句敏聽完老師說的屈樂在走廊上奔跑、跑得太快停下來休息隨後才摔倒的全過程，決定等下就帶孫子去做個全麵的身體檢查。
園方自然是準備叫救護車的，她告訴對方自己馬上就到，開著免提給兒子撥了幾次電話，無人接聽——可真能耽誤事。
兒媳之前跟她說帶著小的去看什麽專家了……幼兒園到了，句敏果斷放棄打電話下了車。
幼兒園門口停了一輛加長型轎車，句敏往裏走著，迎麵遇上了帶著小孩兒從門口出來的一位老師。
小孩兒看著很眼熟，卷卷的頭發，大大的眼睛，昨天還笑容甜美的麵孔上帶著一絲驚懼，眼神不安地投向了她。
這不是孫子天天提昨天還跑去找了的那個沛沛嗎？從年齡上來看，是那家的女兒和女婿的小孩兒吧。
句敏收回視線繼續走，很快到了園醫室。
屈樂感覺渾身發冷，冷得深入靈魂，屈五歲小小的身體正在顫抖——有大人的聲音說他在發燒，發燒怎麽會起得這樣快？
也太魔幻了吧。
朦朧間他聽到了奶奶的聲音，然後屈五歲被抱了起來，好像被抱著往外走了？
奶奶抱得動他嗎，太辛苦了……
老師的聲音，奶奶的聲音，某些教室的嘈雜聲，都像從很遠的地方傳過來似的，非常遙遠。
唯獨高亢到不真實的童聲衝刷了他周身又濕又冷的迷霧，直接響徹在他的耳邊。
什麽聲音？
是程沛？程沛……怎麽……
“沛沛……”屈樂感覺自己嚴重受到了屈五歲身體狀況的影響，意識被來回撕扯著分離，又被不可抗力揉捏在一起，卻不能很好地融合。
他勉強控製著屈五歲發出了聲音：“沛沛……”
句敏抱著孫子走到園門口便聽到了有些刺耳的喊聲，尖利得讓人無法相信是昨天那個害羞且禮貌的小孩兒發出來的。
有老師在旁邊勸導：“不要怕……程沛，程沛我們不要著急，老師和你說，你的家長……”
是家長啊，那就管不到了。句敏又看了一眼，注意到那個小孩兒拚命想從大人懷裏掙脫出來的樣子，多少有點不忍心，想到懷裏的孫子，還是決定趕快去醫院。
“沛……”她懷裏的小孩兒半睜著眼睛，一點一點地抬起腦袋往那邊看過去，“沛沛……”
句敏無奈地停下腳步，看著孫子顫顫巍巍抬起來的小胖手。
雖然小孩兒這副身體不舒服的模樣看上去可憐至極，讓她心裏直著急，但是這個伸著小胳膊的姿勢怎麽這麽……讓她覺得好像不應該就這樣走了？
句敏望向那個又發出了一聲短促尖叫的“沛沛”，之所以短促，是因為抱著他的黑衣人掩住了他的嘴。
動作粗暴，她看不下去了。
屈樂幾乎完全無法感受到外界的情況了。
他似乎和頭重腳輕暈眩不已的屈五歲重合了，唯一能做的隻有徒勞地喊：“沛，沛……”
眼淚成串地滾落，被微涼的手指輕輕抹去，風吹過淚痕的感覺過分清晰，讓他奮力地奪回了更多感知——程沛……
【確認小程先生的情緒起伏到達危險狀態。】
【請您盡量遠離。】
屈樂不知道自己聽到的話是幻覺還是真實，如果是真實的，這邏輯也說不通啊。
他怎麽可能在這個時候離開？
或許是費力的掙紮終於起到了作用，他感覺自己在空中一顛一顛，逐漸靠近了正被黑衣人挾持著的程沛。
隻要他再把手伸出去一點點，就能夠拉住顯然不願意被帶走的沛沛……安靜地畫畫的沛沛，乖巧地笑著的沛沛，因為不願意被帶走而哭了，這些人，聽不到嗎！
【請您盡量遠離小程先生！】
他必須拉住程沛。
在每一個……
“別捂小孩兒的嘴。”句敏走到那輛車跟前，阻止了黑衣人，看了一眼懷裏逐漸恢複意識、哭得比那個沛沛更傷心的孫子。
小胖手還在支棱著要去拉人家小朋友。
句敏望著沛沛死死抓住車門的小手，不知怎麽的，忽而聯想起往事，愈發覺得車裏那位做事比年輕時還沒有章法了。
她單手抱緊屈樂，空出手來輕輕地覆上了沛沛那雙小手，盡量緩聲道：“沛沛？來鬆手，還記得奶奶嗎……”
過於用力而變色發冷的小手顫抖著，輕輕抓住了她。
句敏的身體陡然一震，耳邊也響起了奇異的嗡鳴。
鴿群振翅飛過天空。
郵遞員來了，送來了她期待的信件——她打開時仿佛仍置身於被海浪拍打的燈塔之上，呼吸著帶有海水鹹味兒的空氣，心情無限舒暢。
然而，那就是最後一封信了。
寥寥幾行字，寫盡了她與對方過去的情誼，好似誰也未曾拿著書本或是冰糖葫蘆在街角等待過對方，薄薄的一頁紙，輕易便可以撕碎，讓它隨風而去。
回憶如包裹在山楂外的糖殼，滿心熱情被辜負的她憤憤將之咬碎，頓時滿腔酸澀，她的牙口是最好的，性格也最果斷，不需要再去信詢問了，她不喜歡那樣。
轉瞬間，她人生當中最大的遺憾在腦海中轉起了走馬燈……這是，怎麽回事？
屈樂感覺有什麽無形的東西正在逐漸從屈五歲身上消失，雙手恢複了一些力氣，想睜大眼睛也不再那麽困難，他被奶奶抱在懷裏，總是差那麽一點，用力把胳膊伸出去的話——
【即將到達斷裂點。】
屈樂繼續努力往前探。
才不管那麽多！
他奮力一夠，仍然沒有夠到，好在奶奶懂他的心事，抱著他向程沛走近了一步。
就差這麽一點點，他終於抓住了奶奶和程沛的手。
“沛沛！”屈五歲艱難地喊了出來，“等……”
四周陷入了熟悉的黑暗。
屈樂小心地收緊手指，必須慢慢來，不然會抓疼他們……
唉。
不用擔心了，什麽都沒有。
他又穿回來了。
“沛沛怎麽樣了，他不會還是被人帶走了吧，你說的危險狀態是什麽意思？”屈樂現在有好多個問題，“危險狀態，對他本人危險嗎？”
【對小程先生本人沒有任何影響。】
“那就好……下一個時間點，是什麽時候？”屈樂感覺自己已經迫不及待了。
太廢了，這個時間點他也完全沒有發揮作用！事不過三啊！
【我們認真商討了一下。】
【決定采納您關於修複斷裂點的建議。】
【請您稍事等待，目前正在修複第一段時間線與第二段之間的斷裂點。】
“修複了？”屈樂有些驚喜，“這樣以後我再見到程沛的時候他已經認識我了，是嗎？”
【修複完成後，您需要自行填補兩個斷裂點之間的空白。】
屈樂很快有了自己的理解：“我需要在兩個斷裂點之間的時間段裏重活一次？”
那他豈不是可以再和奶奶一起生活了？他要一直和程沛做朋友，幫對方解決在班裏被排擠的問題，陪著他畫畫，讓他度過一個快樂的童年！
【不是的，隻有在小程先生與您互動的時候您才可以選擇如何進行回應。】
“什麽意思，就像玩遊戲的時候給出選項讓我選？”屈樂有點擔心，“你們的選項靠譜嗎？”
【有“其他”選項。】
“還真的是選項啊！”屈樂吐槽，“你不會是現想的辦法吧？”
【不是的。】
【您再次融入到五歲，在兩個斷裂點之間重新生活一次的操作理論上也是可行的，可是那樣會花掉更多時間，製造更多不確定因素。】
【您常說的，時間不等人。】
“對，我是經常說。”屈樂接受了他這個解釋，“現在能開始嗎，還是要等一下？”
【請您稍等。】
屈樂感覺自己在黑暗中躺平了。
躺平，好鹹魚。
次次喊著努力的口號，次次都是無效穿越。
【您這次起到了相當大的作用。】
“什麽意思，誇大事實啊？”屈樂有些自暴自棄地躺著，別說，雖說沒有枕頭，但還挺舒服的。
【小程先生足以毀滅一切的力量沒有降臨在小世界。】
【毀滅發生在了您祖母的身上。】
“什麽東西？！”屈樂嚇得坐了起來，“什麽我祖，我奶奶？”
【小程先生的年紀太小了，沒有辦法控製自己的力量，好在這種力量是有限的。】
【隻毀滅了您祖母的命運軌跡上最有價值的一環。】
【那就是——死亡。】
屈樂慌張又不敢置信地聽著，徹底聽懵了：“什麽，什麽最有價值的一環？”
“什麽叫‘毀滅’死亡？”屈樂其實想到了一種可能性，但是那怎麽可能呢？
【小程先生毀滅了她終將走向死亡的命運，她的身體當中無法正常運作的部分已經消失，缺失的身體組織會被源世界能量自動補齊，並從此獲得可怕的永生。】
屈樂：“……”
薄暮說得這麽凝重，好像他不該因此感到開心。
可是，“永生”？奶奶會繼續活下去嗎？
【是永生。】
“永生就是說……”興奮和擔憂在屈樂心裏來回拉扯，讓他不知道該高興還是該有其他的反應，“她不會去世了，是嗎？”
【永生就是——】
“我知道。”屈樂從薄暮的語氣裏體會到了沉重，“我想想，我再好好想想。”