周末時間，兄弟倆依舊沒逃脫早起讀書。

這邊吃完早飯，孫正晨昏昏欲睡想回被窩睡個回籠覺，徐繪叫住他，【等會跟我出去一趟。】

【去哪裏？】

【我給你們兩個報了架子鼓和二胡，8點開課，上午上架子鼓，下午接著上二胡。】

孫正迪，【媽媽，我不喜歡學。】

【不喜歡，你不喜歡的東西多了。這回考試為什麽能考高分，不就是因為上了補習班。】徐繪碎碎念，【你這次考試沒有你哥考得好，得繼續努力，聽見了沒。】

孫正迪不滿地嘀咕兩句，孫正晨想睡覺的想法泡湯。

不情願地穿好衣服，跟著徐繪出門。

外麵冷風嗖嗖，一摸車把手都冰涼，徐繪戴上手套，頂著風帶著兩人往興趣班走。

這次上興趣班的地方有點遠，按照地圖足足騎了二十分鍾才在一條不起眼小巷找到，還是孫正晨先看到，指著一塊被風掀開一半的招牌，問正在看地圖的徐繪，【媽媽，是不是這個？】

雅舒依閣。

隻看到雅舒兩個字，難怪徐繪轉了好幾圈都沒看到。

孫正迪下車時腿都凍木了，哆哆嗦嗦在原地小碎步，【媽媽，這也太遠了吧，凍死我了。】

看到路程時，徐繪就有點後悔了。光聽別人說，沒來實地了解看看，衝動之下交完錢，一看地方和自己想象中大不一樣。

她開始懷疑群裏那些家長是不是托。

這個人跡罕至的地方真有人過來學嗎？

老師教的正規嗎？

她領著兄弟倆進去時，看到裏麵裝飾更堅定這個想法，做好了不對勁就要求對方退錢的準備。

【你好，你們是？】

有人迎了出來，徐繪找出聊天記錄，【我之前交過錢，約好帶孩子過來試課。】

對方一看喜笑顏開，拉過兩個孩子左右打量一番，嘴上誇著，【這倆孩子胖乎的真好，學架子鼓就是要有力量，打出來才震撼好聽。之前有沒有接觸過這方麵呢？第一次學嗎？跟我先去裏麵看看吧。】

莫名被說了兩句好話，徐繪有點不好意思，本想退錢的想法轉變成跟著這個老師到裏麵看看。

本以為裏麵也不大，穿過一條舊小區長廊，腳下踩著粘在鞋底的牆皮，角落能聽見淅淅索索細小叫聲，聽著像老鼠，頭頂還有蜘蛛網盤旋，腳步聲回**在整個走廊，聽著頭皮發麻。

孫正迪膽子小，緊靠著徐繪，孫正晨小聲問，【媽媽，這裏是什麽地方？】

確實，正規興趣班不說在繁華的鬧市，就算在僻靜處也不會像這裏這麽破舊。

跟密室逃脫裏麵場景差不多，徐繪都害怕突然跳出什麽東西嚇唬他們。

【媽媽，我害怕。】

孫正迪不敢睜眼，徐繪有所擔心，【老師，你這是要帶我們去哪？】

老師恍然注意到三人情況，急急解釋，【這是個居民樓，快二十年了，是有點老舊。】她湊近徐繪跟前，【你們也知道，最近學校抓得嚴，我們這些興趣班也不免緊張。】

這又不是輔導作業，至於搞得跟秘密接頭一樣嗎？

很快，徐繪的想法得到證實。

穿過居民樓，後麵是一個大院，應該是翻新過，牆上塗的新漆，門也是新換的，感官一下好了不少。

跟著上了樓梯，徐繪最先聽到的是讀英語聲。起先她以為是高年級在這裏學習，老師回答，【這都是一年級的，旁邊那個班是幼兒園大班。】

徐繪驚訝，【這麽早就學？不是到三年級才開始正式學習，納入考試嗎？】

一年級雖然發了英語書，一周就上一節，也不考試，也沒作業，徐繪就沒放在心上。

她的問題是所有家長的詬病，老師，【很多家長一開始都是您這樣的想法。我們這裏有三年級過來學習英語的孩子，差的不是一星半點，語詞讀法都跟不上趟，學起來很吃力。】

【不是說三年級正式教嗎？】

【對，但是不是從頭教，是直接給你上英文句子和單詞。】老師向正在上課的英語老師要了本英語書，【你看，一年級就學個ABCD唱歌，簡單認識一下基本單詞。到三年級了，一上來就是句子，不光要會讀，還要會拚讀，背過來。我們群裏有好多上三年級的家長抱怨吐槽，說是在家裏輔導英語太難了，家長罵孩子哭，還教不會，直接都從到我們這裏從頭開始學。】

一年級的英語書徐繪看過，簡單到很多她都會念。

什麽蘋果apple,鉛筆pencil,尺子ruler....

教起來不怎麽費事。

她翻開三年級英語書前就這麽想，翻開以後，徹底跌破自己眼睛。

上麵每一個單詞她能讀出一兩個，連在一起變成句子就腦袋發蒙。

三年級這麽難了嗎？

直接從句子開始？

她問出口，老師像是早就料到這個反應，「我們這裏很多在幼兒園大班就開始接觸，最基本的英語教材開始掌握，到三年級，很多學生可以熟讀雅思和our world，並且進行英語翻譯。」

雅思…

our world…

徐繪陌生，茫然聽老師講解。

她從來沒有聽過這麽高級的詞語，她的認知裏，英語就是學習課本上內容，至於其他，別說接觸，恐怕就是周圍人都沒聽過。

英語作為三大主課，一定是要學的。

她的計劃裏，是二年級下學期暑假就報個英語班，在看到今天這個地方後，這個想法提前動搖。

「這些老師都是專業的嗎？教的水平怎麽樣？」

朝著裏麵忍不住多看幾眼，黑板上密密麻麻寫了一片單詞，她看不懂，就聽見老師在上麵講，學生在下麵記。

跟著到了小班，才真正看出差異。如老師剛才所說，幼兒園大班的小朋友能熟讀一年級英語課本裏內容，還能跟老師簡單進行互動，口齒伶俐清晰，一聽就能聽出不同。

而他們所看的書，不光是課本，還有很多上麵畫著各種人物動物的繪本，全英語教學，他們跟著老師讀內容，全程沒有絲毫影響。

真是太厲害了。

徐繪感慨。

「這裏老師都是有證的，英語過了四級。而且都是實驗小學老師。」

短短一句話，包含三個重要信息。

含金量之高，徐繪一聽就知道。

有證就是編製，英語過四級，能跟外國人交流，實驗小學老師，說明不是隨便找的人，而是正規途徑。

難怪要在這麽偏僻的地方辦興趣班，要是被旁人知道，一定會眼紅舉報。

她低下頭問孫正晨，「徐澤語的英語怎麽樣？」