課上得差不多，屈樂聽到老師通知可以收拾桌子了，發現自己沒有什麽可收拾的，就開始幫程沛收拾畫筆。
【你可真是無知者無畏。】
“我怎麽覺得你態度怪怪的？”屈樂忍不住問了出來，“陰陽怪氣，語氣也有點不一樣，像換了一個人，薄暮，你這樣不行的啊，不要因為進度緩慢而煩躁，否則會被調到客服部去的。”
【我不是你說的薄暮。】
這個宣告進行得毫不遲疑，非常的理不直氣也壯。
屈樂對此多少有了點心理準備：“那你是誰？”
【這不重要。】
“當然重要了，這關係到我的用戶體驗！”屈樂反駁，“為程沛生父說話的也是你吧？”
“就衝這點，有我沒你。”屈樂心說怪不得薄暮一反常態地抬起了杠，原來真的是換了個人，“我們在最基本的原則上有重大分歧，無法合作下去。”
【你不會成為一個合格的——】
信號不好的感覺又來了。
屈樂試探地問：“薄暮？”
【抱歉，給您帶來了不快。】
“雖然你們用的聲音是一模一樣的。”屈樂感慨，“你說話就是比他說話聽起來讓人好接受多了。”
【謝謝。】
“不要隨便換人跟進項目。”屈樂說，“這點你們應該跟人類學習一下。”
抬杠和戳穿真假薄暮的對話間，他已經收拾好了程沛的畫筆，正要幫對方拿起來，就聽薄暮又說話了。
【您最好讓小程先生自己拿。】
“為什麽？”屈樂的手已經伸出去了，沒有收回來的道理。
沛沛才三歲，他幫忙拿個東西怎麽了。
搶不過程沛他還搶不過程三歲嗎？
屈五歲幼稚發作，“唰”地就拿起了畫筆。
這一盒是程沛自己帶的，顏色很多，倒也不沉，屈樂很想幫忙拿回教室裏，可是自己的教室先到，老師攔在門口讓他回班級，便隻好作罷。
“再見沛沛。”屈樂依依不舍地擺手，“回頭見！”
程沛也如他一般搖了搖手：“再見。”
這就是，這就是逐漸敞開心扉了呀！
屈樂站在門邊目送著程三歲離開，有點被這個進展感動了。
還有三天……
他選擇執著地在沛沛麵前刷存在感！
屈樂不求別的，隻希望程沛能感受到自己對他的關心，在發生什麽事情的時候不會拒絕自己的幫助。
周日幼兒園還要休息，太浪費了！
“究竟會發生什麽事？”周六這天，又抓住機會刷過一次存在感回來，屈樂問薄暮，“不會又查詢不到吧？”
老師們都開始習慣他一有機會就跑去找沛沛了。
【小程先生的外公會過來將他接回家。】
“那不是很好嗎？”屈樂想不明白，“為什麽會變成斷裂點，難道沛沛不認識外公了，所以不想去？”
【當中的緣由很複雜。】
“你們下次直接說不方便解釋就好了。”屈樂回到教室裏，開始等待放學，“我可以接受。”
百無聊賴地坐著翻了會兒圖畫書，屈樂覺得有點餓，摸了摸自己的口袋。
今天有了巨大進展。
他用掉了一部分自己攢下的零花錢——不用白不用，反正也快要去下一個斷裂點了，花不掉等於白攢。
他請求龐玎玎的表哥帶著自己去附近小學門口的文具店裏，給程沛買了一支據說最近很流行的……反正是一種畫筆。
肯定不夠專業啦，他隻是想起了那枚戒指，突然很想送給程沛點什麽。
程沛送他戒指的時候就是不年不節、沒人過生日。
日常生活裏的小幸福從三歲抓起。
程沛回贈了他一包小點心。
他想把點心吃掉。
屈五歲決定，吃！
【您有感覺到哪裏不適嗎？】
屈樂覺得薄暮的問話很奇怪，回答：“沒有啊……你是不是昨天晚上也問過一次？”
【是的。】
“我應該有什麽不適？”屈五歲來回摸摸臉、額頭和肚子，“你要這樣說的話，好像確實臉有點熱。”
“是我的思路轉得太快五歲的身體受不了嗎？”屈樂有點頭疼，屈五歲立刻捂住了頭，“別啊，時間不等人。”
【不是這個原因。】
“那是什麽……”屈樂發現自己的異常舉動被老師注意到了，對方過來檢查了一下，決定通知家長。
馬上就放學了，放學再通知不是一樣嗎？
屈五歲無力掙紮地被老師領走了。
腦海中回**著薄暮的解釋。
【隻能由您自己發現究竟是什麽原因。】
“要是我發現不了呢？”屈樂追問，“發現不了也不能告訴我嗎，會不會影響程沛？”
【不會。】
那就——先放放吧。
他感覺自己的臉愈發熱了起來，腦子也實在轉不動了……
出人意料的是，經過園醫檢查，屈五歲沒有生病。
屈樂頓時又精神了起來，心想：“是被你嚇到了吧？”
【沒有生病就好。】
“謝謝關心了。”屈樂感覺到了一種若有似無的渾身上下到處都不舒服的感覺，決定忽略它。
醫生都說沒生病了……沒有就好，生病了萬一恢複不了就趕不上正事了。
奶奶已經到幼兒園附近了，聞訊趕來，準備把他接回去。
“你有什麽感覺？”句敏看著和平時沒什麽兩樣的孫子，“哪裏不舒服？”
“沒有啊。”既然醫生都診斷過了，屈樂不想再自己製造症狀，“可能是餓了吧。”
莫非他年紀輕輕就低血糖了？
第一次度過童年的時候沒覺得有這種問題啊。
“那回家吃飯吧。”句敏決定晚上再看看，“睡覺之前泡泡腳。”
屈樂不是喜歡泡腳的年齡——說的就是真實的他，還沒有體會到泡腳的樂趣，不過說不定有用呢。
渾身上下不明原因的不舒服，泡腳很有可能適合應對這種情況。
晚上回到家，屈樂真的泡了泡腳，好好地睡了一覺。
第二天若是說精神百倍吧，沒有，說還是那麽不舒服吧，也沒有。
可能是被泡腳緩解了？
今天幼兒園休息，屈樂向薄暮確認過程恰還沒有上線，決定今天在書房裏找一找曾經被自己摔破的那個相框。
他現在認識的字多了，忽然很好奇上麵究竟寫了些什麽。
是從哪找到的，怎麽摔破的來著？
屈樂正在一邊回憶一邊找相框，奶奶過來找他了。
“天天在屋裏悶著，怪不得不皮實。”句敏已經換好了外出的衣服，“走，跟我出去買點花土。”
他哪有天天在屋裏悶著？幼兒園每天安排戶外活動啊。
這樣說來，他自從到了這個時間點，因為在童年的樂園裏待不夠，在家的時間裏確實每天都窩在房子裏。
幼兒園生也很累的好不好，回到家裏了就隻想待著呀。
當然這番鹹魚論調屈樂是不敢和奶奶說的，隻聽話地換好衣服上車，問她：“去哪裏啊奶奶？”
句敏說了一個市場的名字，就聽到自己駕駛座的椅背皮麵“嘎吱嘎吱”響了兩聲。
是她孫子撓的。
屈樂完全沒有意識到自己的小胖手對奶奶的愛車造成了威脅：“那是在哪個區啊？”
他明知故問的，他可太知道了，程家就住在那個區！
程家離他們家實在是不近，否則他可以厚著臉皮邀請程沛過來玩。
如果他們能夠再多相處一段時間的話。
斷裂點近在明天，不知道會發生什麽樣的事。
“如果能夠留出一段時間和程沛建立友誼就好了，這樣的話給他提提建議、幫忙處理問題什麽的都自然很多。”屈樂歎氣，“現在我這麽熱情隻會顯得很可疑，還好我也隻有五歲……”
說著說著，他猶豫了一下：“如果這個斷裂點沒有問題的話，最好把它和下一部分連接起來，給程沛留下幼兒園的記憶。”
“你們有沒有辦法這麽做？”屈樂問，“不然下次我和他見麵還是不認識啊。”
【不改變世界進程的話，可以。】
“怎樣是不改變世界進程？”屈樂一聽說有門，連忙問，“重大的事件都不能改變？”
【我會隨時提醒您的。】
“行吧。”屈樂坐車無聊，問起了另一個問題，“所以你們的技術允許把斷裂點重新連接起來？聽你說的我還以為連不起來，隻能等確認世界不會毀滅了才能連。”
【那樣的操作方式比較安全。】
“安全不一定是有效果的。”屈樂開始說服對方，同時鼓勵自己，“前兩個時間點的行動都很保守，感覺隻是走了個過場，接下來應該積極一點……”
【希望您可以始終堅持內心的信念。】
屈樂不知道他指的是什麽：“什麽信念？”
【保護好小程先生。】
“我的信念居然是這個？”屈樂輕笑，“我還以為我的信念是找到他問問究竟有什麽不開心是不能和我說的。”
【我相信您可以做到。】
“我也覺得。”屈樂給自己增強信心，“同樣是穿越者，程恰都把世界給搞毀滅了，我也得努力啊。”
“他還沒出現嗎？我不是給他加戲，是擔心他突然出現。”屈樂現在對陰謀家的動向很關注，“對了，明天有沒有具體的時間點？”
【暫時沒有。】
果然又沒有，這樣不行的啊！
作者有話要說：
預收已開，有興趣請移步專欄。