當麵批評和指責別人，對方會下意識地、頑強地反抗；而巧妙地暗示對方注意自己的錯誤，不僅彰顯出自己做人的品位和修養，更會使對方真誠地改正錯誤。
華納梅克每天都到他費城的大商店去巡視一遍。有一次，他看見一位顧客站在櫃台前等待，沒有一個售貨員對她稍加注意。那些售貨員在櫃台遠處的另一頭擠成一堆，彼此又說又笑。華納梅克不說一句話，他默默地站到櫃台後麵，親自招呼那位女顧客，然後把貨品交給售貨員包裝，接著他就走開了。這件事讓售貨員感觸頗深，他們及時改正了服務態度。
卡爾·蘭福特在佛羅裏達州奧蘭多市當了許多年的市長，他時常告誡他的部屬，要讓民眾來見他。他宣稱施行“開門政策”。然而，他所在社區的民眾來拜訪他時，都被他的秘書和行政官員擋在門外了。
這位市長知道後，為了解決這個問題，他把辦公室的大門給拆了。這位市長真正做到了“行政公開”。
若要不惹火人而改變他，隻要換一種方式，就會產生不同的結果。
確實，那些直接的批評會令人非常難以接受，而間接地讓他們去麵對自己的錯誤，會有非常神奇的效果。瑪姬·傑各提到一件她如何使得一群懶惰的建築工人，在幫她蓋房子之後清理幹淨現場的事。
最初幾天，當傑各太太下班回家之後，發現滿院子都是鋸木屑。她不想去跟工人們抗議，因為他們的工程做得很好。所以，等工人走了之後，她跟孩子們把這些碎木塊撿起來，並整整齊齊地堆放在屋角。次日早晨，她把領班叫到旁邊說：“我很高興昨天晚上草地上這麽幹淨，又沒有冒犯到鄰居。”從那天起，工人每天都把木屑撿起來堆好放在一邊，領班也每天都來查看草地的狀況。
在後備軍和正規軍訓練人員之間，最大的不同就是頭發，後備軍人認為他們是老百姓，因此非常痛恨把他們的頭發剪短。
陸軍第542分校的士官長哈雷·凱塞，當他帶領一群後備軍官時，他要求自己解決這個問題，跟以前正規軍的士官長一樣，他可以向他的部隊吼幾聲或威脅他們，但他不想直接說出他要說的話。
他開始講話：“各位先生們，你們都是領導者，你必須為尊重你的人作個榜樣。你們該了解軍隊對理發的規定。我現在也要去理發，而它卻比某些人的頭發要短得多了。你們可以對著鏡子看看，你要作個榜樣的話，是不是需要理發了，我們會幫你安排時間到營區理發部理發。”
結果是可以預料的，有幾個人自願到鏡子前看看，然後下午就到理發部去按規定理發。次日清晨，凱塞士官長講評時說，他已經看到，在隊伍中有些人已具備了領導者的品位和修養。