作為成人，我們經常忘記要先跟孩子建立聯係、獲得他們的注意力，然後再開始說話或發起交談。我們的語言總是脫口而出，期望孩子或學生會自然地理解我們在跟他們說話。自閉症兒童普遍欠缺社交參照技能（social referencing skills），所以在開始交談之前就必須先獲得他們的注意。
→身體調整到孩子的高度。走到孩子麵前，坐下、彎腰或蹲下，與孩子的視線保持水平。
→取得注意。在孩子能忍受的範圍內，身體盡可能靠近孩子。即便為此必須移動孩子或你的座位，也要讓自己在孩子的視線之中。留意觀察孩子是否將注意力轉移到你的身上——不一定有目光接觸。你可以表現得活潑一點，也可以使用視覺提示來吸引孩子的注意。
→讓孩子知道她何時需要開始關注。可以通過簡單的語言或視覺提示，比如輕輕拍一下她肩膀或胳膊、叫孩子的名字或說簡單的指令，如“聽著”、“你看”或“看著我”。
→有意義地使用手勢和身體語言。在你說話的時候避免手舞足蹈；使用手勢和身體動作時要慢、要清楚，這樣孩子才能有時間將這些動作和你說的話聯係起來。