語言重複的故事書

自閉症的孩子喜歡可預測性。不論是閱讀還是根據記憶背一個故事，反複出現的台詞會給孩子一種能勝任的感覺。

如果故事中那些反複出現的詞語是孩子能應用到真實生活中的語言就更好了。例如：在《三隻小豬》的故事中反複出現的“一根汗毛都抓不到、抓不到（Not by the hair on my chinny chin chin）！”，在每天的交談中不太可能會出現，相比之下，帕特·哈金斯（Pat Hutchins）的《門鈴響了》（The Doorbell Rang）裏的措辭和情境，使很小的孩子也能聯想到自己的真實生活。下麵給出使用語言重複的故事書的幾個建議：

→一個故事讀了幾次之後，告訴孩子現在要輪流念。你先開始，當你念到重複性短語的時候，停下來讓孩子完成句子或者填空。如有需要，可提供視覺或肢體輔助，比如指指他或輕拍他的手。

→孩子可能會把整本故事書的內容背下來，然後“讀”給你聽。就算這樣，也要讚賞這種行為，背誦和記憶也是培養讀寫能力的關鍵部分。

小創意

向你的語言治療師要一份你能在家裏做的、跟你孩子的IEP目標有關的活動設置。

→選擇那些重複語言相對簡單的故事書，至少開始的時候要這樣做。像《吞了一隻蒼蠅的老太婆》（The Old Woman Who Swallowed a Fly），每重複一次，內容就變得更長，對孩子來說可能太多想象、令人害怕或感到困惑了。

推薦書籍：

Who Sank the Boat？ 作者：Pamela Allen

Do You Know What I’ ll Do？作者：Charlotte Zolotow

King Bidgood’ s in the Bathtub 作者：Audrey and Don Wood

The Doorbell Rang 作者：Pat Hutchins （and other titles by this author）

Something from Nothing 作者：Phoebe Gilman

A Dark，Dark Tale 作者：Ruth Brown

The Important Book 作者：Margaret Wise Brown

It Looked Like Spilt Milk 作者：Charles G.Shaw