綜合高中課程發展研究
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《綜合高中課程發展研究》
書籍簡介
綜合高中課程發展研究
作者:
肖建彬
類別:
其它
狀態:
完結
本書是廣東省教育廳、財政廳下達“2013-2014年廣東省基礎教育課程改革專項——綜合高中課程體係改革研究”項目。適用專業為教育管理、課程與教學論。
章節目錄
綜合高中課程體係改革研究報告(代序)
第一章 綜合高中的含義、性質與特點
第一節 綜合高中的含義與目標定位
一、綜合高中的內涵
二、綜合高中的目標定位
第二節 綜合高中的性質
一、綜合高中的學校類型:相對獨立
二、綜合高中的課程體係:優化綜合
三、綜合高中的教學管理:體現彈性
四、綜合高中的教育資源:多元開放
五、綜合高中的製度建設:勇於創新
第三節 綜合高中的特點
一、在辦學功能上具有普職融通性
二、在學生分流上具有延遲性與多次性
三、在培養目標上,以“全人”和個性發展為基點,培養多樣化的學生
四、在課程設置上,以模塊化、訂單化方式設置課程,學製、學分靈活
第二章 綜合高中的曆史發展
第一節 美國綜合高中的發展
一、創建背景
二、綜合中學的功能定位
三、綜合中學的課程設置
四、美國綜合中學的改革與發展
第二節 英國綜合高中的發展
一、英國創辦綜合中學的背景
...
[展開完整列表]
...
第六章 綜合高中的課程實施
第一節 綜合高中的課程組織
一、政府教育行政部門
二、綜合高中
第二節 綜合高中的課程管理
一、合理而有序地安排課程
二、充分而恰當地指導選課
三、靈活而多樣地開展教學
四、建立綜合高中教研體係
五、積極開發和共享課程資源
第三節 綜合高中的課程評價
一、建立發展性評價製度
二、建立獨立的綜合高中評價指標體係
三、建構科學的綜合高中課程評價機製
第四節 綜合高中的課程實施建議
一、明確綜合高中申辦條件
二、製定綜合高中師資解決方案
三、確定綜合高中辦學模式
四、理順綜合高中招生、學製、學籍管理等問題
五、出台綜合高中課程方案
六、出台綜合高中評價方案
參考文獻
後記