“你就別想這些了，你能想到的一切，左丞相與右丞相都在朝邑的時候和陛下匯報過了。甚至在陛下紫氣坊的小朝廷內，都已經探討過了無數遍，陛下的意思是先按兵不動，先看看周國那邊的誠意和真實意圖再做決定。畢竟周國使臣進入我秦國那主動權就已經握在了我們的手裏，尤其是周國使臣還有求於我們。”
孟海想了想也就放棄了。
這件事情也不是現在的，他就能想明白的，所以也沒有必要多想。
“既然如此，那我先告辭去查查那關文陽的身份，這有點不好查，但是應該也有線索。”
孟海拱了拱手表示告辭。
宋智帶著幾十個巡禦司官吏離開了。
孟海畢竟還是科舉考場的副考官，所以他在禮部貢院用了午膳之後，借助陪太子觀光禮部貢院為由和趙宣回去睡了個中午覺。
畢竟人家是太子，天大地大，最大的就是皇帝，然後就是太子。
孟海借機陪同太子觀光禮部貢院，其他的人也不好說些什麽，所以他就打著太子的名義在睡完午覺之後，兩人便開始召集五六個沒什麽事做的巡禦司官吏打起了三國殺。
一直打到夕陽西下。
孟海這才趕緊跑回考場，裝模作樣地在千舉屋內開始巡查。
現在距離科考結束還有一個時辰的時間。
由於這第二場策論題需要寫的文字實在是太多了，所以開考時間與截止時間都延了一些。
孟海路過千舉屋，一個個科考的考生。
有不少考生仍舊在奮筆疾書，但是也有絕大多數的人都在抓耳撓腮，邊想邊寫。
孟海停頓在不少千舉屋考生的答卷之前，發現絕大多數的考生都困在了測論題的第三道題上。
孟海裝模作樣地路過幾個考生的時候就瞟了一眼他們卷子答題的內容，都是關於第三道題的。
其中就有三五個考生將海宣司當成了海防機構，開始長篇大論著如何加固海防，以及海防的重要性，包括海防的一些策略。
當然，還有一些考生將這個地方當做了海外貿易的機構，開始長篇大論起了與偏遠地區進行海外貿易的優劣，在提出自己建議的同時，還引經據典闡述著古人如何重視海外貿易。
當然，也有一些人純粹將此處當成了產鹽的地方，又開始長篇大論起了鹽對秦國的重要性。
也不是沒有人寫對。
其中就有不少人聽說過海宣司，但是僅僅停留於這是賣書的地方，還能聽書，還能買話本，所以就開始長篇大論起了……娛樂的重要性？
孟海苦笑哭笑不得地掃過這些考卷。
當然，也有人答對題目。
你進來到京城參與科考的考生，有許多都是已經在京城住了一個多月的，還有不少來自京城的考生。
所以有許多考生就以海宣公益為重點，開始闡述起了各種公益的行為。
孟海在此期間，也看見不少寫完卷子的考生提前離場。
由考官親自將考生的卷子放在特製的袋子裏麵封存，接著帶著考生直接走出了禮部貢院，此時的禮部貢院隻能出，不能進。
所以當有考生離開了考場，考場大門外，總有不少人為之感歎。
已知道太陽下落，光線漸漸地變得陰暗，有不少考生拿出了自己所攜帶的蠟燭，這些蠟燭在進入考場之前也是被檢查過的。
在考場當中，每個人的桌子上也都放著一個燭台，裏麵有考場配備的蠟燭，隻不過隻能燃燒半個時辰左右。
有不少考生提前點燃了蠟燭，所以千舉屋內出現了一團又一團昏黃的燭光。
一直到鍾聲敲響，考生們這才陸陸續續地停筆，到考官們封存了考生的試卷之後，無數考生這才陸陸續續地離開考場。
之後就是用大的訂書機開始裝訂起了考卷，將這些考卷抬到一輛輛車上，一輛輛車駛離了千舉屋。
孟海在此期間一直處於劃水的狀態。
無論是三位主考官還是兩位監考官，都已經無視了孟海這種劃水的行為。
這第二場科考算是徹底結束。
隻不過在場的無論是主考官，副考官還是尋常的禮部官員，一個個的神色卻逐漸變得凝重緊張。
昨天火燒文理樓的事件曆曆在目，在場的眾人也無法斷定今天會不會再來一個人，直接把禮部貢院給一把火燒了。
雖然禮部貢院的布防變嚴了，但是禮部貢院裏無論是考官還是尋常的官吏，仍舊不放心，擔心晚上自己會不會睡得好好的，然後自己的床就著火了。
孟海倒是沒管閑。
他這一下午的時間都沒有再看見宋智，畢竟人家有忙碌的事情，不像他這麽閑。
趙宣也被安排在了論品樓，住在了孟海隔壁。
所以整個論品樓的周圍被官兵和巡禦司官吏圍得裏三層外三層，孟海更加覺得安全。
孟海也沒管現在是不是睡覺時間，對於他來說，天黑了就要休息了，本來前一天火燒文理樓就沒有睡好，中午下午又沒有補覺的時間，正好早睡早起身體好。
孟海將鞋子蹬到一旁，衣服甩到一旁，鋪到大**，不到兩分鍾的時間就陷入了深度睡眠。
就這睡眠質量，就算他床底下著火了，恐怕也醒不來。
皇宮。
紫氣房。
皇帝趙琦緣鬆散地靠在軟榻上，在他的麵前坐著八人。
左丞相蕭生，右丞相杜鵬，翰林院大學士陳超博，文華院大學士曾世英，巡禦司指揮使廖言，中庭首府趙琦落，禮部尚書蔡葵，太子太師又是帝師的孔廣毅。
此時的皇帝手中正拿著一份米黃色的折疊本，皇帝正在津津有味地看著折疊本上的內容。
剛剛在商量了幾件朝廷大事之後，就有人送上了這米黃色的折疊本。
皇帝目光盯著折疊不看的出奇，看著笑著笑著看著倒是讓周圍不少人都好奇，這折疊本上寫的是什麽。
其中也隻有孔廣毅對這米黃色的折疊板感到無比熟悉，這可是太子殿下寫作業的作業本。
當初孔廣毅給太子布置作業的時候，趙宣都是用這種米黃色的折疊本寫的，雖然書寫的內容並不怎麽樣，但是這本子看上去卻顯得非常高級。
孔廣毅已經許久都沒有見到太子了，也許久都沒有再教過太子學課，雖然他對於皇帝給太子在外麵找了個夫子感覺到極度不滿。
但是當孔廣毅看到孟海給太子殿下寫的作業時，包括在詩會上聽到那一首首絕世佳作，孔廣毅對於孟海意見就在一點點地消退。
他今天看見皇帝手中又拿著太子殿下的折疊本，心中就有了猜想，恐怕又是孟海給太子寫作業了。
剛剛商量了幾件科考的事情，孔廣毅作為太子太師，又作為帝師，自然有資格參與其中。
原本他已經要打算離去了，但是看見太子殿下那熟悉的米黃色折疊本時，停住了原本想要告辭離去的打算。
他還沒有說話，正在看著作業本的皇帝，忽然抬頭望了在場群臣一眼，笑著問道：“不知諸位對於言宣伯有何看法？”
在場的群臣聽到這話，一個個神色變得古怪了起來。
趙琦緣目光看向了左丞相，蕭生一副沒睡醒的模樣，甚至可能都沒有聽清皇帝剛剛說什麽。
趙琦緣目光看向右丞相，杜鵬正雙眼緊盯著手中的茶盞，嘴角帶著笑麵虎獨有的笑容，似乎正在陷入著某種思考。
趙琦緣見這兩個丞相沒有要說話的意思，於是便指名道姓地說道：“右丞相，你怎麽看？”
杜鵬似乎這才清醒過來，他在確定了一遍問題之後想了想，隻說了一個字：“好！”
這一個好字，不知道是肯定還是想要表達出什麽意思。
趙琦緣自然知道自己手底下的這幫大臣都是什麽德行，他想我想把手中的作業本遞給了杜鵬。
“諸位愛卿，可以看看這上麵的內容。”
杜鵬也就接過了皇帝遞給他的小本子，打開以後才發現，上麵所寫的是這次科考的考題。
第一題，何以明法。
杜鵬看著這張作業紙上的第一問，心中已經有了關於這道題的諸多解答，他畢竟也是從科舉考試走上來的，所以對於幾千字的長篇大論也是極為熟悉的，如果這道題換做現在的他，來答寫個幾萬字都不成問題。
但是當他的目光望向答題紙上，那寥寥幾八行內容時，不由得愣了一下。
隨後，他的目光又妄向了第二道題，這是道忠君愛國的題。
等到杜鵬看完這兩道題時，目光不由自主地陷入了思索。
似乎這兩道題的作答不是表麵上那麽簡單。
杜鵬想了想，又看向了第三題。
這第三題關係的海宣司。
杜鵬現在有十成把握，這份作業絕對是出自孟海之手。
當杜鵬看完這第三道題時，結合前兩道題，雙眼之中又不由自主地陷入了沉思。
杜鵬按照慣例將這個答題本遞給了旁邊的左丞相蕭生。
答題本上隻有寥寥幾行文字，所以閱讀起來極快。
隻不過兩位丞相在看完前兩問問後，卻相繼陷入了沉思，似乎這前兩問的回答真的不是表麵上的那麽簡單，隨後才看向了第三問。
兩位丞相在看見第三問的作答時，表情也是一樣的，皺起了眉頭，陷入了沉思。
隨後，左丞相又將手中的作答本交給了身側的翰林院大學士陳超博與文華院大學士曾世英。
相較於剛剛兩位丞相，這兩位大學士則是將作業本拿到中央，由兩個人共同翻閱查看。
這兩個人就沒有左丞相和右丞相的深思了，隻不過看完以後將作業本遞給了之後的中庭首府趙琦落之後，就開始竊竊私語起來。
大胖子趙琦落並沒有因為現在已經入秋就放棄了擦汗，也不知道是體質原因，還是穿得太厚了，他每坐上幾分鍾，額頭上總會布滿熱汗，所以他用手中的手絹一邊擦著額頭上密密麻麻的汗水，一邊接過作業本，他看完以後臉上倒是沒有太多的表情，轉而遞給了之後的孔廣毅，接著遞給了禮部尚書蔡葵。
這個順序，也能夠看出，在場坐的眾人的身份地位。
當然還有一個巡禦司指揮使廖言並沒有觀看這份作答，但是他的位置卻是坐在皇帝的身邊，差一點就趕上了左丞相與右丞相。
“不知兩位丞相以及在座的眾位愛卿看完之後，對此有何感悟？”
趙琦緣說著，目光掃過在場幾位大臣。
先說話的是兩位大學士。
翰林院大學是陳超博說的：“這上麵的內容是本次科考的策論三道題之二，此人所作答的這三題雖然極為簡單，但是細細回憶卻能夠體會出另一份生意。尤其是這一句先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，道出了我等心聲。”
話音落下，不遠處的文華院大學是十分讚同的文頭道。
“居廟堂之高，則憂其民。處江湖之遠，則憂其君。沒想到此人看得如此透徹，但是此人最後一句，聖人所空言，說得未必做得……這倒是讓老陳有些奇怪，此人寫這話是何用意？難不成是看不起聖人嗎？”
曾是因這番話落下，遠處的孔廣毅也是有些認同的，點了點頭。
“說的極是，聖人之言蘊含無窮道理，他如此做法，無異於將聖人之言一葉障目，好大的架子！”
在場的三個讀書人同時對這句話產生了不滿的情緒。
趙琦緣嘴角帶著笑意，目光卻望向了距離自己最近的蕭生。
“左丞相對這句話如何看待？”
睡得迷迷糊糊似的，忽如夢方醒地想壞，老頭睜開了惺忪的睡眼，他先說了一句：自己睡著了，還請陛下勿怪。
之後這才回答。
“依為臣看來，此人寫這句話的目的應該是想要諷刺那些空有口號但無所作為之人。無論古今都有許多人打著聖人之言報效朝廷，報效君恩，但是當危險來臨之時卻第一個臨陣退逃。甚至嘴上喊著仁義道德，但是暗中卻已經不知道收受多少賄賂。所以我猜測此人寫這話的意思應該是諷刺那些說那些嘴裏讀著聖人之言，說著聖人之學，但是暗中卻幹著苟且勾當的人。”
“經過了天下賭場這樁案子，可是，有不少朝廷當中響當當的大臣鋃鐺入獄，他們在被抓捕之前，哪一個不是嘴中說著如何為陛下分憂之語，但是卻做著背道而馳之舉。結合前四句，盡本分，務實職。同民心，歸民意。再結合這次的考題。”
“所以此人回答這一問，如何報效君恩，他的回答是，踏踏實實做好自己手中的事，即使是很小的一件。想百姓之所想，行百姓之所行，滿口聖人之言，倒不如真正地為百姓做事做實事。就如後麵所寫，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，居廟堂之高，則憂其民。處江湖之遠，則憂其君。無論在什麽地方，心憂百姓，心憂君主，但是卻沒有聖人之言的口號，而做著隻有聖人才會做的大義之舉，這才是真正的報效君恩。”
這小壞老頭自然已經猜測到了這份作答是誰所寫，所以按照左丞相做事的慣例，他在說剛剛那番話之前就已經反複著打量皇帝的麵目表情，感受著皇帝說話的語氣，體察皇帝的真實用意。
他以多年的經驗感受到皇帝此時心中還是比較高興的，是比較認同這番話的，所以這才說出了剛剛那一番正麵性的話語。
如果皇帝對剛剛這第二問的作答不滿，蕭生自然還有一套理論。
隻不過接下來的第二套訴說，那就是用惡意詆毀那份文章扯出對聖人不敬，對陛下不敬之言。
總之，左丞相蕭生做的這一切全部都是附和皇帝。
皇帝覺得此處應當被誇獎，蕭生不會吝嗇自己誇獎的語言。
如果皇帝覺得此處性質太過惡劣，蕭生自然也樂得落井下石。
果然。
皇帝在聽了蕭生這番話之後，極為滿意地點了點頭。
皇帝點頭說道。
“蕭愛卿所言不錯，做什麽不一定要嘴中去說。若要報效君恩，諸多大臣與百姓隻需做好手中之事，人人盡守本分，不做逾矩之事，那麽，天下將迎來太平，海晏河清。”
皇帝似乎也因為這番言論想到了什麽，有些感歎，又有些惆悵。
遠處的三個讀書人聽到這話，算是勉強接受了左丞相剛剛所言，隻不過這三人對於此如此明目張膽地寫著“聖人所空言”還是有些不滿。
但是這三人也知道，皇帝說得確實不錯。
尤其是在天下賭場這個案子當中，涉及文人書生這個群體最多，就連翰林院與文華院當中都有不少讀書人涉案。
這些人天天讀聖人之言，卻做下如此惡行。
所以這三人對於這番話心中自然不滿，但是卻能夠很輕易地接受。
做事，不一定要嘴中去說。
報效君恩，也不一定要說。
趙琦緣目光又看向了距離，他較近的杜鵬。
“不知右丞相如何看待這第一問的作答？”
木盆也知道，剛剛第一個先問的是左丞相，這第二個問的就是他了。
畢竟在場的這些人中，要議論國家大事，皇帝最先找的就是他們兩人，要談論文學方麵，則會找翰林院大學士與文華院大學士。
要是問皇宮的一些動向，或者京城最近有沒有發生大事小情，則會問中庭首府和廖言。
現在是和平年代，很少外出作戰，所以還有兩位武將很少參與這種討論，除非涉及軍國大事。
杜鵬抬起了頭，他的嘴角勾著極為開心的笑容，這笑麵虎似乎就連睡覺都是掛著笑容的。
他做事之前也如蕭生一樣，先了解皇帝對於這件事是何態度，接著才說話。
通過他自己的觀察，再加上剛剛左丞相那一番話引起的皇帝的態度，所以杜鵬能夠清晰地感覺到皇帝對於這件事處於正向的態度，所以他的語句也處於正向的回答。
而且杜鵬也已經了解到了，皇帝似乎想要有一番大動作，而這第一步，就是從刑法方麵入手。
皇帝所展現得已經很明白了，無論是在朝堂上的一些動作，還是科舉所產生的一係列連鎖反應。
所以杜鵬說話了。
“天下有信數三，一曰智有所不能力，二曰力有所不能舉，三曰強有所不能勝。這句話所說的是有智慧，但總有辦不成的事，有力量總有舉不起的東西，很強壯，但是總有無法戰勝的對手。所以說不要被固有的思想所束縛，隻有跳出來才能看得更清。所以無論什麽事，都需要群策群力才能得到一個完美的解答。想要讓法度清明，單憑一個人的一個念頭，是不夠的，地區要群策群力，所有的人全部動起來，才能夠達到律法清明。”
杜鵬這番話已經表明了，皇帝既然想要做司法方麵的改革，單憑一個人的力量是不夠的，必須要中央到地方所有的人都按照皇帝的命令標準的執行，才能夠做到。
“以罰受誅，人不怨上。這句話本意為真正犯過錯的人受到刑罰，是不會埋怨上天。但是所要表達的意思卻是去懲罰那些真正犯錯的人，這也是衡量法度親民的一條標準，隻有真正犯過錯的人受到懲罰，沒受到過錯的人避免受到刑罰，這才能使國泰民安，法度清明。”
杜鵬這句話要表達的意思，那就是皇帝你若想搞司法方麵的改進，那首先要做的就是為平白受冤的百姓申冤，讓那些真正有過錯之人入獄。
“利之所在，民歸之。民之所彰，士死之。這句話所要表明，給予百姓利益，百姓就會歸順。給予士兵表彰，士兵就會為之而戰士。依臣之所見，世間萬事萬物無非功名利祿四字，朝廷表示什麽，陛下宣揚什麽，我會在民間形成一股風氣。因此，索要法度清明，首先要朝堂風氣清明。”
杜鵬這句話意思也很明顯，上麵的人宣揚什麽，表彰什麽，百姓就會跟著做。所以要對百姓進行引導，形成風氣。如果上麵的人對刑罰改革極為重視，通過一係列的措施，將這種感覺帶給民間百姓，百姓也就漸漸地會養成一種風氣習慣。
趙琦緣自然能夠聽懂杜鵬所說的這幾句話的言外之意。