幼兒教師培訓手冊

本書是基於四環遊戲小組數年來實踐和研究探索，將已有成果轉化為可操作的培訓手冊，使沒有專業背景卻有誌於以流動兒童或是農村兒童為對象從事學前教育的人員，可以邊學邊做，同時體會其中蘊含的教育理念，不斷實踐，也能夠成為一個合格的幼兒教師。本書特點如下：1.書稿在語言風格上很有創新，親切、自然、娓娓道來，感覺一個熟悉的朋友在你對麵和你促膝交談，特別是文章剛開始部分，會一下子抓住老師的心，這尤其適合文化水平不是很高的從業人員包括流動兒童的家長，針對性很強，通篇讀下來，沒有生澀、難懂的專業術語，有的是通俗易懂的循循引導，交流、對話。2.書稿結構嚴謹，主題突出，層次分明，內容豐富多樣而全麵，從引導讀者認識非正規教育到認識非正規學前教育的教師角色，從豐富貼切、源自實踐的家長工作到與社區的關係及非正規學前教育活動的組織、孩子的安全問題，內容呈現翔實、具體，有說服力。3.雙向互動式的培訓方式，生動、鮮活的案例之後呈現有對話欄，可以讓受訓的老師有一個思考的空間，並參與到其中，體會感悟，有助於提升培訓的實效。4.具有可操作性，且針對性強。特別是麵向農村兒童或流動兒童家庭中的一些問題，如“多子家庭”“別一味要求老大謙讓”“留意老二的個性發展”等，引導多子女的農村和農民工家庭平等尊重地對待每一個孩子，包括留守在老家的兒童。