屈樂計劃說服程沛小學跳級一事並沒有想象中那麽困難，很容易就說動了。
程沛的外公本來就打算讓他跳級。
中間出了一個小插曲。
屈樂非常好奇跳級試題，在程沛的考試結束後問了問他考的是什麽。
程沛憑借好記性給他寫了兩道數學題。
屈樂回到家裏寫完作業玩夠了拿出題目來做的時候，奶奶幾次從他身後路過，他沒有發現。
第二天他就收到了一堆趣味數學習題集。
屈樂：“……”
他隻是一時摸不到小學生該有的思路，覺得題目很有意思在慢慢欣賞而已！
心累，快速跳轉吧！
結果第一個選擇就是：是否同意程沛轉學到他就讀的小學。
轉學這種事又不是他說了算，為什麽要讓他同意？
程沛有家庭教師自不必提，原學校的教學資源也特別好，其它一些心照不宣的東西尤其是與同學們的共同語言之類的，都比他的小學更適合對方啊。
程沛說：“我想和你一起上學。”
好吧，他同意了！
小學三年級開學後，年齡馬上就要變成兩位數的小學生屈樂身後多了個可愛的沛沛弟弟。
盡管他極力阻止，“沛沛”這個昵稱還是在整個年級裏傳遍了。
龐玎玎開學時看錯分班表進到隔壁班教室，被隔壁班主任扣下不還了。
主要是屈樂他們班多了程沛這個轉學生，龐玎玎到隔壁去，兩班的人數正好持平。
任課老師都是一樣的，句敏根據自己的經驗告訴龐媽媽：“下課和放學他們兩個照樣在一起玩，上課不在一個班上學習更專心。”
龐媽媽深以為然，龐玎玎自己也沒覺出哪裏不對，下課就大大咧咧地跑到屈樂他們教室門口喊：“樂樂！沛沛！”
是的，把“沛沛”傳遍全年級的就是他。
小學生的課內和課餘生活豐富精彩，屈樂在極致的黑暗中躺著選、倚著選、趴著選——“電影”會隨著他待的方式換方向播放，相當人性化。
他就這樣陪著程沛度過了一年。
還打敗了小學時期最大的敵人——學校附近小商店賣話梅瓜子的大爺。
大爺好凶哦，他小時候每次說瓜子太酸，大爺都說：“不會吃就別買！”
那天他帶著程沛去了，給對方剝了一顆。
程沛認真地品了品，蹙眉評價：“有點酸。”
屈樂雙手環胸，望著嘴巴總是那麽壞的大爺。
大爺：“……明天再來！”
看吧，可愛沛沛是無敵的。
屈樂趴著看“電影”看眼饞了，對薄暮說：“我有一個不情之請。”
【沒有開發道具欄。】
“那你們開發物品的跨時空傳輸也行啊，人都能來回傳，隻不過是包瓜子而已。”屈樂鼓勵道，“請杠精努力一下。”
【您本人並沒有來回穿梭。】
“用戶不懂技術。”屈樂翻了個身，“隻會提要求——好想嚐嚐不那麽酸的話梅瓜子是什麽味兒啊！”
他的身體忽然一沉。
屈樂連忙抓住身旁化為了靠枕的一坨黑暗。
不深究抓的是什麽，他和黑暗在一起相處這麽久，已經熟起來了，不見外。
況且他抓住的就是布製品的手感，應該是靠枕吧？黑暗都如此體貼了，他就坦然地用唄。
四周忽然又安靜了下來，仿佛那陣震動隻是他的錯覺。
正在他自我懷疑的時候，一個紙袋穿過靠枕出現在了他的眼前。
這個熟悉的香氣！他小學時代的回憶！
“薄暮，你可真是個好人！”屈樂珍惜地抓緊了紙袋，這以後就是他的觀影專用了，要節省著吃。
【您應該感謝程先生。】
“確實，沛沛是無敵的。”屈樂一想到大爺對著認真無辜的程沛張不開嘴就覺得很好笑，“你都不喊他小程先生了，他是真的要長大了啊。”
【是的，您要陪伴小程先生長大了。】
太感慨了。
屈樂吃了兩粒瓜子，決定繼續快速跳轉。
與其說是他在陪伴著程沛成長，倒不如說是程沛給他已然經曆過一次的小學生活增添了許多色彩。
真實存在的色彩。
他的手抄報上的色彩，班級的黑板報上的色彩，他們班負責的學校宣傳欄上的色彩。
程沛即便忙於把那些東西塗抹得五顏六色，他自己的白襯衫上、精致白皙的臉上和逐漸不那麽肉肉的小手上一直都是幹淨整潔的。
像童話故事裏肆意揮灑著各種色彩的小精靈。
不是人類，是小精靈，可以。
【程先生不是小精靈。】
就說是童話故事了！
在作出各種選擇時屈樂猶豫過一次。
原時間線上，奶奶去世了。
他在父母家尷尬地待了一段時間，轉入寄宿製小學學習，在那裏認識了自己學生時代的另一個鐵哥們顧星，直到初中才和龐玎玎再匯合。
初中的時候他也和顧星一起住校來著，放假了都很少分開，他跟龐玎玎帶著顧星逛過整座城市，顧星在自己的老家招待了他們度過假期。
高中的時候就更別說了，他們這個鐵三角一直混在一起。
顧星是孤兒，從讀初中就在靠爭取學校的獎學金補貼生活，高中始終是他們學校的第一名，他和龐玎玎沒少蹭對方的學習方法。
現在情況不一樣了，他按照原本的發展轉學去寄宿製小學？和奶奶在一起住得好好的，說不通。
隻能延後兩年再認識好兄弟了。
再說以後，他全都以為程沛考慮的角度選擇初中和高中？也不太現實。
程沛以後有可能專注於畫畫，也有可能繼承他外公的產業——原本的時間線裏，他直到外公去世都沒能到老人身邊陪伴，即使外公將所有產業都留給了他，他也無法安然接受，最終選擇設立了一個基金會。
說來說去都是程沛生父的錯！
不管怎麽說，程沛應該像生活圈子裏的小孩兒一樣，接受精英教育。
比被程家精心培養的程恰更精英。
“程恰又在展露他的繪畫天賦了？”屈樂在快速跳轉的過程中停頓了一下，觀察程恰的細節，“看上去畫得還不錯，不過比程沛差遠了。”
【他在跟隨名師學習。】
“我知道啊，項鏈被盜那個時候他不就已經拜師了。”屈樂說，“我們快上初中了，你多注意一下程頌吧，現在程沛根本不在程家住，千萬不要哪天被他們叫回去背黑鍋。”
【還有一段時間。】
【小程先生跳級了，原時間線上他還有兩年才讀初中。】
“你確定這個日子是不會變的？”屈樂納悶，“程頌不僅僅是早夭的命，還必須在那一天才會發生？”
【她的靈魂已經不在這個世界了。】
“為什麽啊，原時間線上我奶奶不也是……”屈樂想不明白，“按你這樣說，如果凡是在原時間線上過世的就沒有靈魂，那現在這個時間點有好多沒有靈魂的人？”
【程頌是不同的。】
“你又不肯說哪裏不一樣，聽得人雲裏霧裏。”屈樂滿不在乎地說，“算了算了，這就是你們的風格。”
【您終有一天會窺破這個小世界的所有秘密。】
“不了吧，沒有秘密就沒有距離，沒有距離怎麽產生美？”屈樂搖搖頭，“我跟程沛現在就是相處的時間太長了，看他就像弟弟一樣。”
“對了，我真正的親弟弟是怎麽回事？”屈樂忽然想起來，“我怎麽記得在我要上初中的時候他的體質已經好很多了，後麵更是變得體壯如牛。”
怎麽上次屈銘到奶奶家來還是什麽都玩不得碰不得的模樣。
“他初中的時候還經常和他朋友一起打籃球吧，他朋友不是籃球專業的嗎，他現在這個身體，將來打得過人家嗎？”屈樂很擔心。
【您的母親目前無法下定決心帶他到外地調養。】
“那原來……哦。”屈樂想通了，因為奶奶還在，所以他母親可能不好提出來把生活重心完全傾斜到二兒子身上。
屈樂問：“他們找的醫生還是原時間線那個是吧，肯定能改善屈銘的體質？”
【還是同一位醫生。】
屈樂火速將此事告知了奶奶。
奶奶出馬，他母親帶著屈銘離開了本市，他父親因為工作關係不能跟隨，在工作之餘變得更經常到奶奶家來了。
屈樂感覺有些尷尬。
可能做父親的天生就對兒子有管束欲，對方總是對他欲管又止——他不想被管教啊，不想！
果然初中應該選擇住校。
“哎？”龐玎玎有些吃驚，“你要住校啊？”
屈樂就知道他會大驚小怪。
“是啊。”他坦然地回答：“你來不來？”
看看程沛，就很鎮定啊。
十年同學都終須一別，何況是小升初。
再說了，龐玎玎肯定會和他讀同一所初中，他們到時候還是鐵三角。
龐玎玎聽他說了想讀哪所中學之後，臉上露出了為難的神色。
奇奇怪怪的。
“怎麽了，你不想去？”屈樂莫名其妙，原時間線上龐玎玎完全沒擺出過這副摸樣啊，“覺得哪裏不好？”
“沒有哪裏不好，我擔心自己考不上還差不多。”龐玎玎說完之後猶豫半晌，“我悄悄和你說，我‘仇人’的堂弟啊表妹啊，全都在那所學校，我媽經常提起呢。”
現在還是“仇人”？
不對啊。