第十八章 清除幼年傷痛的種子
天力靈示：好多有心理疾患的人，都可以從他的幼年成長經曆中發現傷痛的種子。
「我好怕！…可不可以不要再找了…我隻是個小孩子，我好怕！…我們已經走了這麽久了…敲了這麽多人的門…為什麽你總是推著我去…可不可以不要再找了我們兩個自己過，也很好啊！…」小傑一手碰觸著胸口的痛處，一邊回憶著…原來，自己現在麵臨感情的方式，居然和爸爸年輕時一樣！「我看到他的執著，也看到自己緊緊抓住女朋友的模式，更體會到對方的壓力與喘不過氣！當初媽媽離家出走的時候，爸爸一直舍不得，就帶著九歲的自己走遍高雄的街道，讓自己挨家挨戶的走進去找…，而拉不下臉又害怕的爸爸，總是強迫著孩子去按門鈴…」
「在碰觸胸口的那一瞬間，我的內在閃過好多畫麵…九歲的小男孩，穿著厚厚的紅色棉襖藍色牛仔褲，天已經黑了，獨自坐在樓梯口，不知道會不會從此沒有人回來？不知道會不會一個人被丟在這裏？好暗、好暗…當爸爸放下釣竿往回走的時候…我突然感覺到，他不會回來了！…我想說的，不要走！為什麽我不說！我可以的，為什麽我沒有保護他！…為什麽？老天爺要這麽小的自己來幫他收拾、打理、親手送進火葬場…他的臉都被壓扁了，我不敢看…都是血，‘爸爸，你會不會痛？‘“爸爸，你走了，誰還來愛我？”…」小傑說，這些年來，隻想到往前看，想到要如何積極的活下去，而現在的自己，真的已經有能力了。一直以為這些事都過去了，不在意了，卻是在找到一個願意愛自己的人時，緊緊抓住他。怕失去，怕再也不會有其他人來愛自己…弄得自己和對方都好累…。
「原來過去的陰影居然深深的影響著現在，原以為爸爸的死，是自己沒有好好的保護他，所以我現在那麽努力的學武術、學命理、學心理、學…，隻是想用它們來保護身邊的人…。」小傑泛著淚光，溫柔的說著…「我真的沒想過，隻是放鬆下來，隻是將自己的意識放在情緒上，居然有這麽大的發現！原來。問題的根源就在自己的身上，解答也在自己身上就可以找到…原來小小的心靈，是一直背著這樣的心意長大的…
一直相處很好的女友突然要自己不要再出現了，因為一直以來，每天不管多晚。都堅持等著她下班送她回家的關心與愛，現在卻成了女友眼中的”控製”、”監視”…不知道如何去度過失去情感的心痛？不知道如何轉化被誤解的傷痛？不知道該如何麵對經營感情的無力？這個問題，牽扯著許多內在的糾結……
從環境、行為…一路到自我認同、靈性歸屬，小傑透過每個不同角度看見自己的情感，也在自我認同、歸屬層級時，發現自己是像匹草園黑馬，擁有自己的力量與獨特的價值…也感受到支持的力量…隻是當帶著這樣的力量回來時…小傑的胸口突然痛了起來…
和那個胸口的痛連結。和那個想要被看見、想要醒過來的能量連結…透過自我關係的方式，接納、傾聽這個內在力量…而它也帶領我們去看到這麽多隱藏在內在的點滴…在沒被看見時，它是這麽緊密、卻又不被發現的影響著小傑的感情、學習以及生命…而當我們願意去看見它時，這份力量，就轉而變成為一個很美的內在的愛，一份很美的生命力量…在展現自己力量的背後。有個來自歸屬的更大牽絆…
一個治療，在甚麽時候有效？甚麽時候發生效果？——答案就是，在你的技巧失效的時候。所有的技巧隻是在引動、在協助創造一個潛意識的安全和開啟的空間，讓它可以自然發揮它的力量，讓療愈在個人的內在自己啟動、發生…因為器官移植都會排斥了。我們的觀點、認知又如何能強加於別人的身上呢？…就像穿著別人的鞋，走起路來是不會順的…
每一個問題或情緒，都代表著有個很重要、很美的內在想要被看見，想要醒過來，想要來幫助我們更好。而這些美麗的內在，經常是所謂的”半人性的”，需要透過轉化，就可以變成很美的意識力量！
小奇經常會遇到這樣的困擾，就是每次想象一個美好的畫麵，或者一個美好的未來，那個畫麵會突然的轉變…對於這樣的描述，實在很難理解，可以舉例嗎？…就像之前的畫麵，本來是像攻站到山頂上勝利的畫麵，怎麽看著，突然那畫麵像卡通動畫一樣，自己融掉了…怎麽這麽奇怪？
顯然的，內在有這些特殊的現象，都非偶然的！都是潛意識的訊號，它想要告訴我們甚麽，想要表達甚麽？我們相信每個行為背後都有個正麵的善意的！…會是甚麽？小奇當下也一頭霧水…在想象美好的畫麵之後會發生……到底他生命中有甚麽樣的經驗，是好事過後壞事就來？它強烈到變成內在自動提醒的程序嗎？……小奇很茫然，小奇是個敏感的人，他也知道這就是潛意識的訊號，既然會出現，肯定是認為他現在可以麵對了，就是等待時間來認識。
那天全家開心的圍在摩托車旁，快樂地準備出去玩，不知道為什麽，妹妹突然哭鬧吵著要搶坐平時專屬於自己的前坐…那個平常和自己感情最好，爸媽忙碌不在時，總和自己相互陪伴乖巧的妹妹，今天卻這麽讓人生氣、苦惱……最後連爸爸也投降，逼得小奇百般不願地讓出位置一路上，讓出位置的我，依舊帶著抱怨……隻是就這一讓妹妹再也沒有回來了……
在小男孩的心中總覺得，是妹妹擋掉了自己的災難，妹妹用生命保護了自己…是悲傷、是不忍、是哥哥的思念、一個深刻的感恩，卻也伴隨著更多的自責，一個無處表達交錯的情感，深深的埋藏在小男孩的心…跟著他長大…跟著他…就在這勇敢站出來的時刻，在這次的操作裏，始終一直想不起來的妹妹的臉，居然清楚的、開心的對自己笑…這一夜。長大了的小男孩，帶著微笑入睡了……
小奇的潛意識，居然用那麽獨特的方式在提醒他…提醒他美好之後的傷，還等待著他的看顧…多麽令人讚歎的潛意識呀！…而生命的覺醒過程。就是這麽的奧妙，他一點一滴的打開，慢慢的讓已我們可以承受的安全方式，讓我們看見！…他讓我更懂得珍惜與尊重潛意識…
那是個發生在小學五年級學校操場上的事，當下的小智隻覺得充滿委屈，是個打擊與羞辱。當下的小智，除了低頭難過、忍住淚水之外，甚麽都不能做…小智在環境、行為、能力、信念/價值觀…每一個不同的層級審視了自己在這個事件的經驗…這一次，他和平時不同，似乎不願意多談內容。除非真的跟改變有直接關係…
小智是個很優秀的生活教練，活躍於講台，平常也很熱心，多數的時候，看他的行動與效率。忍不住會覺得他是很有能力的…隻是在這個探索中，小智幾乎無法說出自己有甚麽能力，好像平常的光彩，在這個片刻完全不見了…
在探索他對這件事的信念與價值觀層級時，小智的聲音似乎變得很小，似乎平常在激勵別人時的正麵力量，全部看不到了…怎麽了？發生了甚麽事讓他跟平常不一樣？感覺不到他的力量。很多的內在壓抑，沒有自信，這個事件跟學校老師的批判有關，而且很痛，痛到難以開口…
就在他說出內在的真心話時，像一種生命的吶喊！像一種生命的無罪者的平反！也讓他在接下來的過程中。找到更多的資源，像一隻在天上自由自在飛翔的白鶴一般…回過頭來，所有的問題，都不再是問題，我有內在更深的力量了…”我想這個老師應該來上我的課”…小智帶著微笑說著…
結束之後。彷佛放下了所有的枷鎖，小智主動跟大家分享著…那天早上，大家在操場上集合，老師突然發現東西忘在樓上，懶得上樓的老師詢問著，有沒有人願意幫老師去拿…上樓的苦差事，當然是換來全班的安靜，沒有人願意…年幼的小智，鼓足了最大的勇氣，舉起手說，”老師我去！”…而就在這個聲音之後，接著聽到的是老師的一句話，”你書都讀不好了，你怎麽可能把事情做好？班長去！”…小智講到這裏，我發現班上有好幾位，甚至是當老師的人，眼眶都泛紅了…任何一個人都當過孩子，也不難想象如果自己遭到同等的對待，那會是怎樣的心情…難受的是，小智的無辜，難受的事，這樣一句話，讓小智背了二十多年，內心深處的不自信…如果不是他今天的勇氣，不知道還要背多久？
我們會為人父、為人母，有些為人師，或者至少是為人長輩，為人上司，如果可以多注意一下自己的影響力，就可以免掉這樣的無心之過！反過來，如果我們小時候曾因別人的無心之過而受傷，不要再背著這個無妄之災了！想辦法去除吧！那位老師可能是無心或完全不自覺的，繼續背著，無辜受罪的人是自己！
兒時的爭執
那天在介紹限製信念時，我想起了之前學員——小琪的例子！她是那麽的優秀，在大學裏教書，有著一般人羨慕的好收入與家庭，內在卻往往覺得自己不值得擁有美好的事物！
原來小的時候，她一直是家裏功課最好、最優秀的孩子！所以也自然而然被送到昂貴的私立學校，免不了的的，經常要跟媽媽拿錢去學習更多的才藝或繳學費。每次學校要繳費的時候，也是小琪最痛苦的時候，因為又得看到媽媽為難的臉色，以及聽著媽媽嘮叨，”怎麽又要交錢，這麽貴！我們家就屬你花最多錢！你知道錢多難賺嗎？”…每次自己總得在學校的催繳，和母親的責備聲中掙紮…在時，偶而也會聽到父母親為了錢的事又爭吵了半天…接下來，就會是全家幾天都壟罩在凝重的氣氛中…在小小的心靈中，一絲絲的罪惡感也逐漸的加深，因為家裏的苦跟錢有關。似乎是我帶來的…我把父母親辛苦賺的錢花掉了…所以帶來爭吵…也帶來家裏的痛苦…在小小的心靈中，也就自然的把一切都串在一起，有了罪惡感，這一切都跟自己不好有關連…這樣的經驗讓小琪有了”自己是個罪人。不值得擁有好事”的深層傷痛與認定…這也是小孩子的單純及善良，經常會有的錯誤自責，總覺得父母親爭吵，家裏的不和諧是自己不好造成的…這一善意，有時真的是要無辜的承擔很久、很久的…就像以前的一個朋友，從小就認定父母親會吵架、離婚，是因為自己不夠乖，不夠好，惹他們生氣了！
就在自己講了這個故事之後，小方鼓足了勇氣。舉手當這次去除內在局限信念的示範。他說，自己有著類似的經驗，希望能上台處理自己的心結…過程中，雖然我也隻是請他用個標簽來形容，詢問他想起這件事時。內在想起怎樣的畫麵、聲音，還有感受…小方的語塞和眼眶讓我知道，這個經驗雖然已經過了很久，但是依然很痛…痛到成為老師那麽多年了，內心還是有著很深的煎熬與難以表達…對他來說，那是一種＂我很孤獨＂的經驗…雖然從他的言談中，知道還有對自己更嚴厲的話在心裏…然而當下在眾人麵前。內在覺得最舒服的敞開度是重要的，事實是甚麽，遠不如他能夠找到力量改變自己來得重要。所以我也請他保留自己的經驗，知道是那份能量…然後透過我的引導，運用nlp的信念去除法，把這個經驗重新轉化…操作結束後…當小方中氣十足的說出他的新的信念。”我有能力，我很優秀！”時，那個聲音是真實的另人感動…
事後也才知道，原來小方小時候也是家裏最優秀的，當然也和小琪一樣。看似受到家裏最好的待遇，上好學校，擁有好的資源。不同的是，每次隻要父母親不在時，就是小方的地獄之時！小孩之間的忌妒與爭寵，讓最年幼得自己經常換來一陣哥哥姐姐的打罵…所以常常在父母親不在的時候，他得趕緊跑到外麵去躲避，經常就是一個人，獨自在黑暗的馬路上恐懼、無助的流淚…
年幼時孩子需要依賴大人，能力也還未養成，往往是生命中最無助的時期，年幼時期，也是身心養成的時期，所以大多數心理學上處理的問題，根源也都在年幼時期。其實年幼孩子為了維護自己的主權，在他還未學會好的處理方式時，往往爭吵、打鬥是最本能的反應，就像你拿了一歲小孩的玩具，他也可能生氣的揮動他完全無力的小拳頭，即使你是人高馬大的大人。其實透過她們的例子，也讓我想起小的時候，自己也常和妹妹打架，打輸的自己經常又氣又懊惱！所以在學校的時候，最討厭看到她。到現在還清楚記得，有一次她來找我拿東西，我故意不理她，讓她無奈的走開後，才從二樓丟下去！更有一次，她吃麵時戴著帽子，我硬把她的帽子扯下來，結果麵掛在帽子上，讓她很糗！現在自己對這些畫麵還依然清晰，代表在當下是很強烈的經驗，我不知道，這給他留下甚麽。坦白說，現在想起，還不免有點難過，即使自己現在和她的感情很好了！我有時也在想，自己是否也留給他一些負麵的記憶！如果有的話，也真的很希望她能去除！…想說的是，有些事件的記憶，並不會因為長大了，觀念轉換了，他所遺留下的負麵情緒就自動消失，所謂一朝被蛇咬的心情，可能還會在。所以若有這些部分，是小時候無心留下來的，如果還讓他們影響著，那就很可惜了！所以，可以去除的負麵烙印可以盡量去除，自己可以更有自信、更有資源，相信也會讓無心造成的人，感到欣慰的！