興趣是孩子學習的源泉和動力，是孩子積極主動獲取知識、形成技能的重要心理活動。因此，作為家長應善於激發孩子對某種事物或從事某種活動產生濃厚的興趣和求知欲，從而達到取得知識、培養思維能力發展智力的目的。

在提出如何培養孩子的興趣之前，我們要先清楚什麽是興趣。興趣是人的認識需要在情緒上的反映，具體表現為對某種事物或某種活動的愛好與追求。這種愛好與追求最初是由孩子的好奇心表現出來的。孩子出生後，隨著年齡的增長，他的好奇心也越來越強，眼前的一切，由陌生轉向好奇，繼而常常會動手摸一摸，用眼看一看，用鼻子嗅一嗅，用嘴嚐一嚐等，力求探索其中的奧秘。可見，家長重視孩子的興趣培養，有利於孩子積極地去認識世界和探索世界。

那麽，如何培養孩子的興趣呢？教育學專家提出從以下幾個方麵培養。

首先，發現孩子的興趣、愛好，給孩子以正確的引導。

一般來說，如果孩子對某種事物或某種活動產生濃厚的興趣，孩子就會表現出強烈的好奇心和認識，家長要抓住孩子此時的心理，識別孩子的興趣、愛好，幫助孩子選擇學習的方向。例如：有些孩子一聽到音樂，就自然地打起拍子或隨音樂節拍晃動等，這說明孩子對音樂產生了濃厚的興趣，家長可引導孩子學習一些簡單的音樂基礎知識或送幼兒入音樂學習班，進行音樂理論和技能的學習。魯迅先生的兒子，之所以不搞文學而學習物理，也是根據他自己的興趣發展的。

其次，要循序漸進地引導孩子的興趣。

如果發現孩子對某些事物產生了濃厚的興趣，家長給孩子正確的引導，精心做好準備，給孩子提供多種學習方法，在發展興趣的同時，要按照循序漸進的教育規律，合理地安排孩子的學習任務。如孩子對語言簡練、形象生動、活潑有趣的故事感興趣，家長可根據孩子現有的水平製定由淺入深、由易到難的學習內容，讓幼兒通過富有趣味的學習，獲得知識、發展智力。

最後，適當培養孩子的廣泛興趣。

每個家長都希望自己的孩子更出色、更優秀。單單使孩子的興趣得到發展，還遠遠不夠，還應幫助孩子發展更廣泛的興趣。通過培養孩子廣泛的興趣，能使孩子獲得全麵、廣博的知識。隻有單一的學科和興趣是不能適應當今社會的發展的。所以家長在培養孩子的某種興趣的同時，還要培養孩子廣泛的興趣，獲得全麵的知識。

比如，有些家長既培養孩子畫畫的興趣，也注重培養孩子創新的興趣。尤其是孩子創新興趣的培養，對孩子以後的發展有很大影響。獨創性是指對學習和工作能做出新奇獨特、不尋常成就的能力。培養孩子獨創性的最有效的方法，是讓孩子在實踐活動中去發現問題和解決實際問題。對他們的活動不要過多幹預，而要經常加以支持、鼓勵。

很多孩子都可以把各種玩具進行拆卸、拚裝。比如說，孩子經常把那些變形金剛拆得七零八落，然後孩子又會經過自己的想象把他們重新組裝好，當然孩子大部分能拆卸後拚裝好。但也有的拆了裝不好，有的賽車不能動了。碰到這種事，我們不責怪他，隻是說：“你要看懂了再拆，要力求不損壞。”在玩具拆卸、拚裝過程中孩子既動了手，又動了腦。俗話說，心靈手巧。手與腦之間有著千絲萬縷的聯係，手使腦得到發展，使它變成創造的“工具”，使孩子具有創新的能力。

總之，要培養孩子的興趣，就要對孩子的有益的興趣給予支持和鼓勵。另外，培養孩子的興趣，還要舍得智力投資，如給孩子買一些喜愛的玩具、書刊和用品等，讓孩子在興趣中健康成長。