讚美別人是一件好事，但不是一件簡單的事。如果在讚美別人的時候，不掌握一定的技巧，即使是真誠的讚美，也未必能夠取得良好的效果。因此，讚美的話也要學會巧妙地說，才能取得預期的效果。
製約讚美的因素有兩方麵：一是讚美者本人的讚美是否發自內心，是否真誠，因為虛假的讚美是不受歡迎甚至會令人反感的；二是被讚美者所得到的讚美是否是他所期望的，是否是合情合理的讚美，因為不恰當的讚美也不能收到良好的效果。
讚美別人要注意以下幾個原則：
（1）實事求是，措詞適當。
當你的讚語沒說出口時，先要掂量一下，這種讚美有沒有事實根據，對方聽了是否相信，第三者聽了是否不以為然，一旦出現異議，你有無足夠的證據來證明自己的讚美是否站得住腳跟。所以，讚美隻能在事實基礎上進行，不要浮誇。
措詞也要適當，一位母親讚美孩子，“你是一個好孩子，有了你，我感到很欣慰。”這種話就很有分寸，不會使孩子驕傲。但如果這位母親說：“你真是一個天才，在我看到的孩子中，沒有一個人趕得上你的。”那就會使孩子驕傲，把孩子引入歧途。
（2）讚美要具體、深入、細致。
抽象的東西往往很難確定它的範圍，難以給人留下深刻印象；而美的東西應該是看得見、摸得著的，這就是具體。如果要稱讚某人是個好推銷員，可以說“老王有一點非常難得，就是無論給他多少貨，隻要他肯接，就絕不會延期”。所謂深入、細致就是在讚美別人的時候，要挖掘對方不太顯著的、處在萌芽狀態的優點。因為這樣更能發掘對方的潛質，增加對方的價值感，讚美所起的作用會更大。
（3）讚揚要熱情具體。
經常看到有人在稱讚別人時表現出來的那種漫不經心：“你這篇文章寫得蠻好的。”“你這件衣服很好看。”“你的歌唱得不錯。”這種缺乏熱誠的、空洞的稱讚並不能使對方感到高興，有時甚至會由於你的敷衍而引起反感和不滿。
如果把以上這些話改成：“這篇文章寫得好，特別是後麵一個問題有新意。”“你這件衣服很好看，這種款式很適合你的年齡。”“你的歌唱得不錯，不熟悉你的人沒準還以為你是專業演員哩。”這些話比空洞的讚揚顯然更有吸引力。
（4）把讚美用於鼓勵。
用讚美來鼓勵對方，能樹起人的自尊心。要一個人經常努力把事情幹好，首要的是激起他的自尊心。有些人因第一次幹某種事情，幹得不好，你應該怎樣說他呢？不管他有多大的毛病，你應該說：“第一次有這樣的成績就不錯了。”對第一次登台、第一次比賽、第一次寫文章、第一次……的人，你這種讚揚會讓人深刻地記一輩子。
想要巧妙地讚美他人，以下幾種方法可供參考：
（1）對比性的讚美就是把被讚美的對象和其他對象比較，以突出其優點。常用“比××更……”或“在××中最……”等句式表示。俗語說：有比較才能有鑒別。對比性讚美給人一種很具體的感覺，但也正因為如此，從另外一個角度看，它會產生一些負麵影響，從而容易引起人際關係中的矛盾，所以在比較時就不應該用貶低來代替讚美。
兩個學生各拿著自己畫的一幅畫請老師評價。老師如果對甲說：“你畫得不如他。”乙也許比較得意，而甲心中一定不悅。不如對乙說：“你畫得比他還要好。”乙固然很高興，甲也不至於大掃興。
（2）斷語性的讚美就是給被讚美者一個總結性的良好評價，語氣要懇切。實際上，對別人的工作進行肯定就是一種讚美。但是這種讚美由於是較為全麵的、總結性的評價，所以容易流於抽象，與讚美的具體性產生矛盾。讚美者也會給人一種高高在上的感覺，所以它經常和其他的方法結合在一起綜合使用。
（3）感受性的讚美是讚美者就讚美對象的其一點表示出自己的良好感受。它體現了讚美的具體性，因為它表示的隻是讚美的感受，不受其他條件的限製，所以這種形式能充分發揮其讚美的優勢。要實施這種讚美有兩個步驟：一是把被讚美者值得肯定的優點“挑”出來；二是讓被讚美者知道你對他的優點很滿意。這樣，讚美的作用就自然產生，而且使人信服。
（4）間接讚美是當事人不在場時，背地說些讚揚他的話。一般情況，間接讚美的話語都能傳達到本人。在日常生活中，如果我們想讚揚一個人，不便對他當麵說出或沒有機會向他說出時，可以在他的朋友或同事麵前，適時地讚揚一番。
據國外心理學家調查，間接讚美的作用絕不比當麵讚揚差。此外，直接讚美的度不足會使對方感到滿足，但是不過癮，甚至不服氣；直接讚美過了頭又會變成恭維，而用間接讚美的方法則可以緩和這些矛盾。因此，有時與其當麵讚揚不如通過第三者的間接讚美效果好。
讚美還要注意適度。適度的、恰當的讚美會使被讚美的人感到快樂或者振奮，而過度的、空洞的恭維、奉承，會令對方感到反感、難堪，結果適得其反。