知識的真正威力，是難以想象的。但是之所以許多人讓知識變成了一張文憑，變成了用不上的“廢物”，都是因為他們不能夠“學以致用”，自然便發揮不出“知識”的效用。

著名的飛利浦公司的口號就是“沒有最好，隻有更好”，這也是每一名飛利浦員工的理念。可是，現在有些人在單位卻成為不被企業和領導重用的可有可無的“邊緣人”，在下崗的邊緣徘徊，甚至已經下崗了。他們被奧卡姆剃刀鋒利的刀鋒從崗位上“割”下來之後，不但不正視自己已經成為領導和企業眼中的“雞肋”，不先從自己身上找原因，反而怨天怨地怨領導怨別人，就是不想想為什麽是自己“挨刀”而不是別人。不善於學習的人，不善於反思的人，不善於把知識變成能力的人，就會像無頭的蒼蠅四處亂撞，或者為了一點眼前的利益而改變前進的方向。這樣的人，終其一生難成大事。

在許多年以前，有一位獵人帶著自己兩個年幼的兒子在山裏麵生活。有一天，他們興高采烈地拿著槍到森林去打獵，這時，天空中有幾隻小鳥唧唧喳喳地叫著從他們的頭頂上飛過。獵人的小兒子問他的父親：“爸爸，小鳥怎麽會飛，我們為什麽不會呢？”獵人說：“鳥有翅膀，那是他們天生就擁有的功能。”小兒子又問：“他們為什麽能夠長久地飛行呢？”獵人說：“因為他們小時候聽從媽媽的教誨，認真學習飛行的本領，不斷掌握知識，更為重要的是，它們最終把這種知識變成了飛行的能力。”他的大兒子眨著眼睛自言自語地說：“要是我們也能像鳥兒一樣飛起來就好了，那我就要飛得比鳥兒還要高。”小兒子轉過身也對父親說：“做個會飛的鳥兒多好啊！那樣我們就不用打獵了，可以飛到自己想去的地方。”獵人用手托著腮，然後對兩個兒子說：“你們都想到了就不怕飛不起來，關鍵是看你們是否有足夠的勇氣，是否能把自己學過的知識變成能力。”聽完這些話，兩個兒子天真地將手臂伸展開，想象著可以飛起來，但是並沒有他們預想的效果，身體也沒有飛起來。他們還是很迷惑，不知道是怎麽回事，小兒子耐不住了就開口問父親：“我們為什麽飛不起來？”獵人說：“好吧，還是讓我來給你們示範。”於是他也把手伸展開，像一隻即將飛翔的雄鷹，結果也沒飛起來。獵人說：“我歲數大了，學不會飛行的本領了，手臂都舉不起來，所以才不能飛。可是你們不一樣，你們還小，還有很多時間很多機會，隻要有目標，就一定可以學會，到自己想去的地方。”

從那天過後，兩個兒子像變了個人，著了魔一樣地開始勤奮學習飛行的能力。他們一邊幹活掙錢，一邊研究飛行的資料。後來，他們掌握了大量有關航空方麵的知識並決定仿製一架滑翔機。他們首先觀察老鷹在空中飛行的動作，然後一張又一張地畫下來，之後才著手設計滑翔機。兄弟倆非常高興，但並不滿足。他們想能否製造一種不用風力也能飛行的機器？接著又開始做龐大的試驗工作，一點一滴地積累失敗的經驗，最後終於發明了供後人使用的交通工具——飛機，他們就是美國的萊特兄弟。記得，弟弟奧維爾駕駛著他們的飛機，在一片歡呼聲中，自由自在地飛向天空，兩支長長的機翼從空中劃過，恰似一隻展翅飛翔的雄鷹。

一個衣食窘迫的浪子，期待著美食飽腹的將來；一個困頓於茫茫風浪中的行者，渴盼著不遠處能有棲腳的沙岸；一個失意的人，向往著充滿歡樂的日子……那個人可能是你眼光中的旁人，也可能就是你。有理想並為之奮鬥的人一定是堅強的人，有夢想並陶醉其中的人一定是浪漫的人。理想是沉重的，然而這種沉重常常會激發出人的最大能量，成就一個人的光輝前程，就像美國的萊特兄弟。其實現實生活中不是所有的理想都能實現，生活的變數常常會將個人的執著擊得粉碎，有心栽花花未必開。不是所有的夢想都無法實現，造物主的神奇也常戲弄著我們這些凡夫俗子，無心插柳柳卻成蔭。

生活中事物在不斷地變化，做好充分的準備，挑戰一切的新事物，這才是我們新世紀的年輕人應該做的。21世紀是一個以知識、智力和創新能力為基礎的知識經濟時代。“知識變成能力才有用，能力作用於知識才有力量”。能力是人們成功地完成某種活動所必需的個性心理特征。人們常常在思索怎麽樣有效地將知識變成能力，其實也隻有自己不斷地學習，不斷地創新，才能將自己所學的知識發揮到極點。

思路啟示

學習知識的地方不計其數，不光有學校，還有社會這個大課堂。處處留心皆學問，不論何時何地，知識都不會過時。