整個周末，倪虹都和劉珖聚在一起。劉珖是個行動派，說要改紀錄片為電影，就很快調整了之前的拍攝團隊。

所以，準確說來，這個周末，倪虹、劉珖是和拍攝團隊一起過的。十餘人對2.5萬字的劇本初稿進行圍讀，最後做出兩個決定，一是將其擴充到3萬字，保證電影有100分鍾的長度。

至於已經拍好的當代非遺傳承人的素材，則用番外的形式進行呈現，時長大約15分鍾。在拍攝期間，《吳燈繡彩》劇組會在各大社交媒體賬號進行宣傳，如果有需要還會對非遺傳承人進行深入訪談，以達到雙贏的效果。

做好策劃後，劇組人馬三管齊下，一邊發布組訓進行選角，一邊走影視公司申請備案兼勘景，一邊對劇本進行修改潤色。

劇本由劉珖親自操刀修改，修改完畢再交給倪虹審讀。最後的署名屬於倪虹和喬薇。

轉眼間，便快到端午節了。新苗小學照例要舉行端午遊園活動。倪虹靈機一動，一早便向姨父王千樹借了一盞走馬燈，來裝點節慶氣氛。

這盞走馬燈，是一位外地客戶定製的，已經付了全款。但奇怪的是，做好之後客戶既不想簽單，也不要退款。王千樹就隻能把走馬燈放在庫房裏，暫時安置起來。

在這段時間裏，王千樹也配合劉珖拍好了訪談片段，後來得知對方要改拍非遺大電影，他本人不用出鏡太多，反而鬆了一口氣。畢竟，他已經和美尚家居簽了約，每月保底有三個訂單要做，沒有多少閑暇時間。

對方開價不菲，也答應充分尊重王千樹的創作理念，但他們也提出了要求：作為高端定製，每一個訂單都要滿足客戶需求，將蘇燈與中式家具完美結合。

一個月下來，王千樹做了一個壁燈，一個座燈和一個吊燈，入賬一萬元，收入頗為樂觀。

因為是初次嚐試，此事並未經手他人，但王千樹也考慮以後能讓徒弟們參與設計和製作。

端午遊園活動，如期舉行。低年級的孩子們，圍著高度和他們身高相仿的走馬燈，個個興趣盎然，圍著倪虹問東問西。

倪虹要的就是這個效果。她平時沒少聽姨父說非遺傳承的艱難，無論是資金、前景，還是人才。

但倪虹覺得，問題的核心在於人才。想要非遺文化承繼不斷，薪火相傳，必須得從娃娃抓起。

這不，圍繞在她身邊，注視著蘇州燈彩，眼中流露驚豔之色的孩子們，他們為什麽不能成為非遺傳承人呢？

遊園活動結束後，倪虹來到校長辦公室，主動說起她的一個構想：將蘇州燈彩藝術引入校園，助力學校校本課程的建設。

原來，新苗小學是一所以美育見長的特色小學。為了保住這塊特色招牌，曆任校長都絞盡腦汁，不僅親自考聘藝體老師，還撥出專項經費進行校本課程的編訂。

就拿美術教育來說，這些年學校陸續開發了國畫、手指畫、剪紙等校本課程，也得到了很多積極反饋，但是在內卷嚴重的當下，這些課程的特色已經不夠鮮明了。

聽了倪虹的意見，周校長不置一詞，半晌才說：“小倪啊，蘇州燈彩的高度，都趕得上一個一二年級的小學生，他們能做好燈彩嗎？如果做不好，豈不是打擊了他們的自信心？”

周校長的擔心不是沒道理。不過，蘇州燈彩的燈型有很多，並不都是體積龐大的家夥。

倪虹試圖打消校長的顧慮。可惜，周校長卻搖搖頭：“既然是要把非遺文化植入到美術教育中來，我們就必須學最有特色的那一種。走馬燈，也就是亭台樓閣燈，才是蘇燈的典型代表。”

“哦！”倪虹失望地歎了口氣，周校長對蘇燈還是有一定了解的，她暫時想不到說服他的理由。

“不過，”見倪虹有些喪氣，周校長又話鋒一轉，“你的思路是對的，非遺文化，尤其是美術元素突出的非遺文化，是我們學校的出路。”

周校長朝窗外指了指：“隔壁街上那所學校，是我們最大的競爭對手，今年還搶了不少生源。你知道為什麽嗎？”

倪虹微微搖頭。她當然知道，但領導這麽問，必然是想發表高見，倪虹可不想搶他台詞。

果然，周校長開始高談闊論，說的無非是“臨近高檔小區”“校本課程具有特色”“硬件軟件過硬”等語。

末了，周校長做了總結：“我們這兒臨近菜市場，高檔住宅小區嫌這兒吵，我們從那邊招不到多少生源。住在我們這片的家庭，大多是普通人家。所以，我們給孩子們開設的特色美育課程，一定要有性價比，一定要有可操作性。不然，家長們也不會支持學校。”

倪虹在心裏給周校長點了個讚，她不得不承認，校長看得很透徹。

話說至此，倪虹福至心靈，突然有了個點子：“周校，我剛想到一件事。如果我們可以在蘇燈上麵多挖掘一些呢？會不會讓它更有性價比？”

“哦？你說說看！”周校長抬了抬眼鏡，來了興趣。

“蘇燈曆史悠久，在古典文學中頻頻出現。和燈彩有關的燈謎，也具有文學氣息。我覺得，我們的校本課程建設，不能局限在藝體特色上。文學、曆史、地理，都能被編排進來。現在，嘿嘿，現在不是說要‘跨學科’嗎？”

話音剛落，周校長便猛然起身，一臉喜色不加掩飾。

“可以啊，小倪，你這個點子相當不錯啊！真是讓我豁然開朗！”

這話說得倪虹有些不好意思，她輕輕撓撓頭：“也是剛想到的，還不成熟。”

“不不不，我們要的就是不成熟。太成熟了，就沒有銳氣，沒有幹勁！”周校長重新坐下，喜滋滋地提筆，“人老了，記性不好，我先寫下你這個點子。”

倪虹見周校長很吃她這套，又送上一個點子：“其實，周校，您剛剛擔心的那個問題，我也有一個解決辦法。雖然不成熟……”

“不重要，不重要，”周校長喜逐顏開，“就喜歡聽你們年輕人出點子！”