忍不住心生感慨,若是再給玄茗幾十年的修煉時間,怕是連他都會覺得棘手。

不過玄茗大概不會再有與他交手的機會了,反正遊曆結束以後,宋亦就會回到九霄觀,喝茶釣魚睡大覺。

玄茗要是修為有成後,還想找他較量一番,宋亦就直接把下一代傳人推出去擋槍。

這也是曆練的一種嘛。

宋亦不禁為自己的機智點了個讚,既然欽定了背鍋的人選,也就不怕得罪人了。

宋亦凝神靜氣,劍指當胸,陰陽靈韻在經脈之中緩緩融合,絲絲縷縷的太清之氣便從指尖氤氳開來。

延真觀一戰後,宋亦對太清之氣的感悟更加精深。

現在的他就算不進入太上忘情的狀態,也能合成少量的太清之氣,施展些需要溝通天地的道法。

玄茗緊盯著宋亦,思來想去,也想不出這位道行深厚的宋師兄能有什麽破解之法。

如果宋亦用切開玄星金光術的法門,去切她的雷符,反而正中她的下懷。

她的雷符可不會被靈韻切斷,而是會在狹窄的客堂中瞬間爆炸!

如此一來,就算不能贏下這一場,也能落得個兩敗俱傷的結局。

“會贏的,我可是年輕一輩中最強的!”

玄茗望著宋亦,唇邊勾起一抹微笑。

就在這時,宋亦的手指動了。

“歸去。”

宋亦輕喝一聲,一張定風波符籙便在他的指尖瞬息成型!

玄茗隻覺得眼前一花,甚至還沒看清宋亦的動作,一道金光璀璨的符籙就憑空出現在她的眼前!

“氣化辰砂,一息成符?!”

玄茗失聲叫道,嘴角的微笑瞬間扭曲,直接喪失了表情管理,看起來竟像那幅經典的世界名畫《呐喊》。

所謂氣化辰砂,指的是不需要黃紙、朱砂、毛筆等等外物,單憑氣機靈韻勾勒出符籙,無論是威力還是成符速度,都遠超普通的畫符手法。

但這種方法聽起來簡單,會用的人卻寥寥無幾,因為靈韻在空中是會不斷逸散的,隻有靈識足夠強大,對靈韻有足夠的控製力,才能讓符籙在空中顯現。

若是道行不足,可能一筆還沒畫完,前麵布置的靈韻就已經消失得無影無蹤。

畫到最後,往往隻留一個指尖大小的靈韻點在空中掛著,這樣的符籙漫天神佛都認不出來,更別說溝通天地了。

玄茗隻在太玄觀的藏經閣裏見過這樣的描述,卻從未見過什麽人真的能夠使用!

而且成符的時間連一息都不到,說明這位宋師兄不僅對靈韻的控製達到了化境,連對符籙的理解,也遠遠超過了她。

這下輸麻了!

從驚訝中回過神來的玄茗已經開始默默祈禱,等下輸得不要太難看就好。

自己的雷符即使不是宋師兄的對手,也要發出震天撼地的轟……臥槽我雷符呢?

玄茗目光呆滯地望著風平浪靜的客堂,恍惚間竟覺得自己做了一場夢。

夢裏自己捍衛天才榮光,與宋師兄鬥法鬥得難解難分,正到了千鈞一發的關鍵之處。

這時夢醒了,沒有千鈞一發,也沒能鬥得難解難分,更沒有沒什麽天才榮光。

宋亦收回符籙,見玄茗雙目之中黯淡無光,精神恍惚,跟哥布林巢穴裏救出來的聖女似的,不禁有些心虛。

是不是有點用力過猛了?

宋亦還在猶豫,要不要發揮一下高情商話術挽回師弟師妹的自尊,就見青陽子喜氣洋洋地拎了兩壇子逍遙釀,出現在客堂門口。

“徒兒們,為師回來了……”

這下壞了。宋亦聽著兩聲酒壇落地的脆響,悄悄地垂下了腦袋。

青陽子怎麽也想不通,不過去打個酒的功夫,這客堂怎麽就變成修羅場了?

“玄星玄茗,你們這是在做什麽?”

玄星坐在地上,手裏捧著一根竹絲,喃喃自語著“我悟了”之類的話,仿佛陷入了識障之中,不能自拔。

玄茗望著青陽子,癡癡笑道:“師父你回來了啊,玄茗沒能讓宋師兄用出全力,還真是抱歉。”

“原來,符籙還可以這麽畫,靈韻還可以這樣使用。”

“玄茗知道該怎麽做了,這就去後山閉關,等三十年後再與師父相見。”

青陽子驚得胡子都被自己撚斷了兩根。

心高氣傲倒是完全沒有了,可怎麽好像從一個極端走向另一個極端了?

青陽子連忙用望氣法觀察二人,卻見兩人的靈韻非常穩定,沒有出現任何走火入魔的征兆。

玄星的金行靈韻甚至還變得更凝實了些,像是突破了瓶頸似的。

可突破瓶頸,修為增長,不應該是件大好事麽,怎麽一副深受打擊的樣子?

感受到青陽子不解的目光,宋亦撓了撓頭,呲著門牙尷尬一笑。

“師叔,我覺得師弟師妹和你說的完全不同,不光沒有絲毫傲氣,反而過分謙虛謹慎。”

“所以我建議,師叔要不要調整一下教學策略,比如說以鼓勵為主……”