教授深情地分享母親給姥姥的書信，以及母子之間多年來的書稿信件，讓我們感受著幾代人的溫情。文字背後的人性之美承載著家道之沿襲，那一段段人生記憶，都是一次次生命的啟迪。書稿幾乎記錄了教授走過的每一個人生的重要階段，那真情掩不住的段段佳話，讓人稱歎慈母分享給大眾的美好人生風景，誠願此情此景與賢母懿德，乃至幾代風範，隨教授一生誌在聖賢之行誼而流芳千古。
教授之母自幼亦得益於家道傳承。孝悌的家風，不僅支撐慈母走過了**，也支持著教授把孝心、敬心獻給父母、師長。定心、守戒，完成了學業、事業，如今正繼續著聖賢之道業。
晚輩是望著父母、師長的背影成長的，父母、師長的修為到哪裏，就會把孩子、學生帶到哪裏。試想，能夠高瞻遠矚，為19歲兒子規劃人生到55歲，慈母的精神之園也一定是碧樹參天，而這種堅毅的生命力量，也早已深植於教授心田。慈母智慧，將教授導歸恩師座下，支持教授誌在聖賢，放下名位，重做學生，使得教授多蒙恩師加意教誨、提攜，實乃同修同仁眾等之幸。我們感恩鍾氏家族，感恩鍾媽媽，感恩孝親、尊師，老實受教的鍾教授！
教授以“孝”的生命體驗，已經為我們證得，“建國君民，教學為先”，教孝為先；更證得“夫孝，德之本也，教之所由生也”，人生如果有捷徑，唯行孝為至德要道。
行孝圓滿時，性德方得顯露。“舜何人也，予何人也，有為者，亦若是！”大舜如此，教授、眾生亦然。父母者，人之本源也，吾輩學業、事業、道業之源動力也；道德仁義之實學、行門，孝也；《孝經》，恒常孝行者，聖學之根也。
所以，當今之世，亟待仁人誌士，首先效法聖賢、效法鍾教授，學而時習聖賢之根，方能傳承命脈，為往聖繼絕學；然後修身立德，“學為人師，行為世範”，弘揚聖賢之教，為萬世開太平。
本研習報告，是鍾教授修學體悟，是持戒精嚴、回歸靈性的成果，更是母慈子孝，由小孝至大孝，奔向至孝的人生記錄。
願眾同仁早入寶山，以“孝”德為本，從我做起，學而時習，體聖賢之心，慰父母之誌，解恩師之意，悟自性之理，與先師聖哲同心同德，以“十方法界，舍我其誰”之義，真正利益我們當下的生活，共同光大倫理道德教育，重輝聖賢至孝風範，則必是家和人樂，崇德興仁，皆修禮讓，各得其所，社會和睦，世界和諧。
在此，對成就本書的一切人、事、物，至誠感恩。本書難免有疏漏、不足之處，誠望誌士仁人多多參與指教，感恩不盡。
——編者敬記
2010年4月