所謂“孩子心理偏離”，是指孩子的體重、身高及智能水平與其實際年齡相符合，但他們在心理和行為中的表現卻偏離了正常。如愛發脾氣、行為古怪、注意力障礙、強迫傾向等。一項針對學齡前孩子的抽樣調查顯示，近16%的孩子脾氣不好的，占5%的孩子性格古怪的，占28%的孩子有神經質傾向，占9%的孩子有行為問題，近3%的孩子社會交往不良，近2%的孩子有情緒障礙，占10%的孩子有注意力障礙，此外還有偏食、言語發育遲滯、分離性焦慮、強迫現象等。調查者同時也調查了這些孩子的軀體疾患，其總和僅占1.5％。相比之下，孩子心理偏離問題較為普遍。
孩子心理偏離是一種心理發育不健全的現象，這些孩子的心理行為偏離於大多數正常孩子的心理健康標準，如果不及早進行矯正，這會影響到他們的身心健康和智力發育，並導致適應不良和教育的困難，或是日後出現多種心理問題。
根據心理學的研究發現，孩子心理偏離有20多種症狀表現：如說謊、口吃、咬指甲或磨牙、挖鼻孔、拉頭發或吮手指、遺尿、恐懼陌生人或陌生環境、不願上幼兒園、離不開父母、任性、愛吵鬧、情緒易波動、易怒、過分依賴、懶散、不喜活動、不愛和同伴相處、攻擊性或毀壞性的行為、白天睡覺做夢、**症、不滿時有憋氣現象等等。偶爾出現上述一、二個症狀，或僅有少量出現並易改正，不能認為是偏離。但如果同時出現多個症狀，且表現明顯，持續時間長，又造成孩子本身身心障礙和家庭或社會的困擾，才能被認定是孩子“心理偏離”。
造成孩子心理偏離的原因較為複雜。這其中有先天的原因，如母親在孕期患傳染病、中毒、營養不良，以及出生時窒息、嚴重缺氧、難產或產傷等，均會影響孩子的精神及神經發育而導致心理偏離。其次，就是家庭環境和教育影響的原因。如父母之間不和睦或離異，會對孩子失去應有的愛撫，容易使孩子情緒抑鬱、性格古怪、心理反常；如父母對孩子過分溺愛，容易使孩子形成驕傲、自私、任性等不良性格，同時也會降低他們的生活自理的能力；如父母對孩子過於粗暴、簡單，易使孩子形成膽小怯懦、恐懼心理，也易使其形成說謊、粗暴、無理的性格。
孩子心理偏離會妨礙他們正常地接受教育和與社會接觸，影響身心健康和智力發育，容易導致多種不良心理衛生問題，對孩子的健康成長有較大負麵作用，因此，一旦發現孩子有心理偏離症狀，必須予以重視和予以糾正。
孩子心理偏離的心理幹預和預防方法如下：
1.由於心理偏離，大多與環境因素或教育不當有關，因此，當孩子出現心理偏離時，父母應先從自己的言行、教育方式、家庭環境中尋找根源，采取相應措施糾正心理發育偏離。
2.對孩子的教育應以正麵誘導為主，多采用孩子喜聞樂見的方式，如做遊戲、講故事等，及時表揚鼓勵其進步和改進，切忌責罵體罰。
3.及時發現和治療孩子的各類身心疾病，特別是對孩子心理健康影響較大的精神性和神經性疾病。
4.注意改變心理偏離孩子的不良生活環境，消除有礙孩子心理發育的環境因素。
輕度的心理偏離，隻要注意改變教育方式，用科學、正確的方法撫育孩子，就可很快奏效。而對嚴重的心理偏離現象，如說謊、任性和攻擊行為，決不能遷就，要及時抓住問題，耐心進行教育和糾正，或讓孩子心理專科醫生給予心理治療和藥物治療。
?楊力談養生
孩子心理偏離的危害在於不能健康成長，所以要及早對孩子進行關愛。防止孩子心理偏移的方法：培養孩子與同伴的友好合作和社交能力，讓孩子學習謙讓、懂禮貌、為他人著想等優良品質；遊戲在孩子的心理發展中起著重要作用，要讓孩子進行豐富多彩的遊戲活動，遊戲可以調節孩子情緒失調的行為問題，克服膽怯、粗暴、不合群、自私等不良心理，並能促進孩子想象力、創造性、耐心和持久性、靈活性以及人與人交往能力的發展；要經常關心孩子的健康情況，人的身體和精神有著密切的關係，當一方不能正常發揮作用時，另一方必然會受到影響。