責任是一個男子漢必須具備的品質，它不僅僅是西點軍校對所有學員提出的一個口號，更是我們整個人生需要奉行的一個重要的思想理念和行為準則。它體現的是一種完美的執行能力，一種服從，誠實的態度，一種負責，敬業的精神。而在現實生活中，我們所缺少的正是這種精神。
對自己的行為負責
責任，從本質上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，隻有那些能夠勇於承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處於最高的位置。”
在西點的學員章程有這樣一條規定：每個學員無論在什麽時候、什麽地點，無論是否穿著軍裝，無論是否正在值勤或進行私人活動，都必須履行自己的職責和義務。沒有責任感的軍官不是合格的軍官。
有許多或許並不特別有名的西點學生，他們在為人處世上都奉行著不逃避責任不推卸責任的態度。西點1966屆的畢業生托尼森就是這麽一個人。
托尼森畢業後自願申請去了越南服役，被派往越南金蘭灣，負責修築沿海地區的公路。以托尼森工兵團少尉的身份，再加上是美國大兵，在越南修路完全可以遠遠地監督工程的進度即可，但是他卻實打實跟著大家一起同甘共苦，他對自己說：隻要他們的雙腳踩在泥水裏，我就決不應該讓自己的雙腳幹著。他在作品中還提及：西點教導我必須清楚自己的責任，西點的訓練讓我懂得敢於承擔自己的職責才是真正的男子漢。
在西點的課堂上經常會聽到這麽一句名言：“人生所有的履曆都必須排在勇於承擔責任的精神之後。”男孩們作為男子漢預備役，想要轉正為真正的男子漢，就需要明白，生活中我們需要履行承諾，說到做到，令行禁止才能夠獲得他人的認同和尊重。
二戰時，艾森豪威爾將軍指揮英美聯軍橫渡英吉利海峽，計劃在法國諾曼底登陸。這次登陸事關重大，然而就在萬事俱備之際，英吉利海峽卻狂風暴雨風雲突變。數千艘戰艇泊在海灣等待時機，數十萬名軍人被困岸上進退兩難。
就在將士們焦慮的等待中。終於氣象學家送來了好消息，天氣將在3小時之後變得晴朗。艾森豪威爾明白這是個能夠對敵人攻其不備的絕佳時機，但是其中仍然暗藏危機，假如氣候情況不如預期，那麽軍隊就可能遭受很大的損失。
艾森豪威爾慎重考慮之後，決定發起總攻，這就是曆史上著名的扭轉二戰局勢的“諾曼底登陸”。
但在發起總攻之前，艾森豪威爾在日記中記錄下這一刻的決定並承諾了責任的歸屬，他寫道：“我決定此時此刻發起總攻，是基於當時情況下所能得到的情報和現實狀況所作出的最佳決定。但如果事後有任何不盡如人意之處需要有人承擔責任，那麽就由我來一力承擔。” 正是這種不逃避責任不推卸責任的態度令艾森豪威爾獲得了無數人的愛戴和支持，並在若幹年後被選舉為美國總統。說起美國總統，或許大家對於這位總統也並不陌生，那就是美國第40任總統裏根。
1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的夥伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。
一位老人立即從屋裏跑出來，勃然大怒，大聲責問是誰幹的。夥伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認錯，並請求老人寬恕。然而，老人卻十分固執，小男孩委屈地哭了。最後，老人同意小男孩回家拿錢賠償。
回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經過告訴了父親。父親並沒有因為其年齡還小而開恩，卻是板著臉沉思著一言不發。坐在一旁的母親總是為兒子說情，開導著父親。過了不知多久，父親才冷冰冰的說道：“家裏雖然有錢，但是他闖的禍，就應該由他自己對過失行為負責。”停了一下，父親還是掏出了錢，嚴肅地對小男孩說：“這15美元我暫時借給你賠人家，不過，你必須想法還給我。”小男孩從父親手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人。
從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時間打工掙錢還父親。由於他人小，不能幹重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時還撿撿破爛。經過幾個月的努力，他終於掙到了15美元，並自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說：“一個能為自己的過失行為負責的人，將來一定是會有出息的。”
許多年以後，這位男孩成為美利堅合眾國的總統，他就是裏根。後來，裏根在回憶往事時，深有感觸地說：那一次闖禍之後，使我懂得了做人的責任。”
男孩們，如果你們麵對和裏根相同狀況時，你們會這麽選擇·是承擔責任還是逃避責任·或許你可以選擇一時之間逃避責任，但是一旦養成這樣的習慣，你就等於變成了一個無法在社會立足的廢人。
想做一位真正的男子漢就要學會承擔得起責任。願意承擔責任和義務，因為隻有強者才能夠對自己負責，把握自己的行為，成為自己的主宰。
【校長箴言】
不管是國家還是個人，都應對自己的行為負責，特別是對自己的錯誤行為更要勇敢地去承擔相應的責任，隻有這樣才能獲得他人的信任和尊重。
沒有那麽多的借口
在西點軍校，有一個廣為流傳的悠久傳統，那就是當學員麵對軍官問話時，隻能有四種回答：“報告長官，是。” “報告長官，不是。” “報告長官，不知道。”“報告長官，沒有任何借口。”
“沒有那麽多借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。秉承這一理念，無數西點畢業生在人生的各個領域取得了非凡成就。
在西點，你可以根據長官的問題，回答是或不是，對於你所不知道的事情也可以坦白回答不知道，假如長官質疑你的行為，則嚴禁為自己的行為找借口，而是必須直截了當回答。
例如長官問西點學員們：“為什麽隊列操練得不整齊？”如果學員們用“湊不齊人、有人生病了、天氣炎熱”等原因來回答，他們將麵對的是長官的一頓訓斥，以及懲罰。因為有困難有問題應由他們自己找對策去解決，而不是在這裏找什麽借口。
作為新時代的男孩，西點的這種思想很值得借鑒。如果捫心自問“為什麽學習成績不夠好？”即使你們心裏為自己找到再多的借口，能夠改變結果嗎·不能。與其如此不如趕緊放棄借口全力以赴去彌補那些自己沒有做好的事情。
如果有一個人，他的人生很失敗，就算他為自己找了一千個一萬個借口都不能改變失敗的事實，如果他在借口中度過餘生，那麽最終他都隻能是一個失敗的人。
在西點，有很多人都是“沒有任何借口”這一理念最完美的執行者和詮釋者。偉大的羅文上校是這樣，如果不是秉持著“沒有任何借口”這一最重要的行為準則，把信送給加西亞將是不可想象的。
阿爾伯特·哈伯德是全球聞名的大作家，他一生中最為著名的作品就是《致加西亞的信》，這部作品暢銷全球數十個國家擁有數千萬的銷量。在這部作品中，阿爾伯特描寫了一個叫作羅文的士兵。
當時正值美國與西班牙開戰，而美國方麵打算與西班牙的反抗軍首領加西亞取得聯係。然而加西亞在古巴叢林的山中，沒有人知道他所在的確切地點，所以致加西亞的信是一封不知能否送迭的信件。 美國總統迫切需要一名能夠把信送給加西亞的人。於是有人向總統推薦了一名叫作羅文的士兵。羅文拿了信，裝進油紙袋裏封好，然後立即出發，穿越了危機四伏的戰區，最後成功地把信交給了加西亞。
從他取信到出發，他沒有問：“加西亞在哪裏·我怎樣才能找到他·找不到怎麽辦·有危險怎麽辦·”而是選擇立即出發立誌完成任務。
1886年的西點畢業生，美國名將潘興將軍有一句名言就是：“請直接告訴我結果，不必做過多的解釋。”著名的巴頓將軍就曾經在潘興將軍旗下效勞，有一篇日記寫過這樣一個故事：
有一天，潘興將軍派巴頓去給豪茲將軍送信，而巴頓了解所有有關豪茲將軍的情報隻是說他已通過了西區牧場。於是巴頓天黑前趕到牧場，沒有找到豪茲將軍但是遇到了第七騎兵團的運輸隊，巴頓要兩名士兵三匹馬，找到車轍的痕跡繼續前進。
追了很久，又遇到了第十騎兵團的偵察隊，偵察隊告誡巴頓前方可能會有危險，但是巴頓與偵察隊要了些幹糧和水，繼續前進。就這樣巴頓穿過峽穀，依靠不斷獲得幹糧置換馬匹最終找到了豪茲將軍，完美地完成了任務。
如果巴頓將軍當時遇到困難和風險就回營向潘興將軍找一堆理由和借口搪塞，恐怕潘興將軍不會對巴頓有多賞識，或許世界上從此就少了這樣一個具有傳奇色彩的名將了。
有趣的是，巴頓將軍不僅自己貫徹沒有任何借口的精神，他在成為一代名將之後，處理下屬軍官晉升問題時，也同樣以此為首要準則。巴頓將軍曾經在他的回憶錄《我所知道的戰爭》中寫過這樣一個故事： 有一次巴頓將軍想要提拔一個軍官，但是候選人有6個。於是巴頓將軍將6位候選人全部找來，給他們布置了一個任務：要求他們在倉庫後麵挖一條戰壕，8英尺長、3英尺寬，6英寸深。巴頓將軍隻說了這麽多就走開了，然後偷偷躲在倉庫的角落觀察這6位候選人。
6位候選人將工具放在倉庫後麵的地上，沉默幾分鍾後，開始紛紛討論起來，有人疑惑：將軍為什麽讓我們挖那麽淺的戰壕·6英寸深還不夠火炮掩體呢。也有人抱怨：這樣的體力活是不是應該找新兵來做·但有一位候選人斬釘截鐵地說道：“讓我們把戰壕挖好後離開這裏吧，將軍既然要這樣做總有他的理由。”最後巴頓就提拔了這位候選人。
巴頓在回憶錄中這樣寫道：“我並非希望所有夥計都不去思考問題背後的原因，但是有建議可以和我提前或稍後討論，當下接受了命令就必須不抱怨不質疑地去立即完成，我想要挑選的是不為任務找借口全力以赴完成任務的人。”
新時代的男孩，你們是否在日常的學習生活中經常找借口呢·作業沒做好是因為身體不好；上課不專心是因為同桌打擾你；違反紀律是因為隨大流·其實我們自己才是自己的主人，要做一個有能力為自己的行為負責，不找借口的男子漢。
作何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是選擇借口，體現了一個人的工作態度。有了問題，特別是難以解決的問題，可能讓你懊惱萬分。這時候，有一個基本原則可用，而且永遠適用。這個原則非常簡單，就是永遠不放棄，永遠不為自己找借口。
一位在哥倫比亞大學讀研究生的西點畢業生這樣說道：“我能夠在哥倫比亞大學獲得優異的成績離不開我在西點軍校學會了的精神。西點不允許學生找借口，鼓勵全力以赴達成目標的精神。在西點，如果我被授予一項任務，那麽我必須按時保質保量地完成，沒有任何原因或理由可以去抵賴。”
一位名校的研究學者也曾經指出，他所接觸的西點畢業生在跟隨自己繼續研究深造時，給他留下了非常深刻的印象。他這樣說道：“就態度而言，西點畢業的學員堪稱完美。隻要我給他們布置一項作業，他們不會埋怨或是找任何借口，而是選擇立即動手埋頭苦幹，全力以赴完成任務。”
西點畢業生亞曆山大·黑格將軍曾經叱吒美國政壇，肯尼迪、尼克鬆、基辛格都曾經視他為首席幕僚，黑格成功的秘訣是什麽呢·曾經有人總結為這樣幾點：夜以繼日的艱苦工作，卓越的參謀才能，以及與上司親密無問的合作。就算是黑格的政敵都不禁感歎道：“黑格一天工作時間長達l4個小時，一個星期他總是保持高昂的鬥誌，從來不會為自己的工作去找任何無用的借口。”
找借口是庸人的托詞，因為找到借口可以掩蓋過失，可以推卸責任，還可以自己原諒自己，但最終隻會被自己的借口所過度“保護”而消磨鬥誌變成庸庸碌碌的無為之人。
【校長箴言】
美國成功學家格蘭特納說過這樣一段話：如果你有自己係有鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會!一個人對待生活、工作的態度是決定他能否做好事情的關鍵。首先改變一下自己的心態，這是最重要的!很多人在工作中尋找各種各樣的借口來為遇到的問題開脫，並且養成了習慣，這是很危險的。
西點榮譽準則
在西點，讓所有西點人最感到自豪的就是西點著名的“榮譽準則”——“每個學員要做到：不撒謊、不欺騙、不盜竊，也決不容忍其他人這樣做”。西點培養的不僅是一名軍人，還是社會的精英。在西點，榮譽就是一切。榮譽肩挑著責任和祖國。
榮譽製度就是在著名的“榮譽準則”的基礎上建立的。西點新生一入學，就要首先接受16個小時的榮譽教育。教育主要用具體事例說明珍惜榮譽、爭取榮譽、創造榮譽、保持榮譽的重要性和方式方法，以及榮譽對一生的好處。然後，以不同方式將榮譽教育係統地貫穿於4年學習生活的始終。目的是讓每一個學員逐步樹立起一種堅定的信念：榮譽是西點軍官的生命。
不撒慌。在西點，撒謊是最大的罪惡。西點頒發的文件對“撒謊問題”作了規定： 學員的每句話都應當是確切無疑的。他們的口頭或書麵陳述必須保持真實性。故意欺騙或哄騙的口頭或書麵陳述都是違背“榮譽準則”的。信譽與誠實相關，學員必須獲得榮譽。隻有通過準確無誤的口頭或書麵陳述，才能獲得榮譽。
在西點，不論是口頭或是書麵的報告，都必須是最完整、最準確的正式陳述。學員個人必須保證報告在呈遞前後的準確性。列隊報告時，組織者隻有確認缺席學員是得到批準時，才能認為這個學員的缺席有正當的理由。假如報告上交了，後來又發現其中有不準確之處，必須盡早報告新的情況。
每個人不僅對自己的行為負責，為自己所說或所寫的陳述負責，也要對別人的行為負責，這是西點經常對學員提出的要求。因此，學員要常以口頭或書麵陳述的方式來表明他履行各種義務的情況，而這
些口頭或書麵的陳述就代表著你個人，隻有客觀準確無誤，才能贏得榮譽。
不欺騙。西點認為，如果學生為自身利益采取欺騙行為，或幫別人這樣做以期獲得不正當的利益，就是以欺騙方式違反了榮譽準則。西點認為學員的“欺騙”包括：剽竊(不加證明地引用別人的觀點、別人的話、別人的材料或工作，以充己有)；不正當表現(在作業的準備、修改或校對中得到別人幫助而不加以說明)；使用未經允許的筆記等。 學員在論文、報告和設計中常使用別人的某些觀點、語言、資料和成果，而且，在準備修改、編輯、整理、糾正、校對以及檢查作業時，也常得到別人幫助。學員必須清楚、明確地注明作業中哪些部分不是自己獨立完成的，特別要明確指出材料全部來源和各種接受援助方式。受其啟發而產生新的思路或觀點的材料，學員也要注明。
學員經常處在可能偷看別人作業的環境中完成評分的作業。學員必須知道，即使僅僅是為了驗證自己作業正確與否而去看別人的作業，也是違反榮譽準則的。學員如果無意中看r別人的作業且是評分作業，必須把情況向教員說明。
僅以準備和上交作業為例。學員作業的準備與上交代表著他個人的努力，得到別人的幫助和資料要有充分的說明。學員上交的作業，無論批過與否，都表明學員已經清楚而明確地說明了所使用材料的全部來源和得到的幫助，以及使用的程度。如果沒有這方麵的說明，則屬於欺騙性行為。
同時，西點還十分注重學員的獨立性。學員不應過分依賴別人的幫助，因為作業必須反映學員獨立思考的程度。這種不受限製的幫助要滿足一個要求：學員對獲得的幫助要加以注明並表明這種幫助的程度。
不盜竊。如果學員從物主或者他人那裏，通過各種手段，非法地拿到、得到或者留用他人錢物以及任何有價值的東西，而且有意長久
地據為已有，或者給別人使用，就屬於盜竊，違反了榮譽準則。
在西點，榮譽製度和紀律規定相比似乎前者更引人注目，更有權威，也更嚴厲。背離榮譽準則的處罰一般也要比違反紀律的處罰來得嚴重。
1966屆有一位不幸的新學員，由於過不慣冷峻單調的生活而。慌意亂，跑去參加一個學員的宗教團體晚會，想在那裏找到幾小時的安慰。當時，他不知道按照章程規定他有權參加這個聚會，他是忍不住去的，並在自己的缺席卡上填了“批準缺席”。當晚回到宿舍後，他又回顧了一下自己的所作所為，左思右想總覺得自己犯了罪。於是，便向學員榮譽代表坦白交代了。這時他才知道自己有權參加那個聚會。但一切都已經晚了，雖然他的行為一點也沒有違反校規，但榮譽委員會認為他有違反榮譽準則的動機，因而有罪，第二天他就被開除了。
在外人看，西點捍衛榮譽的做法有些小題大做了，那些因為撒小謊被勒令退學的孩子，說不定真有幾個軍事奇才。可是，西點把榮譽看得比什麽都重要，似乎其是為榮譽而生的學校。被榮譽準則“束縛”的西點人，同樣認為，西點的榮譽製度是不可替代的道德力量，它是比美國的道德準則高得多的標準。因為對榮譽的高要求，學生們領悟到一個軍人的職業價值標準，也能更清楚地看到法律和道德的關係。我們做保鏢的，也必須在法律和道德的框架下行事，即便為了保護雇主安全，也不能不擇手段。對榮譽的追求，可以讓一個保鏢看清，什麽事該做，什麽事不該做，該做的事做到什麽程度就會越界。
西點軍校還有這樣一個傳統，每一位西點畢業生正式通過了四年的磨煉順利畢業時可以購買一枚特製的畢業戒指，戒指上麵刻有美國軍事學院(U**A)的字樣及畢業日期和銘文，有些戒指上麵還刻有主人的名字。
在西點軍校的圖書館，專門陳列有許多西點校友的畢業戒指，許多學生去世或在戰場上陣亡後戒指被捐獻給學校，這些戒指按年份和軍銜排列，記錄著西點的榮光與輝煌。曾經有個學生違反了西點的榮譽準則，雖然之後可以繼續留校，但許多校友在這個學生畢業之後都試圖追回他的畢業戒指，認為他不配擁有西點榮光的象征。可見西點人對其榮譽準則的捍衛。
西點軍校的學生甚至認為：西點軍校的榮譽準則標準高於法律，因為作為軍事領導者，我們需要更高的榮譽美德。諾爾頓將軍也說過：“榮譽準則是全體西點人高度堅持的原則和使命。”而馬修·裏奇將軍則更為堅定地表達了同樣的想法：“西點軍校一直是美國陸軍精神無窮無盡的源泉，是陸軍軍官中的西點畢業生將榮譽準則的精神不斷灌輸給全體軍官和將士。我們絕不會向某些低下的社會道德作出讓步而放棄西點軍校的榮譽準則。”
西點對於榮譽準則的強勢捍衛與西點的校訓也密不可分。
“責任、榮譽、國家”是西點的校訓，是指引著一代代西點學員的做人之本、立業之源。而榮譽肩挑著責任和國家。
1962年，麥克阿瑟在西點以“責任、榮譽、國家”為題做了慷慨激昂的演講。他這樣說：責任一榮譽國家。這些神聖的名詞莊嚴地指出您應該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。它們是您振奮精神的起點；當您似乎喪失勇氣時，由此鼓起勇氣；似乎沒有理由相信時重建信念；當信心快要失去的時候，由此產生希望……
陸軍的菲爾將軍說：在西點軍校，榮譽製度是非常重要的，我認為，這一榮譽製度是西點軍校不同於其他學校的要害所在。我非常珍惜這一製度，如果我們去掉它，我寧願從後備軍官訓練團和候補軍官學校接收陸軍軍官，而把西點軍校忘掉。這就是榮譽製度的重要性所在。
西點如此重視和捍衛榮譽準則，是因為西點培養的不僅是一名軍人，更是社會的精英。在西點，榮譽是一切。人生需要榮譽。沒有榮譽的人生，是黑漆漆無聲無息的。所以英國的詩人拜倫有兩句詩道：“隋願把光榮加冕在一天，不情願無聲無息地過一世!”
男孩們，看了西點的榮譽準則，你們是否能做到不說謊、不欺騙、不盜竊，不違反紀律不逃避責任。你們要明白為自己爭光，努力成為父母的驕傲，這才是你們的光榮和信譽所在。
【校長箴言】
榮譽環境創造了一種“自我約束”、“自我完善”的氛圍，有助於在學員中形成相互信任相互依賴、相互尊重的良好氣氛，使每個西點畢業生都成為品德高尚、受到社會和人們敬重的人。 營造榮譽環境，學員受益，國家受益。
誠信勝於雄辯
畢業於西點的陸軍部長牛頓·貝克將軍有過這樣一句話：“在處理日常事情時，有些人也許因為工作的不精確，甚至不真實，受到同事的不敬重，或者受到法律起訴的煩惱。但是，作為一名軍官，如果他的工作不精確、不真實，就是在玩弄他夥伴的性命，損害政府的榮譽。
因此，對於每一位學員來說，誠信問題已經不再是個人引以自豪的事。它已成為一種絕對的需要，這就迫使西點要求其學員養成這種優秀的性格，即毫不含糊、不打折扣、絕對誠信可靠的性格。嚴格的組織紀律，與其說是一種驕傲，倒不如說是西點的一種教育手段，依靠它來培養學員，使他們具有一絲不苟的誠信的品質。”
做人就應當以誠信為本。沒有一諾千金，沒有正直忠誠的道德勇氣，很難成就不凡的事業。西點一再強調，堅定地履行諾言是很困難的，但實踐了諾言的回報是豐厚的。
男孩們，或許有時你撒個謊做了些雖然不誠信且無傷大雅的事情，可以短時問內獲得一些小小的利益，但往往一個謊話需要用無數的謊話才能夠彌補，到最後漏洞百出，不但獲得不了什麽利益，更有可能會變成嚷嚷“狼來了”的孩子，最終自食惡果。
說起誠信不得不說的一個人就是美國第三任總統富蘭克林：
富蘭克林是18世紀的美國人，是著名的科學家，同時還是一個著名的社會活動家。他曾經參與起草了美國的《獨立宣言》，為美國的獨立自由作出了巨大貢獻。
他出身在一個世代打鐵的工匠家庭，由於家裏孩子多，父母很難靠打鐵來維持家裏的生活。十二歲的小富蘭克林看到父母整天為了生計發愁，就想為家裏做些什麽。父親這時除了打鐵之外還作蠟燭。
後來他的哥哥在城裏辦了一家報紙，富蘭克林到他哥哥那裏當學徒，在印刷所裏學習排版。他哥哥對他非常刻薄，經常因為一點小事就責罵他，有時候還毒打他，這使富蘭克林不堪忍受，不久就離開了那裏，到別的印刷所找工作。但是他哥哥非常壞，告訴城裏所有印刷廠的老板都不要了聘請富蘭克林。
富蘭克林不得不到別的城市尋找工作。他流落到費城，有一叫凱謀的人讓富蘭克林幫他管理他開的印刷鋪子，許諾可以給他很高的薪金。富蘭克林暫時找不到別的工作，就答應了。當時富蘭克林已經是一個熟練工人，而凱謀雇傭的其他工人都是對印刷、排版、裝訂不怎麽了解的人。凱謀付給這些人的工資非常低。聰明的富蘭克林看到這種情況，就猜到凱謀是想讓他把這些廉價雇傭來的工人練成熟練工人，然後再把自己趕走。凱謀在當地的名聲很壞，所有人都知道他是個陰險狡猾的小人。
盡管富蘭克林已經猜到凱謀的心思，可是他想，既然答應接受這份工作，就應該盡力做好，要對自己的工作認真負責，不能因為老板不好，就影響自己對工作的認真態度。於是，他就每天教這些工人一些技術，甚至把自己發明出來的的製作字模的方法也傳授給了這些人。
凱謀最初對富蘭克林還很客氣，幾個月後，他發現自己廉價雇傭來的工人已經基本掌握了排版印刷技術，於是就開始無緣無故地找富蘭克林的麻煩，無端地克扣他的工資。有一次，凱謀竟然指著富蘭克林的鼻子罵他的蠢豬。富蘭克林非常生氣，並且說：“隻有蠢豬一樣的老板，沒有蠢豬一樣的工人，像你這樣的人根本不配做老板。”
凱謀正想把富蘭克林趕走，就挖苦會說：“上帝又沒有挽留你這個天才在這裏工作，你可以像烏賊一樣溜走。”
富蘭克林早就不想幹了，就當著工人們的麵說：“凱謀，別繞彎子了，你請我來就是為了給你訓練工人。現在他們都是熟練的工了，你就可以趕我走了，我早就猜出你的心思了。不過，你放心，我富蘭克林做人向來講求誠信，不會因為你的卑鄙就傳播給他們錯誤的技術，將來你解雇他們的時候，他們憑借自己的手藝也可以很容易地找到工作。”
說完，富蘭克林收拾行李就離開了鋪子。 富蘭克林寧願失去工作也要維持自己的誠信。這是每一位男孩應給學習的地方。
有一位教育學家曾經說過：我眼中的好學生無非需要兩方麵的能力，一是“聰明”，即無論智商、情商都很高；二是“努力”，願意盡其所能成為頂尖的人才。然而如果沒有“誠信”作為這兩項能力的基礎．所謂人才也就不再是一位人才，甚至有可能走上不歸路。
或許某些時候，孩子們會覺得誠信不撒謊並不能夠為他們帶來成功和榮耀。然而，男孩們，我們需要思考的是，我們追求的是一時的成功還是一世的成功·毋庸置疑，人們當然希望獲得一世的成功。違背“誠信”的原則隻能為我們帶來一時的成功，並且這種成功往往還伴隨著巨大的風險，它們甚至可能會毀滅一個人未來成功的機會。
我們應該從小就培養自己誠信的品格，擁有誠信品格的人才能成
就大事，獲得真正的成功。
列寧是俄國十月革命的領導人，是第一個社會主義國家的創始人。他從小性格開朗，活潑好動，經常弄壞家裏的東西。
列寧八歲那年，有一次母親帶著他到阿尼亞姑媽家中做客。活潑好動的小列寧一不留神，把姑娘家的一隻花瓶打碎了。但是，誰也沒有看見。
後來，姑媽問孩子們：“是誰打碎了花瓶？”其他孩子都說：“不是我。”
而小列寧因為在生人家裏害怕，怕說出實話會會遭到不大熟悉的姑媽的責備，所以他也跟著大家大聲回答：“不——是——我！”
然而，母親看他的表情，已經猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的。因為這孩子特別淘氣，在家裏經常發生類似的事情。但是，小列寧向來是主動承認錯誤，從未撒過謊。
於是，小列寧的媽媽就想：應該怎能樣對待孩子撒謊這件事呢？當然，最省事的辦法就是直接揭穿這件事，並且處罰他。但是列寧的媽媽沒有這麽做。她認為，重要的是教育兒子犯錯誤後要勇於承認錯誤，做一個誠實的好孩子，而不是責備他。
於是她裝出相信兒子的樣子，在三個月內一直沒有提起這件事，而是給兒子講各種各樣的誠實守信的美德故事，等待著兒子的良心深處萌發出對自己行為的羞愧感。
從那以後，列寧的媽媽明顯地感覺到，兒子不如以前活潑了，似乎是良心正在折磨著他。
有一天，在小列寧臨睡前，媽媽又像往常一樣，一邊撫摩著他的頭，一邊給他講故事。不料小列寧突然失聲大哭起來，痛苦地告訴媽媽：“我欺騙了阿尼亞姑媽，我說不是我打碎了花瓶，其實是我幹的。”聽說孩子羞愧難受的述說，媽媽耐心地安慰他，說：“給阿尼亞姑媽寫封信，向她承認錯誤，姑媽一定會原諒你的。”
於是，小列寧馬上起床，在媽媽的幫助下，給姑媽寫信承認了錯誤。
幾天後，小列寧收到了阿尼亞姑媽寄來的回信，在信中，她不但表示原諒小列寧，還稱讚小列寧是個誠實的好孩子。
小列寧得到原諒後，十分高興，又像以前一樣過著快樂的日子。他還悄悄地對媽媽說：“做誠實的人真好，不用受良心的譴責。”媽媽看著兒子會心的笑了。
有這樣一個數據可能會令很多願意犧牲“誠信”的品質換取一時成功的人感到驚訝：
據美國出版的《百萬富翁的智慧》一書介紹，對美國1300萬富人的調查結果表明，成功的秘訣在於誠信、有自我約束力、善於與人相處、勤奮和有賢內助，其中誠信被放在了第一位。
米拉波曾經說過：“假如還沒有找到誠信的美德的話，那我們也應該在誠信的品質和名譽方麵進行投資，以此作為最好的致富之路。”是的，誠信能夠幫助你更靠近成功，獲得更多的財富。
阿瑟·項帕拉托裏是一家大型運輸公司的董事長，他的成功經驗也同樣說明了“誠信勝於一切雄辯的道理”：
當時我剛l0歲，正好遏上了經濟大蕭條，為了能有自己的零花錢，我在一家糖果店幹活。這份工作得來並不容易，我跟店主懇求了好久，他才答應讓我試試，因此，我幹得十分賣力。一天掃地時，我在糖果桌下撿到了1美元，這可是筆大財產，它相當於我半個月的薪水。盡管我很希望自己能擁有它，但我清楚它並不是我的，便把錢交給了店主。店主接過錢，顯得十分高興，他的話我現在都記得：“阿瑟，幹得很好!你是個誠信的孩子，知道嗎，這是我故意丟在地上考驗你的。恭喜你過關了，你可以在這兒一直幹下去，直到你自己不願意幹為止。”
當時我高興極了，我終於有了一份長期穩定的收入，但我沒忘記，這一切都源於自己的誠信。
‘誠信”雖然可能會影響一個人一時的際遇，但是終將幫助人們實現真正的自我並獲得巨大的成功。因為誠信勝於雄辯!
【校長箴言】
誠信的原則是西點軍校榮譽準則的重要部分，西點畢業生之所以為如此之多的企業看重，與他們的責任感和誠信的理念密不可分。 責任榮譽的準則就是西點軍校送給你的第二份珍貴的禮物。
做一個完美的執行者
誰都清楚這一點，世上無完美存在。可是無論什麽事，人們總是下意識地期待一個完美的結局。這種積極的人生態度是值得人傳承的。西點課堂上常常會講這樣一個故事，來告訴學員什麽是完美的存在。
一個替人割草的男孩打電話給一位王太太說：“您需不需要割草·”王太太回答說：“不需要了，我已有了割草工。”
男孩又說：“我會幫您拔掉花叢中的雜草。”王太太回答：“我的割草工也做了。”
男孩又說：“我會幫您把草與走道的四周割齊。”王太太說：“我請的那人也已做了，謝謝你，我不需要新的割草工人。”男孩便掛了電話。
此時，男孩的室友問他：“你不是就在王太太那兒割草打工嗎·為什麽還要打這電話·”男孩說：“我隻是想知道我做得有多好!”
男孩們，難道你不羨慕男孩這份樸素的驕傲嗎·他是有理由驕傲的，因為僅僅割割草的割草工是最一般的割草工，還能拔掉花叢中的雜草的割草工是很難得的割草工，還能把草與走道的四周割齊的割草工就是最完美的割草工。小男孩的完美的工作使他變得不能被取代!
這告訴我們態度決定了我們的價值。
1997年12月，英國報紙刊登了一張英皇室查爾斯王子與一位街頭遊民合影的照片。這是一段對劇性的相逢！原來，查爾斯王子在寒冷的冬天拜訪倫敦窮人時，意外遇見了以前的校友。這位遊民克魯伯·哈魯多說：“殿下，我們曾經就讀同一所學校。”王子反問，在什麽時候？他說，在山丘小屋的高等小學，兩人還曾經互相取笑彼此的大耳朵。
王子的同學淪落街頭，這是一段無奈的人生巧遇。曾經，克魯伯·哈魯多出身於金融世家、就讀貴族學校，後來成為作家。老天爺送給他兩把金鑰匙——“家世”與“學曆”，讓他可以很快進入成功者俱樂部。但是，在兩度婚姻失敗後，克魯伯開始酗酒，最後由一名作家變成了街頭遊民。我們不禁要問，打敗克魯伯的是婚姻兩度失敗嗎？不是，而是他的態度。從他放棄“正麵”的態度那刻起，他就輸掉了一生。
10月底，台北陽明山上的一棟別墅正在大翻修，二三十個工人在四個樓層中忙碌著，59歲的磁磚師傅吳清吉蹲在地板上，專注地丈量磁磚的水平線。不景氣讓很多建築師傅沒了工作，但是，吳清吉的工作已排隊到明年。他長年在鴻禧山莊、陽明山、台北市信義計劃區等地的豪宅打轉，為副總統、部長、大老板們的房子忙碌。他的價格高、要等待的時間也很長，但工作還是接不完。
吳清吉，一個隻有國小學曆、年近六十歲的藍領工人應該是職場競技場的被淘汰者，卻如此炙手可熱。他不像克魯伯能與查爾斯王子讀同樣的貴族學校，但擁有另一把更可貴的人生金鑰匙，追求一百分的工作態度。態度，改變了吳清吉的人生下半場。
吳清吉與克魯伯·哈魯多，兩位年齡相仿但分住在地球兩端的人，因為態度而改變了人生。
在一個巨大的島上，人們發現了深藏的金礦，於是急於尋求財富的人們紛紛過海去挖掘金礦。可另一位睿智的商人卻發現了另一座“金礦”，他做起海運生意，運送挖金的人們。他最後獲得了巨大的成功。的確，人生往往在新的思維中獲得完美。
由此不難看出，其實成功並不難，它往往存在於你用心實踐的時候，存在於常規的“反麵”，隻要留心去發覺還是可以抓住的。曆史上就有很多名人給我們做了很好的榜樣：萊特兄弟打破人不能飛的舊思維，創造出第一架飛機；貝爾不願拘束在人隻能靠聲音傳話的思維中，發明了以電傳聲的電話；袁隆平尋求雄性不育雜交水稻的新思維，成為“雜交水稻之父”……越來越多的成功人士都以自己的新思維獲得了完美人生，我們何不改變思維，完成思維上的實踐，並把它與現實的相結合，去獲得屬於自己的完美人生呢· 想要獲得幾乎完美的人生，我們就要在生活中善於觀察和思考，工作時把對自己的要求永遠定的高於應有的要求，在好上求更好，在更好上求完美。按這樣的要求去生活是辛苦的，但是也是充實的，每一天都充滿了無限的可能。
對男孩來說，無論做什麽事情，無論在什麽樣的條件和環境下，都要記住自己的責任。從思維開始實踐，創造性地完成任務，在接受任務時必須認真領會意圖，執行計劃時嚴於律己，善於發揮自己的主動性和創造性。努力將“實踐主義”滲透到思維，行為，服從，執行……的各個環節之中，營造屬於自己的精彩人生。
【校長箴言】
世上沒有絕對完美的事物，隻有相對完美、接近完美的事物存在。不要刻意追求完美是一種生存科學。月亮有兩種狀態：滿月與缺月，若是圓滿了就已經達到極限了，再發展與變化隻有缺月了。所以說我們何不慢慢接近完美，享受接近完美的快樂呢！
責任讓你更加勇敢
責任是我們每一個人必須承擔的，因為責任使我們的人生變得有意義有價值，沒有責任的人生是不完美的人生。盡管我們在承擔責任時，不可避免的要承擔壓力麵對各種困難，甚至還有生命危險，但一個真正能承擔的起責任的人，是會勇敢的麵對這些壓力的。事實上，責任可以賦予我們走出困境的信心。
在西點軍校，廣泛流傳著的一個關於責任的故事：
普列是美西戰爭中的一名普通的工程連士兵，他在服役期間幹過很多工作，其中給人留下印象最深的就是他做駕駛掛車的司機。這一工作並不好做，他駕駛的是用來搬運挖土機的掛車，挖土機重達40多噸，而且那時的條件十分艱苦，他駕駛的掛車經常出現各種各樣的故障，而出現故障之後又沒有專業的修理工，也沒有可以更換的配件。
哈裏中尉是普列的上司。他負責調度整個工程連工作。一天，哈裏中尉接到上級的命令，讓他們放下正在進行的工作，把所有人員和設備轉移到距現在工作地點50公裏以外的一個偏僻小鎮，去修建一座被損壞的大橋。以便能盡快地恢複高地的糧食和其他供應。
而就在要轉移的時候。普列發現他的掛車又出現了故障，而且這次的故障還比較嚴重——掛車的刹車徹底壞了。於是。他迅速把這一情況報告了啥裏中尉。得知這一情況的哈裏中尉雙眉緊鎖。他知道，眼下根本沒有修好掛車的可能，而且掛車還必須轉移。否則的話，那輛重達40多噸的挖土機也沒法轉移，但沒有刹車對於機動車來說十分危險，對於這個滿載重物的掛車來說更是致命。普列對這些情況當然也心知肚明，作為一名專業司機，他知道。越是泥濘的道路，對沒有刹車的機動車來說就越危險．而他們要走的這50多公裏路幾乎全部都是泥濘不堪的山路。
“如果不把那個挖土機拉過去。在那邊我們就根本沒法工作，隻有靠它才能把損壞的橋梁挪開．還有沒有其他辦法昵·”哈裏中尉像在自言自語，又像是在問普列。
普列知道，哈裏中尉找不到其他辦法．他看了看中尉說：“長官。我可以試一下用引擎減速，但如果這樣的話，到了那裏以後。這輛車就徹底報廢了。”普列的話其實沒有說完，但哈裏中尉知道他的意思。如果真那樣做的話．那就是要讓普列用生命的代價去換取這次任務的成功。中尉拍了拍普列的肩膀，普列繼續說道：“長官。讓我試試吧!”
隊伍開始出發了，普列一路上都心驚肉跳。因為他可能一不小心就會葬身山洞。50多公裏的泥濘山路終於走完了，那輛掛車確實報廢了，但普列還活著，而且推土機也完好如初。來不及回顧這段路程的艱險，他們就又開始了新的工作，很快他們就修好了那座大橋，高地的糧食和其他供應也得到了及時的恢複。
上麵的故事讓男孩們知道，敢於負責是一個優秀人才所必備的基本素質。如果一個人連最基本的責任都不敢擔負，那麽他無論多麽才華過人、能力出眾，也不能步入傑出者的行列。在西點軍校，這樣的故事還有很多，杜尼嵩就是其中的一位。
1966年。還是西點軍校四年級學員的杜尼嵩，利用第一次外地服役的機會，自願申請上了戰場。他當然也可以和他大多數的同學一樣，選擇其他地方以暫時避開那場正在進行之中的“災難性”的戰爭。當時，他和他未來的妻子的關係已經非常密切了，因此他做出這樣的決定並不是很容易。但是他卻這樣描述自己的當時的心情：“我心裏想，我在西點花了四年的時間學習領導還有什麽地方比戰場更能讓我學以致用呢·”
於是，杜尼嵩被派去負責修築沿海地區的公路。
修築公路要和泥巴打交道．是一項又髒又苦的工作。以杜尼嵩當時工兵團少尉的身份他完全可以站在一邊遠遠地監督工程的進度，但他卻要求自己時刻都要跟全排的弟兄一起同甘共苦，“隻要他們的雙腳踩在泥水裏，我就決不讓自己的雙膝幹著。”他在心裏這樣暗下決心。
同時，他又對自己提出另外一個要求：要學會操作團裏所有的各種車輛，其中包括很多建築工程專用的特種車輛。
28年後，杜尼嵩在其《西點軍校領導魂》一書中這樣寫道：“我這樣做並不是為了增長自己的知識，而是西點教導我必須清楚手下能夠做到什麽，又有什麽事是做不到的，隻有這樣我才能夠製訂出對他們具有挑戰性卻又實際可行的目標。西點的訓練讓我相信，領導者必須跟部屬一樣熟悉部屬分內的工作這一點極其重要。做到了這一點，我的部隊對我也就會更加信任。”
有一天，團裏的一個士兵在開挖土機挖路時，挖土機突然滑進路邊稻田的灌溉水渠裏被卡住了。他費了九牛二虎之力，還是沒法把挖土機開上來，天色慢慢地暗了下來，而夜晚是非常危險的，隨著夜幕的降臨遊擊隊發起攻擊的威脅也隨之增大。
那天下午。當杜尼嵩從另一個工地趕到現場的時候，大部分士兵和困裏的兩名中士都已經在那裏忙活半天了。挖土機還是卡在渠裏開不上來。杜尼嵩把挖土機被卡住的情形仔細地觀察了很久。最後他走了過去告訴那個挖土機駕駛員，叫他設法利用挖鬥把挖土機從一個方向撐起來，然後再慢慢啟動兩邊的車輪。駕駛員想了想杜尼嵩的建議，決定碰碰運氣試試看。結果挖土機居然奇跡般地爬出了水渠。排裏的人也在天黑之前全部回到了基地。
男孩們，要想成為一個優秀領導者，就一定要盡職盡責。責任可以讓你變得成熟。當一個人的責任心在心底萌發時，就是他走向成功的開始。
【校長箴言】
責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。隻有那些能夠勇於承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。
責任就是全力以赴
不管你做什麽事，都應該盡心盡力，發揮自己的最大潛力，以求得不斷的進步。這不僅是工作的原則，也是做人的準則。如果沒有職責，人就會失去生存的意義。
西點人對待自己的責任向來以全力以赴，這一點讓他們聞名於世，做完一件事之後，不論結果好壞，先捫心自問：在做這件事的時候，自己是否全力以赴了·這就是西點人一貫的做法。
美國前國務卿鮑威爾畢業於西點軍校，他出身於一個家道微寒的黑人家庭。鮑威爾年輕時胸懷大誌，為了貼補家用，他憑借自己壯碩的身體，從事各種繁重的工作。
有一年夏天，鮑威爾在一家汽水廠當雜工，除了洗瓶子外，老板還要他抹地板、搞清潔等等，他總是毫無怨言地去傲一件又一件的事情。有一次，有人在搬運產品的時候打碎了50瓶汽水，弄得車間一地玻璃碎片和泡沫。按常規，弄翻產品的工人要負責清理打掃。可是老板為了節省人工，偏偏讓幹活麻利、爽快的鮑威爾去打掃。當時鮑威爾感到很不公平，本來想一氣之下不幹了，但轉念一想，自己是廠裏的清潔工，這也是份內的活兒。於是，鮑威爾盡力把滿地狼藉的髒汙掃得幹幹淨淨。
過了兩天。工廠領導通知他，他被晉升為裝瓶部主管。通過這件小事，他明白了一條真理：凡事全力以赴，總會有人注意到自己的。
不久。鮑威爾以優異的成績考進了軍校。後來，鮑威爾官至美國參謀長聯席會議主席，四星上將．北大西洋公約組織、歐洲
盟軍總司令。美國國務卿。
盡管一連串的光環照耀在他的頭頂，但鮑威爾仍舊全力以赴地工作，在五角大樓上班時，他往往是最早到辦公室的，又是最遲下班的。同僚們曾讚賞說：“我們的黑將軍．無處不身先士卒啊!”
在西點軍校，鮑威爾曾以“凡事要全力以赴”為題。為學員們講述了一個頗富哲理的故事：在建築工地上，有三個工人在挖溝。其中一個心高氣傲，每挖一陣就拄著鏟子說：“我將來一定會做房地產老板!”第二個拈輕怕重，不斷地埋怨工作辛苦、報酬太低等等。第三個則不聲不晌、揮汗如雨地埋頭幹活。同時，腦子裏還琢磨如何挖好溝坑，讓地基更加牢固……若幹年後，第一個人仍無奈地拿著鏟子。幹著挖地溝的辛苦活兒；第二個人虛報工傷，找個了理由提前病退，每月領取僅可糊13的微薄退休金：而第三個人則成了一家建築公司的老板。
鮑威爾希望借此告訴西點的所有學員，凡事一定要全力以赴，才能有所作為。同時，西點軍校也將鮑威爾的故事作為教育學員的鮮活教材。
首先，西點要求學員樹立必勝的信念。如果缺乏信心，沒有必勝的信念，就不可能全力以赴。試問，一個一開始就想到失敗的人怎麽可能用盡全力去做這件事呢·艾森豪威爾也是這樣一個人：
艾森豪威爾年輕的時候，有一次和家人玩紙牌遊戲，他連續幾次抓到了很壞的牌，於是就變得很不高興，開始抱怨個不停。
這時，艾森豪威爾的母親停下來，神情嚴肅地對他說：“如果你要玩，就必須把手中的牌玩下去．不管那些牌怎麽樣。人生也是一樣。發牌的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著，你能做的就是盡你全力．求得最好的結果。”
很多年過去了。艾森豪威爾一直牢記著母親的這番話，從未再對生活有過什麽抱怨。因為他明白。隻有以積極樂觀的態度去迎接命運的每一次挑戰，盡力做好每一件事，才能最終獲得自己想要的。最終，他從一個默默無聞的平民家庭走出來．一步步地成為中校、二戰盟軍統帥，並最終成為美國曆史上第34任總統。
不管我們手裏是怎樣的牌，我們都要認真地玩下去，爭取最好的結局．因為這些牌是我們手中僅有的資源。我們唯一的出路就是運用我們僅有的資源，全力以赴，去奪取最佳的成績。
諾基亞董事長兼首席執行官約瑪·奧利拉曾說：“我們不僅要擴大作為領導者的優勢，而且能夠應對複雜的經濟環境中每天出現的挑戰。”
應對每天出現的挑戰，需要必勝的信念，需要全力以赴。正是這種對未來充滿信心，不肯服輸，願意為之傾盡全力的品格，使成功者不斷進步。
無論是對個人、軍隊或是企業來說．都應該極力營造一種“必勝文化”。這樣的文化能激勵士氣，激發信心，能營造一種必勝的信念。讓我們直達勝利的彼岸。
美國海軍陸戰隊深知必勝信念的重要，因而總是引導官兵一心一意隻想著勝利，而不是失敗，並在每一種場合以各種方式重複相同的信息：海軍陸戰隊、美國民眾、全世界都預期他們會勝利，就連敵方不少人也預計他們會獲勝。
在新兵訓練營，教官每天不隻一次地講述海軍陸戰隊的成功事列，每一個障礙訓練課的場景裏都張貼著已經發黃的陸戰隊英雄照片，每一條街道都以成功戰役命名，即使是日常生活使用的詞語中，幾乎也包含著勝利的寓意。
海軍陸戰隊就是這樣在軍中倡導、營造製勝氛圍，樹立製勝意識的，從而使每個陸戰隊官兵在勝利的鼓舞和感召下，一心想著勝利，一心向著勝利。奮不顧身地穿越在槍林彈雨和生死線上，奪得一次次輝煌的戰績。
全力以赴就是永遠都用百分百的努力去做每一件事情，就是在失敗了多次之後依然有信心再試一次，就是在每一次的工作中多加一點努力。所以。全力以赴除了要有必勝的信念。還需要我們有“比別人多做一點”的用心。
無論在什麽領域，一個成功者的成功之處往往就在於他比別人總是多付出一些。比他人多向前邁進一步。誰能多付出這一點，多前進這一步，誰就能獲得千百倍的回報!
一個人的價值，關鍵在於你如何看待自己的工作。那些隻知道要求高薪，卻不知道自己應承擔的責任的人，無論對自己，還是對老板，都是沒有價值的。這樣的人即使獲得暫時的安樂，也不可能擁有長遠的發展前景，他的觀念束縛了他前進的腳步，可以說，這樣的人隻能原地踏步。
【校長箴言】
成功的一切結果都是建立在全力以赴、盡職盡責做好日常工作的基礎上。不要小看一些小事，它往往成為決定成敗的關鍵。所以，無論是什麽工作，無論是不是大事。無論是不是你該做的事，你都應該抱著“既然做了就一定要做好”的想法。