第181章
期末考的分數出來，方妍果然不出所料,第二名。
第一名是祝怡。
整個過程幾乎可以稱的上是毫無懸念。
不過方妍雖然是第二名，但有一件事特別值得一提，那就是她的英語成績這一次不單是第一名,而且是全年級組第一,包括提高班在內，總分99.
那最後1分其實扣的有點冤枉,據說批卷子的老師覺得到底不是低年級的小學生了，都是初中生，滿分不能那麽輕易的給出去,再加上他們這種垃圾學校從來沒有出過一個100分,倘若那麽容易就被人拿走，那個學生難免會滋生驕傲,所以就硬是在作文上扣了1分兒，才有了這個99.
因此假如往認真了算,方妍應該是滿分的。
但方妍自己倒也不在乎，這成績在她看來已經是逆天了,要再來個滿分，估計整個學校就該要炸開鍋了。
事實上，紫荊中學離炸鍋也不遠了，當陸劍晴在講台上宣布的時候，整個班級一下子陷入一種寂靜，跟著是一陣**，窸窸窣窣的，方妍人整個人都傻了，愣了好幾秒才反應過來，然後心裏就是懊悔不迭，認為這次考試應該稍微再藏拙一些。
其實本來她是有機會的，因為一般她不會提前離場，她還沒有傻到那個份上，須知提前離場的無非兩種人：一是做不出來的二流子，還有一種是成績特好特高傲特有自信的學生。方妍平時對考試哪怕再十拿九穩，她都不會做第一個，一定要等到有三四個人交了之後，她才交，這樣顯得她平凡。可那一天，出了一點意外，沒能讓她如意。
當時考試的時候，她一邊做題一邊還在心裏嘀咕，怎麽這次的內容這麽容易？是不是出題老師就像葉聲說的那樣言情小說看太多了，所以搞得腦筋不好使？導致她沒過四十分鍾，大約也就半小時多一點，就全部做完了，百無聊賴之下，就聽見坐在後麵得薛月芳用腳輕輕踢她的凳子，她便假裝頭疼倒向一邊，用手肘撐著頭，另一隻手放在桌子下麵，這樣整張試卷三分之二全都暴露給了後麵的同學，薛月芳趕緊的抄，結果抄的太猛烈叫監考老師發現了，監考老師還以為是方妍在作弊，便出言警告讓‘某些同學’行為不要太凶猛，但是薛月芳猶不自知，還是一個勁的抄，最後監考老師就把方妍的卷子收了。
方妍鬱悶至極，還想討饒來著，但是老師不同意，愣是把她趕出了教室。
當然，那老師也是咂摸出味道來了，知道方妍不是抄的那個，而是被抄的那個，且尤為的大方，壓根不介意把答案與他人分享。
所以等人走了以後，監考老師就在講台上仔細一一的檢查她的答案，想要挑個錯處出來，以後遇見她好損她兩句：“喲嗬，怎麽著，多好的成績呀，就能給後麵的同學抄了？！”
可監考老師來來回回的檢查，來回了三遍之後還是沒找著錯處，隻有頹喪的敗下陣來了。
再後來批閱試卷這個流程，所有考卷都是整個年級打亂了放在一起的，更兼名字這一塊地方都是封起來的，因此無法做到針對誰，或者做手腳，可見方妍這個分數委實是實至名歸。
但方妍覺得，假如那天不是被老師給趕出去的話，她大概還有機會稍微寫錯幾個答案，不至於把自己頂到‘年級第一’這個頭銜上去，這樣實在是太露臉了，或許會引得一些不必要的麻煩也未定。
果然不出她所料，原本班級裏和她還算比較親近的突然之間一下子都疏離了許多，說話間也客客氣氣的，叫她自己也尷尬起來，又無可奈何，隻能裝作不知道背後有人在挑撥離間，煽風點火。
後來祝怡實在看不下去了，提醒她說：“瞧你這人平時挺精細的，怎麽關鍵時刻傻了吧唧的不知道防人，就說那個陶盈盈吧，總是和你好姐妹相稱，關鍵時刻盡在背後幹損你的事兒。”
祝怡這樣說是因為在某月某日正好聽見陶盈盈和一堆女孩子在女廁所裏說，方妍之所以會拿第一名是由於陸老師在考試前一天特地召了方妍去她家裏，可想而知，接下去的內容就夠大家遐想得了，根本不必宣之於口。
“是嚒？”方妍低落的應了一聲，心裏多少也有譜，以前陶盈盈還沒從提高班下來的時候，李沁華讓方妍去提高班就曾經征求過陶盈盈的意見，問她說，你們都是一個小學一個班級出來的，你覺得方妍這個人怎麽樣吧？陶盈盈說不怎麽樣，在學校風評不大好，不知道怎麽到了紫荊中學就突然好了起來。
李沁華本來還想這當中可能有誤會，可當方妍自己放棄了去提高班的機會時，李沁華實在想不通，又是陶盈盈給解的惑，說是方妍和‘五朵金花’處的好，有五朵金花的保護，方妍才不會來提高班和這些戴眼鏡的書呆子男孩兒一起玩！
李沁華心裏真是很失望的，在確定方妍不肯來，而祝怡也跟著不肯來之後，有一回在走廊裏撞見了方妍，方妍好端端的和他鞠躬，他卻陰陽怪氣道：“方妍啊，我聽說你和某些男孩子走的挺近的？”
“嗯？”方妍不明所以，眨著一雙無辜的大眼睛看他。
“嗬嗬。”李沁華笑道，“聽說你到處幫著宣傳‘五朵金花’呢，這可不是好事兒，還給男孩子團體起名稱綽號，這不是助長他們的氣焰嗎？女孩子要懂得自尊自愛。”
這話說得重了，方妍的臉一下子垮下來道：“李老師你想說什麽，不如直接一點吧。”
“也沒什麽。”李沁華歎了口氣道，“或許是人家胡謅吧，我也是道聽途說，你不要放在心上，反正以後我不教你數學了，也希望你能好好學習，不要和這裏的其他許多人一樣，把天賦給埋沒了。”
“你為我好我都知道。”方妍道，“我自己是什麽料我也清楚，謝謝李老師提醒。”說完就冷冰冰的走開了，此後月末一連三個月看見了李沁華都不叫他。
李沁華想這孩子自尊心可真強，而且清高，脾氣大，隻不過越是如此，越說明方妍對自己的名聲很看重，想必那些風言風語是不實的，他覺得自己應該是誤會她了，想找一個機會和她談談，隻是方妍一直躲著他，沒有找到機會。
然而叫他沒想到的是，傳說中的‘五朵金花’還有其他男孩子卻總是去他們提高班找陶盈盈，一來二去，跑的多了，李沁華對陶盈盈倒生出意見來，覺得這個女孩子不僅滿嘴跑火車，年紀小小還要往別人頭上扣屎盆子，一來毀了方妍入提高班的機會，雖然方妍本來就不算去，但是陶盈盈那麽一說，等於是端了人家的飯碗，這種品性可不好，李沁華打從心裏不喜。二來陶盈盈成績越來越差，反觀方妍，沒有進提高班竟是越來越好了，還弄出一個年級組第一來，把升任為提高班班主任的李沁華給嫉妒的夠嗆，特別在班會上把全班給批評了一頓：“都說你們是提高班，大家都供著你們，有好的資源先給你們用，結果你們呢，你們倒好，全班沒有一個人考的過隔壁二班的一個小隊長。你們可真給我長臉。”
就是這樣一番話，把提高班的所有人都和方妍搞得對立起來了。他們班開始有人四處的打聽方妍，但到底不是一個班的，隔了幾天也就忘了，沒怎麽放在心上。
誰知道沒過多久，語文老師焦祺若又跑到班裏來把大家給訓斥了一頓，隻是焦老師的訓斥比之李沁華要含蓄的很多，她先當著全班的麵兒念了一篇作文，念完之後問大家，“覺得怎麽樣？寫的好不好？！”
全班齊刷刷的點頭，跟群雞啄米似的，蔚為壯觀。
焦老師把語文課代表叫起來道：“朱紅，來，你給說說，這文章哪裏好了？”
朱紅站起來道：“我也說不清，我覺得文章的字裏行間給人一種情真意切的感覺，說實話吧，老師，您念到最後我都快哭出來了，我也不知道這文章是誰寫的，她怎麽寫的，她又想表達什麽，但聽了又覺得很感人，唉，我也說不好。”
焦祺若點頭道：“這就對了，我知道你們也是一知半解的。”說著，她深深地歎了一口，拿起手中那本大海封皮的硬抄本說，“其實我對她想表達的東西也是一知半解的，但我想我比你們了解她稍微多一點吧。”
“她不是呆在彩虹老街這種地方的人，總有一天，她是會飛出去的。”——當時的焦祺若如斯評價。