兩位來自湖南高校的教授，在《經濟評論》上的一篇論文，跟此前北大另一位教授編寫的教材的某個章節相似度奇高，高到95%。令人啼笑皆非的是，據記者報道，抄襲者之一，還是個院長，目前正在抓論文抄襲現象。（2009年2月8日，人民網）
說實在的，這樣的事情在中國，已經沒有任何新聞價值了。比兩位地位低的人在抄，比兩位地位高得多的人，校長、院士之類，也在抄。真是應了那句民間的老話，天下文章一大抄。整個學界，已經抄得昏天黑地。不信下點功夫，把這些年全國的所謂核心期刊的文章統統查一遍，看看有多少抄襲雷同，比例肯定相當驚人。
就因為這無所不在的抄襲，就因為抄襲者盡是些大人物，我們的學界還發明了好些震驚世界的新名詞和說法，比如，“不適當引用”，“引用不規範”，“過度引用”，“引用常識不算抄襲”等等等等。抄了人家，既不加引號，也不加注釋，算是“引用不規範”。如果一篇文章50%以上都是抄人家的，那就是“過度引用”，但即使“過度”，也得加上注釋吧？不用，反正查出來了就叫過度，不查出來，過度都沒有。一個教授和學生合寫的著作，被發現抄了另外一本書，苦主打官司，法庭發現的確有大量的雷同。怎麽辦呢？判決李鬼勝訴，因為抄的部分，雖然多，但都是常識，常識不算抄。為尊者諱，在咱們國家，走到哪裏都天經地義。
漫天的抄襲，源於我們學界的體製。咱們的體製很可愛，沒有懲罰抄襲的製度，卻有激勵抄襲的機製。教育部成立學風道德委員會，成立之後什麽事也不做，連裝樣子都不裝一個。但各個高校的評比，卻建立在論文的數量上，一是國外SCI論文發表量，一是國內核心期刊發表量。教育部大筆的資源，都是通過各種名目和項目下達的。有了發表量，就可以評博士點，一級學科，重點學科，重點學科研究基地。拿下這些名目，拿得越多，學校的檔次就越高。所以，各個高校紛紛掀起一場又一場大煉“論文”和課題的運動。對教師，則量化考核，獎金激勵，教師成了養雞場下蛋的母雞，隻要快下多下，不管蛋裏是否摻假，有沒有三聚氰胺。教師的文章不夠數，就逼學生寫，研究生不交若幹篇核心期刊論文，就不讓畢業。這跟當年大煉鋼鐵的時候，發動群眾土法煉鋼一樣。連教授的論文質量都保障不了，學生在短短的三年之內寫出的東西，可想而知。但發表不成問題，給核心期刊交錢就行。於是，順便把中國的學術期刊，也給腐化掉了。
世界各國，哪怕一些第三世界的小國，那裏的學界也是最在乎臉麵的。學界抄襲人人喊打，就是因為如果人家的學者被發現有這樣的事，幾乎注定要身敗名裂，從此別在學界混了。但是，我們的學界，卻偏偏沒有這樣的事。抄襲即使被人家當場拿住，學校方麵最嚴厲的處置，也無非是拿掉行政職務，或者暫時停招博士一年之類撓癢癢似的處理。文抄公們，該幹什麽，還幹什麽。教授照做，課題照拿，照樣在人前人五人六的。連抹一下臉，裝幾天孫子都不用，跟沒事一樣。如果抄襲的人，恰好在學校的地位很高，那麽連行政職務都不會被拿掉，學校甚至會全力地保他。
就這樣，在我們這個神奇的土地上，抄襲變成了學界的家常便飯，變成了學者的日常行為。確實熱鬧，確實高產，但這樣下去，世界學界是不是還會帶我們玩，可就難說了。