教授深情地分享母親給姥姥的書信,以及母子之間多年來的書稿信件,讓我們感受著幾代人的溫情。文字背後的人性之美承載著家道之沿襲,那一段段人生記憶,都是一次次生命的啟迪。書稿幾乎記錄了教授走過的每一個人生的重要階段,那真情掩不住的段段佳話,讓人稱歎慈母分享給大眾的美好人生風景,誠願此情此景與賢母懿德,乃至幾代風範,隨教授一生誌在聖賢之行誼而流芳千古。

教授之母自幼亦得益於家道傳承。孝悌的家風,不僅支撐慈母走過了**,也支持著教授把孝心、敬心獻給父母、師長。定心、守戒,完成了學業、事業,如今正繼續著聖賢之道業。

晚輩是望著父母、師長的背影成長的,父母、師長的修為到哪裏,就會把孩子、學生帶到哪裏。試想,能夠高瞻遠矚,為19歲兒子規劃人生到55歲,慈母的精神之園也一定是碧樹參天,而這種堅毅的生命力量,也早已深植於教授心田。慈母智慧,將教授導歸恩師座下,支持教授誌在聖賢,放下名位,重做學生,使得教授多蒙恩師加意教誨、提攜,實乃同修同仁眾等之幸。我們感恩鍾氏家族,感恩鍾媽媽,感恩孝親、尊師,老實受教的鍾教授!

教授以“孝”的生命體驗,已經為我們證得,“建國君民,教學為先”,教孝為先;更證得“夫孝,德之本也,教之所由生也”,人生如果有捷徑,唯行孝為至德要道。

行孝圓滿時,性德方得顯露。“舜何人也,予何人也,有為者,亦若是!”大舜如此,教授、眾生亦然。父母者,人之本源也,吾輩學業、事業、道業之源動力也;道德仁義之實學、行門,孝也;《孝經》,恒常孝行者,聖學之根也。

所以,當今之世,亟待仁人誌士,首先效法聖賢、效法鍾教授,學而時習聖賢之根,方能傳承命脈,為往聖繼絕學;然後修身立德,“學為人師,行為世範”,弘揚聖賢之教,為萬世開太平。

本研習報告,是鍾教授修學體悟,是持戒精嚴、回歸靈性的成果,更是母慈子孝,由小孝至大孝,奔向至孝的人生記錄。

願眾同仁早入寶山,以“孝”德為本,從我做起,學而時習,體聖賢之心,慰父母之誌,解恩師之意,悟自性之理,與先師聖哲同心同德,以“十方法界,舍我其誰”之義,真正利益我們當下的生活,共同光大倫理道德教育,重輝聖賢至孝風範,則必是家和人樂,崇德興仁,皆修禮讓,各得其所,社會和睦,世界和諧。

在此,對成就本書的一切人、事、物,至誠感恩。本書難免有疏漏、不足之處,誠望誌士仁人多多參與指教,感恩不盡。

——編者敬記

2010年4月