幼兒科學及數學教育與活動指導

本教材以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據，明確幼兒園科學與數學教育目標體係，強調根據幼兒的發展特點有針對性的進行教育活動設計。注重基礎，突出操作。在活動設計基本理論和步驟講解的基礎上配以活動設計示例與分析，幫助教師進一步理解理論，升華教師設計教育活動的技能技巧。本書共分兩部分：第一部分為第一至六章，幼兒園科學教育活動設計，主要以不同的科學教育活動的類型及其教育活動設計為主線建構章節內容。第二部分為第七至十四章，幼兒園數學教育活動設計，主要以幼兒學習不同數學內容的發展特點及其教育活動設計為主線建構章節框架。