學校對流行文化和網絡文化不能高壓堵塞，也不能放任自流。校長要運用哲學的觀點辯證看待流行文化和網絡文化給孩子的成長帶來的利與弊，善於順勢而為，因勢而為，因時而為，主動介入，提前介入，正麵宣傳，剖析典型，深入挖掘並充分發揮流行文化和網絡文化的健康積極作用，為我所用，為生所用，為校所用，為發展所用。

預防勝於治療。學校要防患於未然，根據義務教育階段孩子的身心特點，積極主動采取學生喜聞樂見的形式，豐富孩子的活動內容，充實孩子的活動空間和時間，通過講故事——明道理——重感悟——養習慣——促發展的行動策略，正麵宣傳引導孩子接受優秀文化的熏陶，預防不良文化的影響。

學校要善於運用反麵的典型案例加強對孩子的引導。對媒體報道的一些因為過分追求庸俗、不健康的流行文化或者沉迷網絡遊戲染上網癮不能自拔甚至造成家毀人亡等的典型案例不能諱疾忌醫，尤其是牽涉到青少年的反麵案例，其實是很好的教材。學校可以通過案例分析——研討辯論——體驗感悟——促進發展的行動策略對孩子進行宣傳教育，尤其是對剛受到不良文化影響的孩子，一定要循循善誘，曉之以理、動之以情，讓孩子換位思考：如果我是案例中的孩子，如果我是案例中的孩子的父母，如果我是案例中的孩子的老師，如果我是案例中孩子的好朋友，我會怎麽做……如果我們拉一把這些孩子，他們就可以走上健康的軌道；如果我們放棄了，這些孩子很可能就會走上一條不歸路。我們絕不能放棄每一位孩子！在反麵典型案例的教育中，要注意保護未成年人的隱私，對事不對人。這些反麵典型案例剖析不宜多，但是一旦引用進行教育，一定要深入到位，觸動學生心靈深處，引發學生深思。

案例分享

7700學子起立高喊“根叔”

昨日，在華中科技大學2010屆本科生畢業典禮上，校長李培根院士16分鍾的演講，被掌聲打斷30次。全場7700餘名學子起立高喊：“根叔！根叔！”

·李培根講話曾為眾多師生當天網絡簽名

在2000餘字的演講稿中，李培根把4年來的國家大事、學校大事、身邊人物、網絡熱詞等融合在一起。“俯臥撐”“躲貓貓”“打醬油”“媽媽喊你回家吃飯”“蝸居”“蟻族”“被就業”“被堅強”……都是李培根昨日演講中出現的詞匯。

該校能源學院鮑永傑說：“沒想到校長會這麽親切。”

“什麽是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。”這句引用的話經李培根在畢業典禮上說出後，昨日成為該校眾多師生的網絡簽名。

·5月底從國外回來的飛機上寫出初稿

“校長要用心講話。”李培根告訴記者，“如果演講稿由其他人代勞，文采可能會比我好，但不能代表我與學生的講話。”

此次演講稿係李培根本人撰寫，“在5月底從國外回來的飛機上，已寫出初稿。”

邵宇平1個月前因踢“畢業杯”足球賽造成右腿骨折。昨日，他拄著拐杖參加了畢業典禮。他說：“‘根叔’講得很貼近我們，沒有官腔，很多都是我們經曆過的事情。”

北京理工大學78歲退休教授楊宗基，昨日專程到武漢參加了孫子楊奕的畢業典禮。他認為，李培根校長的演講很實在，講到了學生們的心裏。

·“根叔”稱謂最初可能出現在論壇上

華中科大校長李培根院士現在被該校學生習慣性地稱為“根叔”。

昨日，在該校本科生畢業典禮上，7000餘名學子多次現場高呼“根叔”“根叔”。

在副校長張晉的印象中，“根叔”的稱謂最初可能出現在該校白雲黃鶴論壇上。“聽起來很親切，是學生對校長的一種‘尊稱’”。

李培根表示，“根叔”的稱謂到底從何而來，他也沒什麽印象，但出現應該有好幾年了。現在，不論是學生在公開還是在私下場合這樣相稱，李培根都會欣然應答。

·3小時裏與1200名應屆畢業生一一握手

昨日，華中科大6個院係的1200餘名應屆畢業生，在畢業前與“根叔”來了一次親密接觸。

在約3個小時內，身著導師服的李培根與他們一一握手、合影，其中的百名學生還與他相擁。

外語學院應屆畢業生劉豔麗是昨日與“根叔”擁抱者之一。“大學4年一定要抱一下‘根叔’”，劉豔麗如願以償。當她走下舞台時，班上另幾名女生紛紛過來與她擁抱，希望借此擁抱“根叔”。

資料來源：朱建華，王瀟瀟，朱芮.7700學子起立高喊“根叔”——華中科大本科生畢業典禮上動人一幕［N］.長江日報，2010-06-24：（12）.

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《記憶》（李培根昨日演講稿摘錄）

——華中科技大學校長李培根在2010屆畢業典禮上的致辭

·曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞？

我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”“躲貓貓”“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；你們一定記住了姐的狂放、哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞？

你也許記得青年園中令你陶醉的發香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的聖潔或妖嬈；你或許記得“向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如癡。

·我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什麽？

我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶占座位而付出的艱辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣。我當然更記得自己說過的話：“我們絕不賺學生一分錢。”也記得你們對此言並不滿意。但願華中科大尤其要有關於校園醜陋的記憶。隻要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。

我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什麽？”——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什麽？還能為華中科大學子做什麽？

·什麽是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方

請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關係；請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事；請記住，別沉迷於世界的虛擬，還得回到社會的現實；請記住，“敢於競爭，善於轉化”，這是華中科大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住，華中科大，你的母校。“什麽是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多麽樸實精辟！

·你們的未來“被”華中科大記憶

親愛的同學們，如果問你們關於一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業”“被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖**。

親愛的同學們，盡管你們不喜歡“被”，“根叔”還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”華中科大記憶！

資料來源：朱建華，陳乃正.記憶——李培根昨日演講稿摘錄［N］.長江日報，2010-06-24：12.