合理分配答題時間，是在考場上臨場發揮的重要策略。其基本原則是：時間分配要保證能得分的地方不丟分，不易得分的地方力爭得分；並且要具有一定靈活性。原計劃5分鍾解決的，雖然5分鍾已到，但如果已接近完成，延長時間也是值得的。

為此，可以要求孩子在進入考場後，應當瀏覽一下整個考卷，弄清究竟有多少題目、它們的分值如何，然後迅速作出一個大概的時間規劃。

如果一道題目的分數占整個考卷總分的1/10，那麽解答這道題目所用的時間，也不能超過全場考試時間的1/10。

如果用在一道題目上的時間是10分鍾，當三四分鍾過去後還覺得根本做不出來，就要堅決放棄，把剩餘時間用在其他題目上去，而不是繼續在這道題上浪費時間。

對於自己感到比較容易的題目，不要因為原來安排的時間用不掉，就在解答時增加“開場白”“結束語”之類既浪費時間又不會額外加分的東西，而應當把時間節省下來用在其他地方。

科學、合理地安排考試時間，既能保證時間“夠用”，又不至於擔心時間“不夠”而片麵追求速度所造成的馬虎丟分。

既然考場上的時間十分緊張，需要分秒必爭，那麽在平時做作業時就要有意識地鍛煉怎樣分配作業（考試）時間。以語文考試為例，語文試卷中積累運用和閱讀部分，一般要占整個考試時間的30%～40%，寫作時間一般要占40%～50%，剩下的其餘時間用於複查。

考試取得高分的關鍵之一，就是如此這般“摳門”地安排考試時間。歸納起來就是：根據分值和難易程度來進行配比，並且留有複查時間。

避重就輕，抓大放小

要讓孩子明白，考場上的時間分配原則是避重就輕、抓大放小。

避重就輕，就是要把解題重點放在簡單、容易做的題目上。為什麽這樣說呢？因為解答這樣的題目十拿九穩能得分。隻要穩紮穩打，不知不覺就能得到差不多一半分數，“基本任務”就完成了。

抓大放小，是要善於放棄自己做不出來的難題，把簡單的先做好，拿到該拿的分。千萬不要因為一個難題做不出來，就鬱悶半天，不但拿不到應有的分數，而且還擠占後麵的時間。當然，這種放棄並不是臨陣脫逃，而是“垂死掙紮”——明知做不出來，答案也不空著。

好鋼用在刀刃上

避重就輕、抓大放小後，一張考卷中的基本分就已經到手了。接下來要把好鋼用在刀刃上——抓緊剩餘時間做剩餘題目。

這種剩餘題目雖然可能有難度，分值也不一定高，但是如果能做出來，就能超越同伴，使得整個考卷取得高分。

與此同時，要把一部分時間用在複查前麵做過的題目上，但必須講求重點。複查的重點主要是以下三類題目：

⊙感覺特別容易的題目。這種題目往往會因為麻痹大意而丟分，所以複查時要特別注意。

⊙似曾相識的題目。這種題目往往會讓孩子一相情願地認為“以前做過”，所以放鬆警惕。而實際上，以前做過的題目現在恰好出現在考卷上，這種可能性不是沒有，但概率實在很小。所以重點要放在看清楚是否屬於似是而非？

⊙沒有把握的題目。對於這樣的題目，剛才解答時已經較量過了，是對是錯自己也沒有什麽把握。所以複查時要對它重新進行審題，核查思路和結果。