見最近的幾人滿臉服氣神色，而遠處的人還在雲裏霧裏，周陽繼續往下講。
“看來你們還並不怎麽相信。”
“你們且站近一點，我給你們好好講講。”
周陽有始有終，既然答應傳授相關的知識，也就沒有保留。
要是其他古玩專家，或者相關領域的學者，不見得會將這些知識分享出來，畢竟是自己吃飯的工具。
知識壟斷，是很常見的現象。
就像是一個大學教授，教一個本科學生，看似鞠躬盡瘁，全盤托出，實際上並非如此，最寶貴的核心知識成果，是不會輕易拿出來的。
劉一手，是華夏為人師者的慣用操作。
作為對比，周陽未曾有這些顧慮，對於他來說，這些知識並沒有成本，隻是簡簡單單照著念而已。
大家第一次聽？
那沒事，我也是第一次聽。
教書先生聽到周陽所講，心中聯想到很多，作為一個教書育人的老先生，他同樣懂得這個道理。
“周陽專家，當真是高風亮節，我在基層執教十年，不及他有覺悟。”
“值得我學習！”
院子裏，周陽的聲音持續輸送而出，在風中搖曳，精準落進每個人的耳朵。
隻聽他總結道：“清代作為華夏最後一個封建王朝，其服飾體係浩大冗雜，格式眾多，遠超以往任何一個朝代。”
“清代宮廷服飾的製作工序十分繁瑣，先要由禮部擬定緞匹的式樣、質地、顏色、所需數目，計算出各道工序用料、用工。”
“再奏請皇帝批準後，由如意館的宮廷畫師繪製帶有尺寸的彩色圖樣。然後由內務府將圖樣發往江南的江寧、蘇、杭三處皇家禦用製造機構，即”江南三織造”
“由於“江南三織造”督造、采購的產品多供應皇宮用度，對產品的質量與花色要求極高，據清宮《內務府奏銷檔》和《內務府造辦處各作成做活計清檔》等檔案記載，皇帝敕諭多次要求官局所織緞匹“務要經緯均勻，闊長合適，花樣精巧，色澤鮮明。”
村民們沒讀過什麽書，紛紛讓家裏念過幾年書的人記敘。
“兒子，快記，別漏了。”
“想上廁所？給我憋著，記完再去上！”
“家裏鐵鍋燒著油？不急，聽課要緊！”
村民們沒有認過多少大字，對周陽所講的話理解並不深刻，但他們篤信老支書和教書先生的判斷。
老支書如此誠心才爭取來得機會，當然應該把握。
至於記錄，連教書先生都在記錄，大家的理解能力，記憶能力，尚且不及教書先生，自然也要跟著做筆記。
隻見教書先生手上拿著紙和筆，一直在記錄周陽所說的話，但趁著周陽歇氣喝茶的當口，先生把手裏的本子放到石頭上。
“周陽專家，你還講嗎？”
周陽點頭。
“當然要講。”
他掃了掃黃馬褂被隱藏的進階信息，還有整整兩頁。
“差不多了，大概還有四百字。”
“這次上課的主題，就這樣擬：清宮織造文物。”
周陽也算是盡心盡力，場中有婦人拿來盤子和碗，鐲子和玉，當中確有真跡，周陽見了很是動心，想要出價購買。
但得先把這堂課上完。
“不可以。”
“周陽專家，你不能再講了。”
教書先生阻止，不想周陽繼續講下去，他的心裏很愧疚，覺得這樣很不對，是一個知識分子的恥辱。
年輕人費盡心思，寒窗苦讀不知多少載，辛辛苦苦獲取的知識，憑什麽交給村裏人，還被大家用紙和筆記錄下來？
越想越愧疚！
一開始，之所以邀請周陽上這堂課，是因為村裏決定大辦宴席，邀請周陽賞臉做客，如此一來，作為人情置換，周陽給大家上一課。
你不欠我，我不欠你。
但一頓飯並不是什麽大人情，周陽給村民們普及黃馬褂的相關知識，已經足夠了。
再繼續講清宮織造衣物的鑒別方法，就算是純輸出了。
不能占這個便宜。
不能欠這個人情。
教書先生連忙給大家闡明這當中的道理所在，村民們各執己見。
“不至於吧，說句話也算是人情世故嗎？”
“我覺得算是，你兒子在江河中學上課，不要交學費嗎？”
“人家那是老師，是學校。”
“周陽是魔都大學預備講師，是古玩鑒定專家，還比不上中學老師嗎？”
“好像也是……”
周陽沒管那麽多。
別打擾我念課文，好吧。
早點念完，我好早點跑路。
你們也別太矯情，說什麽不好意思，太假惺惺了。
難不成你們還想知識付費？
這不是2020年上網課，不是天騰達課堂。
“諸位別過於憂慮，這是我給你們普及知識，不用談什麽清理，聽就行。”
“清宮織造衣物的花紋有團壽紋，團龍紋，團鳳紋，四合如意紋，從這些獨具特色的紋絡入手，可以很好鑒別清宮織造衣物。”
“按照地域，江寧織造局主要產雲錦。”
“庫緞作為雲錦的傳統品種之一，它是明清兩代暗花緞和亮色緞品種的繼承和發展。有本色花庫緞、地花兩色庫緞、妝金庫緞、金銀點庫緞、妝彩庫緞等品種，有些雖不能屬錦類，但行業習慣歸之於雲錦。”
“別，別講了！”教書先生的眼睛濕潤，眼淚就要奪眶而出，在他看來，這些知識高深寶貴而又晦澀，中學教育根本接觸不到，就算有相關書籍，也需要自己分門別類，歸納總結。
周陽能講到如此細致，可見其自身花費了多少功夫。
作為教書先生，他深知這其中的艱難。
“一個人，在台上有多光鮮亮麗，自己在幕後就付出了多少努力。”
“周陽，這些知識，是屬於你的私人財產，不應該這樣送給我們！”
教書先生鄭重呼籲大家：“諸位，我們不僅聽專家，還把專家的知識記下來，變成自己的。”
“從教書育人的角度來看，這是多麽大的饋贈。”
“你們能夠理解我嗎？”
大批村民搖頭，隻有少數幾個點頭。
這種授人以漁，傳教衛道，還不為自己謀私利的行為，他們當然懂。
可他們不認為周陽講這番話自己會失去什麽。
不會掉塊肉。
“教書先生，你格局小了。”
“我也覺得，這不是什麽大事嘛，也不是什麽機密。”
“實在不行，支書應該還在家換衣服，未曾出發，我們問一問他的意思！”
周陽白眼，繼續道：“同治年間，群仙拱壽題材亦非常流行，仙草靈芝、壽的紋樣寄托了人們祈求長命百歲的美好願望。”
教書先生直接衝上來捂住周陽的嘴巴。
“專家，別再透露更多，等我們支書前來。”
周陽欲哭無淚，嗚嗚道：“你們做什麽？”
“讓我念完行不行？”