岑夜夢抱著兒子猛親。
母親看到孩子是天才，高興勁兒就別提了。
江燁激動的簡直手抖，掏出手機來，打開伊莎貝爾發來的那個APP，開始掃描拍攝地上的大畫。
掃描過程比預想的要長，足足持續了八分鍾。屏幕上不斷彈出提示，讓江燁換方向換高度拿手機。
海量的數據點不斷上傳，終於組合為一個大小為0.9G的數據包。
江燁很吃驚，就這麽一張畫，居然能有這麽多數據？
發送給伊莎貝爾。
等待了足足二十分鍾，伊莎貝爾回複“收到了，我馬上去印出來給石凝芙教授看。”
江森林似乎畫累了，跑下樓去，騎在莊園裏的機器汪身上，機器汪像戰馬似的馱著他奔跑起來。
江燁和岑夜夢坐在窗邊，一邊看著兒子在草地上縱馬馳騁，一邊滿懷希望地等待。
等了足足一個小時，江燁手機震動。
“石凝芙”請求添加您為好友。
江燁幾乎跳起來，大師主動加好友了，說明什麽？江森林的畫作必然折服了她，至少引起了她濃厚的興趣！
立刻同意。
等待片刻，第一條消息來了。
石凝芙：“畫作真的非常棒！這孩子巧妙地運用了各種色彩，暗色突出了氛圍的壓抑恐怖，下方用了亮色做點綴，有種黑夜降臨的感覺，黑雲壓城城欲摧。怪獸畫的抽象而有神韻，大片的血漿色和肌肉血管質感都相當生動，可能隻有！城市的光影恰到好處，很難想象一個小孩子能畫出這麽到位的光影，我手底下的庸學生畫個三四年都夠嗆到這地步。”
江燁：“我替孩子感謝老師的誇獎，我這裏還有孩子作畫時拍的視頻，是隔著門偷拍的，稍等壓縮一下發給您。繪畫這方麵有沒有姿勢要求我也不懂，還煩請老師指點指點，讓孩子養成一個好習慣。”
江燁回複的很巧妙，先把這個老師認下來，對方如果不反駁，一半的師生關係就有了。
石凝芙明顯對畫作是否出自小孩之手有懷疑，江燁假借“繪畫姿勢”的名義發個視頻過去，證明清白。
視頻相當大，半小時才過去。
石凝芙：“這孩子認真的神態讓我非常感動，所謂天賦原來是這樣的，簡直是上天拿著他的手教他作畫。繪畫沒有什麽姿勢，隻要投入進去，哪怕倒立畫都可以。讓他自由地畫吧！”
石凝芙：“我現在激動的不知說什麽好了，這孩子真的是大才。伊莎貝爾女士說這孩子需要一個老師，如果能讓我當老師的話，我會非常榮幸。”
江燁把手機遞給岑夜夢看。
岑夜夢高興地抓住他肩膀一陣搖。
江燁回複：“非常感謝您看中這孩子！我不知道藝術界的行情怎樣，這孩子的拜師費一年一億怎麽樣？還有就是，孩子還小，應該怎麽開展教學呢？”
石凝芙：“不不不，我不收費，隻是想單純當這孩子的第一個繪畫老師。最近學校裏事情多，我暫時沒法過去，可以先線上授課，等回頭抽空，我會親自過去教這個孩子一段時間。”
江燁發消息回複，堅持要給錢，石凝芙堅決不收，雙方唇槍舌劍了半個鍾頭，好像錢是什麽炸彈似的。
最後石凝芙轉移話題：“這孩子上一張怪獸圖，畫了一隻俯瞰城市的巨型怪獸，這符合小孩的想象，畢竟大部分怪獸都是十分巨大的。而且一些動畫片裏也有類似的鏡頭。我想給這孩子布置一個作業，讓他畫一隻小怪獸，我很好奇這孩子會用什麽樣的手法完成小的表達。”
岑夜夢立刻跑到莊園裏，把孩子抱回畫室，給他布置作業。
江森林對畫畫沒有一丁點抵觸，對他來說畫畫貌似是某種玩耍和遊戲，於是痛痛快快抓起畫筆，連想都沒想，就開始作畫。
不到半小時，嶄新的畫作浮現。
盡管已經知道兒子是天才，江燁此刻仍然有種頭皮發麻的感覺。
畫作中的一些元素他很熟悉，比如桌子和桌上的東西，都是自己的書房辦公桌。
江燁不知道兒子是怎樣做到的，分明繚亂的顏色，卻能讓人聯想出來是在畫什麽。
還倍兒有藝術氣息。