“下麵我們要來研究一下，情感的邏輯和順序是怎樣的。”
“情感的邏輯和順序是一門科學，而以我們的學識和才智很難解決這個問題。那為什麽還要研究它呢？原因有兩點。第一，我們除了研究它以外，沒有其他辦法。情感的邏輯和順序是表演藝術的基礎，沒有它們，演員就不會有真實感，沒有真實感，演員就沒有相信自己就是劇中人物的自信，這樣一來，演員在舞台上的表演就不可能生動自然。第二，我們無法通過科學的途徑去解決這個問題，但我們可以從實際出發。”
“當我們無法通過技術手段解決問題的時候，會去請教天性和經驗，這一點或許你們已經發現了。以你們目前的狀況來看，這種方法是比較可取的。因為我們的大部分知識、經驗和技能都來源於生活，與其用我們並不擅長的科學方法去解決，不如把目光轉向生活當中。”
威雲佐夫急切地問：“要怎麽轉呢？”
阿爾卡奇·尼古拉耶維奇回答：“別急，想想你們以前是怎麽做的。很簡單，隻要問問自己，如果你是自己飾演的那個人，麵臨他那種處境，你會怎麽做？對待這個問題一定要誠懇，不能草率。動腦思考這是其次，投入你們的情感和意誌才是最主要的。別忘了我們以前學過的，真實往往就來源於那些細微的動作，而且真實還能激發出更深層次的情感。”
“此外我還要提醒大家，你們要從形體動作中尋找答案，而不是從語言當中。不要勉強自己的情感，動作越清晰明確越好。”
“總的來說，理清內在的邏輯和順序要依靠形體動作，而不是依靠那些心理學方麵的專業詞匯，或無法確定的情感。隻要我們從心理上認定那些簡單動作的邏輯和順序是清晰明確的，那麽它們必然跟實際生活緊密相關，我們的藝術創作，就是依靠這種密切的關係來完成的。”
“現在你們應該知道，情感的邏輯和順序從表麵上看很複雜，好像在我們的能力之外，但隻要我們的形體動作是符合邏輯順序的，那麽這個問題完全可以解決，而對於形體動作的邏輯和順序，我們再熟悉不過了，因為它們就來源於生活經驗。”
“下麵來說說怎樣把動作的邏輯和順序轉化為情感的邏輯和順序。如果你們想表達劇中人物的情感或狀態，首先要試想一下，你自己麵臨那種處境會怎麽做，然後把你要做的動作一步步記在紙上，表演的時候按部就班就可以了。如果劇中的情節本身來源於生活，那麽你們的表演就算不完全與之吻合，也會有一部分吻合。”
“關於如何塑造一個全新的角色，希望大家把我講過的具體方法記下來，這肯定對你們有幫助。為什麽這麽說呢？原因有兩點。”
“首先，它有助於你們從更深的層次體會角色。因為想把一個問題落實在紙上必然要斟酌用詞，這就迫使你們認真思考。其次，記筆記能積累大量素材，這對演員來說極其珍貴。在飾演各種人物的過程中，你們能體會不同的情緒，把這些都記下來，理清它們各自的邏輯和順序，然後在表演中反複運用它們，你們就會越來越迅速地進入角色。這是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就，事實上，大部分演員都要經曆這個過程。”
“當我們的創作涉及情感的邏輯問題時，那些關於各種情緒的筆記就會派上大用場。”
對此，阿爾卡奇·尼古拉耶維奇做了進一步闡述：“以男女相愛為例，我們來詳細分析一下這種情感的全部過程。”
“首先是遇見對方。”
“產生好感，好感與日俱增。”
“細細回想初次見麵時的情景。”
“費盡心思製造第二次見麵的機會。”
“再次見麵，努力尋找兩個人的共同點，期盼更多見麵機會。”
“第一次單獨見麵，兩個人的心漸漸貼近。”
“共同話題越來越多，交往頻繁起來。”
“第一次出現誤解和矛盾。”
“矛盾解除，兩個人比以往更親近。”
“這時候，兩人的感情開始遭到外界的阻撓。”
“書信傳情。”
“偷偷約會。”
“第一次送禮物給對方。”
“初次接吻等等。”
“在這之後，兩個人開始甜蜜的交往，與此同時，越來越希望完全擁有對方。”
“於是嫉妒和爭吵開始出現，甚至提出分手。”
“彼此諒解，繼而複合。”
“這些行為都是在內心情感的驅使下產生的。我們所說的愛情是一種內在情感，但通過一係列外在行為，這種內在情感被表達出來。”
“你們首先要深入觀察，然後在內心仔細揣摩，才會做出以上一係列行為。在這個過程中，你們對人物和劇情的認識會更加深刻。”
“以上一係列行為在優秀的劇本必然有所體現，差別隻在於形式或程度。”
“在一部戲劇中，上麵每一個行為都預示著一個新階段，飾演角色的過程中要尋找並發現這些標誌。隻有當全部行為連成一體時，愛情才能真正被體現出來。要知道，愛情不是在一瞬間產生的，它也不是平淡無奇的過程，而是按照一個個階段向前推進的。”
“如果意識到這一點，你們的表演就不再是模仿和裝樣子了，而是體會和行動。”
“然而，在大部分演員看來，愛情不過是一種泛泛的感受，他們隻想一下子把情感釋放出去，從不認真思考人物的情感要經曆哪些階段。他們也許不記得，一種深刻的情感是由許許多多細微的動作連在一起構成，如果不對這些動作進行精雕細琢，就永遠都擺脫不掉呆板和匠氣。”
“能把握情感的邏輯和順序是從事戲劇表演的必備素質，但是很可惜，大部分演員還不具備這項素質，我隻能寄希望於未來。”
接下來，阿爾卡奇·尼古拉耶維奇交給我們一項任務：“先用鑰匙鎖好這道門，再從這道門經過，去隔壁房間。”
“辦不到是嗎？那我給你們換一個任務，假設現在教室一片漆黑，你們能不能把燈關掉？”
“也辦不到是嗎？”
“如果你們想把心底裏隱藏的秘密告訴我，你們會放聲大喊嗎？”
“所以，你們應該明白，凡事都要符合邏輯。可是在舞台上，不符合邏輯的表演實在太多了。兩個相愛的人經過了整整五幕戲的生死考驗，最終，他們衝破了重重阻礙，本應該激烈地擁吻在一起，可這時候，兩個演員竟一點**都沒有，好像戲演到這裏就結束了。想想看，觀眾們等了一個晚上，不就是渴望看到最誠摯的情感嗎？這種完全不符合邏輯的表演是多麽愧對觀眾啊！”
“通過今天的講解，你們應該知道了，其實把握情感的邏輯和順序一點都不難，隻要設身處地地想想，如果你就是劇中的人物，你會怎麽做？答案就在你們的生活經曆之中。也許在經曆相同的事情時，你們和劇中人物的反應差別很大，但這沒關係，畢竟這時你們的心態已經轉變了，劇中人物對你們來說不再遙遠，而是站在你們身邊了。”
“好了，最後我再強調一次，在我們的創作過程中，一定不能忽視邏輯和順序，尤其是在情感方麵。如果你們能夠準確把握情感的邏輯和順序，就不會在表演中犯那些荒謬的錯誤了。記住，激烈的情感是由許多細微的動作連在一起構成的，它是一個循序漸進的過程，對於這些細微的動作，你們要留心觀察，仔細體會。”