屈樂計劃說服程沛小學跳級一事並沒有想象中那麽困難,很容易就說動了。
程沛的外公本來就打算讓他跳級。
中間出了一個小插曲。
屈樂非常好奇跳級試題,在程沛的考試結束後問了問他考的是什麽。
程沛憑借好記性給他寫了兩道數學題。
屈樂回到家裏寫完作業玩夠了拿出題目來做的時候,奶奶幾次從他身後路過,他沒有發現。
第二天他就收到了一堆趣味數學習題集。
屈樂:“……”
他隻是一時摸不到小學生該有的思路,覺得題目很有意思在慢慢欣賞而已!
心累,快速跳轉吧!
結果第一個選擇就是:是否同意程沛轉學到他就讀的小學。
轉學這種事又不是他說了算,為什麽要讓他同意?
程沛有家庭教師自不必提,原學校的教學資源也特別好,其它一些心照不宣的東西尤其是與同學們的共同語言之類的,都比他的小學更適合對方啊。
程沛說:“我想和你一起上學。”
好吧,他同意了!
小學三年級開學後,年齡馬上就要變成兩位數的小學生屈樂身後多了個可愛的沛沛弟弟。
盡管他極力阻止,“沛沛”這個昵稱還是在整個年級裏傳遍了。
龐玎玎開學時看錯分班表進到隔壁班教室,被隔壁班主任扣下不還了。
主要是屈樂他們班多了程沛這個轉學生,龐玎玎到隔壁去,兩班的人數正好持平。
任課老師都是一樣的,句敏根據自己的經驗告訴龐媽媽:“下課和放學他們兩個照樣在一起玩,上課不在一個班上學習更專心。”
龐媽媽深以為然,龐玎玎自己也沒覺出哪裏不對,下課就大大咧咧地跑到屈樂他們教室門口喊:“樂樂!沛沛!”
是的,把“沛沛”傳遍全年級的就是他。
小學生的課內和課餘生活豐富精彩,屈樂在極致的黑暗中躺著選、倚著選、趴著選——“電影”會隨著他待的方式換方向播放,相當人性化。
他就這樣陪著程沛度過了一年。
還打敗了小學時期最大的敵人——學校附近小商店賣話梅瓜子的大爺。
大爺好凶哦,他小時候每次說瓜子太酸,大爺都說:“不會吃就別買!”
那天他帶著程沛去了,給對方剝了一顆。
程沛認真地品了品,蹙眉評價:“有點酸。”
屈樂雙手環胸,望著嘴巴總是那麽壞的大爺。
大爺:“……明天再來!”
看吧,可愛沛沛是無敵的。
屈樂趴著看“電影”看眼饞了,對薄暮說:“我有一個不情之請。”
【沒有開發道具欄。】
“那你們開發物品的跨時空傳輸也行啊,人都能來回傳,隻不過是包瓜子而已。”屈樂鼓勵道,“請杠精努力一下。”
【您本人並沒有來回穿梭。】
“用戶不懂技術。”屈樂翻了個身,“隻會提要求——好想嚐嚐不那麽酸的話梅瓜子是什麽味兒啊!”
他的身體忽然一沉。
屈樂連忙抓住身旁化為了靠枕的一坨黑暗。
不深究抓的是什麽,他和黑暗在一起相處這麽久,已經熟起來了,不見外。
況且他抓住的就是布製品的手感,應該是靠枕吧?黑暗都如此體貼了,他就坦然地用唄。
四周忽然又安靜了下來,仿佛那陣震動隻是他的錯覺。
正在他自我懷疑的時候,一個紙袋穿過靠枕出現在了他的眼前。
這個熟悉的香氣!他小學時代的回憶!
“薄暮,你可真是個好人!”屈樂珍惜地抓緊了紙袋,這以後就是他的觀影專用了,要節省著吃。
【您應該感謝程先生。】
“確實,沛沛是無敵的。”屈樂一想到大爺對著認真無辜的程沛張不開嘴就覺得很好笑,“你都不喊他小程先生了,他是真的要長大了啊。”
【是的,您要陪伴小程先生長大了。】
太感慨了。
屈樂吃了兩粒瓜子,決定繼續快速跳轉。
與其說是他在陪伴著程沛成長,倒不如說是程沛給他已然經曆過一次的小學生活增添了許多色彩。
真實存在的色彩。
他的手抄報上的色彩,班級的黑板報上的色彩,他們班負責的學校宣傳欄上的色彩。
程沛即便忙於把那些東西塗抹得五顏六色,他自己的白襯衫上、精致白皙的臉上和逐漸不那麽肉肉的小手上一直都是幹淨整潔的。
像童話故事裏肆意揮灑著各種色彩的小精靈。
不是人類,是小精靈,可以。
【程先生不是小精靈。】
就說是童話故事了!
在作出各種選擇時屈樂猶豫過一次。
原時間線上,奶奶去世了。
他在父母家尷尬地待了一段時間,轉入寄宿製小學學習,在那裏認識了自己學生時代的另一個鐵哥們顧星,直到初中才和龐玎玎再匯合。
初中的時候他也和顧星一起住校來著,放假了都很少分開,他跟龐玎玎帶著顧星逛過整座城市,顧星在自己的老家招待了他們度過假期。
高中的時候就更別說了,他們這個鐵三角一直混在一起。
顧星是孤兒,從讀初中就在靠爭取學校的獎學金補貼生活,高中始終是他們學校的第一名,他和龐玎玎沒少蹭對方的學習方法。
現在情況不一樣了,他按照原本的發展轉學去寄宿製小學?和奶奶在一起住得好好的,說不通。
隻能延後兩年再認識好兄弟了。
再說以後,他全都以為程沛考慮的角度選擇初中和高中?也不太現實。
程沛以後有可能專注於畫畫,也有可能繼承他外公的產業——原本的時間線裏,他直到外公去世都沒能到老人身邊陪伴,即使外公將所有產業都留給了他,他也無法安然接受,最終選擇設立了一個基金會。
說來說去都是程沛生父的錯!
不管怎麽說,程沛應該像生活圈子裏的小孩兒一樣,接受精英教育。
比被程家精心培養的程恰更精英。
“程恰又在展露他的繪畫天賦了?”屈樂在快速跳轉的過程中停頓了一下,觀察程恰的細節,“看上去畫得還不錯,不過比程沛差遠了。”
【他在跟隨名師學習。】
“我知道啊,項鏈被盜那個時候他不就已經拜師了。”屈樂說,“我們快上初中了,你多注意一下程頌吧,現在程沛根本不在程家住,千萬不要哪天被他們叫回去背黑鍋。”
【還有一段時間。】
【小程先生跳級了,原時間線上他還有兩年才讀初中。】
“你確定這個日子是不會變的?”屈樂納悶,“程頌不僅僅是早夭的命,還必須在那一天才會發生?”
【她的靈魂已經不在這個世界了。】
“為什麽啊,原時間線上我奶奶不也是……”屈樂想不明白,“按你這樣說,如果凡是在原時間線上過世的就沒有靈魂,那現在這個時間點有好多沒有靈魂的人?”
【程頌是不同的。】
“你又不肯說哪裏不一樣,聽得人雲裏霧裏。”屈樂滿不在乎地說,“算了算了,這就是你們的風格。”
【您終有一天會窺破這個小世界的所有秘密。】
“不了吧,沒有秘密就沒有距離,沒有距離怎麽產生美?”屈樂搖搖頭,“我跟程沛現在就是相處的時間太長了,看他就像弟弟一樣。”
“對了,我真正的親弟弟是怎麽回事?”屈樂忽然想起來,“我怎麽記得在我要上初中的時候他的體質已經好很多了,後麵更是變得體壯如牛。”
怎麽上次屈銘到奶奶家來還是什麽都玩不得碰不得的模樣。
“他初中的時候還經常和他朋友一起打籃球吧,他朋友不是籃球專業的嗎,他現在這個身體,將來打得過人家嗎?”屈樂很擔心。
【您的母親目前無法下定決心帶他到外地調養。】
“那原來……哦。”屈樂想通了,因為奶奶還在,所以他母親可能不好提出來把生活重心完全傾斜到二兒子身上。
屈樂問:“他們找的醫生還是原時間線那個是吧,肯定能改善屈銘的體質?”
【還是同一位醫生。】
屈樂火速將此事告知了奶奶。
奶奶出馬,他母親帶著屈銘離開了本市,他父親因為工作關係不能跟隨,在工作之餘變得更經常到奶奶家來了。
屈樂感覺有些尷尬。
可能做父親的天生就對兒子有管束欲,對方總是對他欲管又止——他不想被管教啊,不想!
果然初中應該選擇住校。
“哎?”龐玎玎有些吃驚,“你要住校啊?”
屈樂就知道他會大驚小怪。
“是啊。”他坦然地回答:“你來不來?”
看看程沛,就很鎮定啊。
十年同學都終須一別,何況是小升初。
再說了,龐玎玎肯定會和他讀同一所初中,他們到時候還是鐵三角。
龐玎玎聽他說了想讀哪所中學之後,臉上露出了為難的神色。
奇奇怪怪的。
“怎麽了,你不想去?”屈樂莫名其妙,原時間線上龐玎玎完全沒擺出過這副摸樣啊,“覺得哪裏不好?”
“沒有哪裏不好,我擔心自己考不上還差不多。”龐玎玎說完之後猶豫半晌,“我悄悄和你說,我‘仇人’的堂弟啊表妹啊,全都在那所學校,我媽經常提起呢。”
現在還是“仇人”?
不對啊。