相關定律和專精定律告訴我們，考試成績的高低與許多因素相關，所以不能孤立地看問題；每門學科隻有深入鑽研，抓住重點、難點、疑點，考試才有可能得高分。
相關定律
相關定律認為，世界上的萬事萬物之間都是有一定聯係的。要解決某個問題，有時就必須從其相關的地方入手，“頭痛醫頭、腳痛醫腳”有時候並不能解決問題，更談不上好方法。
對於孩子的學習、考試來說，當出現某些問題時，往往會同時出現其他一係列相關問題。例如，考試成績不好就可能會同時出現心理問題、懶得說話、懶得活動等一係列症狀。
說得更具體一些，許多孩子的學習成績不好，並不是因為學習不用功；相反，主要原因還在於學習方法不對、學習習慣不好，沒有掌握學習技巧等。如果不解決這些相關問題，僅僅是要求孩子“用功、用功、再用功”，哪怕他把24小時都用在學習上，也無法取得好成績。
專精定律
專精定律告訴我們，當一個人專心致誌地投入某個領域或某件事情時，他會取得意想不到的進步。隻有瞄準這個領域或這件事情的最頂尖目標，才能達到專精的程度。
教育專家認為，12歲以下的孩子應當以全麵發展為培養目標；12歲以上的孩子，應當以出類拔萃為培養目標。這也是為什麽我們可以看到，12歲以前的孩子相互之間差別不大，而一過了這個年齡，相互之間的距離就拉開了的原因。
在這裏，前者比較容易理解，而後者則表明，
當孩子進入初中後，在全麵發展的基礎上，要培養孩子學習的興趣點，引導孩子找到感興趣的學科，使孩子不但願意學這門學科，而且希望花費更多的時間和精力對這門學科有所鑽研和突破。