整個周末,倪虹都和劉珖聚在一起。劉珖是個行動派,說要改紀錄片為電影,就很快調整了之前的拍攝團隊。

所以,準確說來,這個周末,倪虹、劉珖是和拍攝團隊一起過的。十餘人對2.5萬字的劇本初稿進行圍讀,最後做出兩個決定,一是將其擴充到3萬字,保證電影有100分鍾的長度。

至於已經拍好的當代非遺傳承人的素材,則用番外的形式進行呈現,時長大約15分鍾。在拍攝期間,《吳燈繡彩》劇組會在各大社交媒體賬號進行宣傳,如果有需要還會對非遺傳承人進行深入訪談,以達到雙贏的效果。

做好策劃後,劇組人馬三管齊下,一邊發布組訓進行選角,一邊走影視公司申請備案兼勘景,一邊對劇本進行修改潤色。

劇本由劉珖親自操刀修改,修改完畢再交給倪虹審讀。最後的署名屬於倪虹和喬薇。

轉眼間,便快到端午節了。新苗小學照例要舉行端午遊園活動。倪虹靈機一動,一早便向姨父王千樹借了一盞走馬燈,來裝點節慶氣氛。

這盞走馬燈,是一位外地客戶定製的,已經付了全款。但奇怪的是,做好之後客戶既不想簽單,也不要退款。王千樹就隻能把走馬燈放在庫房裏,暫時安置起來。

在這段時間裏,王千樹也配合劉珖拍好了訪談片段,後來得知對方要改拍非遺大電影,他本人不用出鏡太多,反而鬆了一口氣。畢竟,他已經和美尚家居簽了約,每月保底有三個訂單要做,沒有多少閑暇時間。

對方開價不菲,也答應充分尊重王千樹的創作理念,但他們也提出了要求:作為高端定製,每一個訂單都要滿足客戶需求,將蘇燈與中式家具完美結合。

一個月下來,王千樹做了一個壁燈,一個座燈和一個吊燈,入賬一萬元,收入頗為樂觀。

因為是初次嚐試,此事並未經手他人,但王千樹也考慮以後能讓徒弟們參與設計和製作。

端午遊園活動,如期舉行。低年級的孩子們,圍著高度和他們身高相仿的走馬燈,個個興趣盎然,圍著倪虹問東問西。

倪虹要的就是這個效果。她平時沒少聽姨父說非遺傳承的艱難,無論是資金、前景,還是人才。

但倪虹覺得,問題的核心在於人才。想要非遺文化承繼不斷,薪火相傳,必須得從娃娃抓起。

這不,圍繞在她身邊,注視著蘇州燈彩,眼中流露驚豔之色的孩子們,他們為什麽不能成為非遺傳承人呢?

遊園活動結束後,倪虹來到校長辦公室,主動說起她的一個構想:將蘇州燈彩藝術引入校園,助力學校校本課程的建設。

原來,新苗小學是一所以美育見長的特色小學。為了保住這塊特色招牌,曆任校長都絞盡腦汁,不僅親自考聘藝體老師,還撥出專項經費進行校本課程的編訂。

就拿美術教育來說,這些年學校陸續開發了國畫、手指畫、剪紙等校本課程,也得到了很多積極反饋,但是在內卷嚴重的當下,這些課程的特色已經不夠鮮明了。

聽了倪虹的意見,周校長不置一詞,半晌才說:“小倪啊,蘇州燈彩的高度,都趕得上一個一二年級的小學生,他們能做好燈彩嗎?如果做不好,豈不是打擊了他們的自信心?”

周校長的擔心不是沒道理。不過,蘇州燈彩的燈型有很多,並不都是體積龐大的家夥。

倪虹試圖打消校長的顧慮。可惜,周校長卻搖搖頭:“既然是要把非遺文化植入到美術教育中來,我們就必須學最有特色的那一種。走馬燈,也就是亭台樓閣燈,才是蘇燈的典型代表。”

“哦!”倪虹失望地歎了口氣,周校長對蘇燈還是有一定了解的,她暫時想不到說服他的理由。

“不過,”見倪虹有些喪氣,周校長又話鋒一轉,“你的思路是對的,非遺文化,尤其是美術元素突出的非遺文化,是我們學校的出路。”

周校長朝窗外指了指:“隔壁街上那所學校,是我們最大的競爭對手,今年還搶了不少生源。你知道為什麽嗎?”

倪虹微微搖頭。她當然知道,但領導這麽問,必然是想發表高見,倪虹可不想搶他台詞。

果然,周校長開始高談闊論,說的無非是“臨近高檔小區”“校本課程具有特色”“硬件軟件過硬”等語。

末了,周校長做了總結:“我們這兒臨近菜市場,高檔住宅小區嫌這兒吵,我們從那邊招不到多少生源。住在我們這片的家庭,大多是普通人家。所以,我們給孩子們開設的特色美育課程,一定要有性價比,一定要有可操作性。不然,家長們也不會支持學校。”

倪虹在心裏給周校長點了個讚,她不得不承認,校長看得很透徹。

話說至此,倪虹福至心靈,突然有了個點子:“周校,我剛想到一件事。如果我們可以在蘇燈上麵多挖掘一些呢?會不會讓它更有性價比?”

“哦?你說說看!”周校長抬了抬眼鏡,來了興趣。

“蘇燈曆史悠久,在古典文學中頻頻出現。和燈彩有關的燈謎,也具有文學氣息。我覺得,我們的校本課程建設,不能局限在藝體特色上。文學、曆史、地理,都能被編排進來。現在,嘿嘿,現在不是說要‘跨學科’嗎?”

話音剛落,周校長便猛然起身,一臉喜色不加掩飾。

“可以啊,小倪,你這個點子相當不錯啊!真是讓我豁然開朗!”

這話說得倪虹有些不好意思,她輕輕撓撓頭:“也是剛想到的,還不成熟。”

“不不不,我們要的就是不成熟。太成熟了,就沒有銳氣,沒有幹勁!”周校長重新坐下,喜滋滋地提筆,“人老了,記性不好,我先寫下你這個點子。”

倪虹見周校長很吃她這套,又送上一個點子:“其實,周校,您剛剛擔心的那個問題,我也有一個解決辦法。雖然不成熟……”

“不重要,不重要,”周校長喜逐顏開,“就喜歡聽你們年輕人出點子!”