巴金先生說過，“孩子們變好或變壞和他們受到的教育有關，有句話叫‘先人為主’，所以父母是第一個老師，不能把一切推給學校。幫助孩子健康地成長，所謂培養、所謂教育，不過是這樣一句話。我們希望子女成龍，首先就要盡父母的職責。”
教育不一定是在學校裏的教室裏進行的，社會上處處是學校，生活中到處有老師。但是，對孩子來說，家庭是人生的第一站，是人生的第一所學校。父母便是孩子的第一任老師。父母這樣的老師是最親近，也是最具權威、最有影響力的老師。因為父母對孩子的影響，不僅是經常的，而且是十分深刻而又牢固的。從一個人接受教育的過程來看，家庭教育是一個人接受最早、時間最長、影響最深的教育。孩子在父母的關懷撫愛中逐漸認識世界，在父母的行為中潛移默化，接受人格和行為的陶冶，孩子對父母是信賴和尊敬的，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。古雲：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為家長的都應該牢記這句話。
我國諺語有：“染於蒼則蒼，染於黃則黃。”父母在日常生活中與孩子接觸就是對孩子進行無聲的教育。所以，家長要隨時檢點自己的言行，不該說的話不說，不該做的事不做，言行要一致，不能說是一樣，而做是另一樣，否則孩子會茫然，不知該如何做。家長要處處以身作則，做孩子的良師益友，為孩子樹立良好榜樣，使自己真正能夠勝任第一任老師這一光榮職位。
隻要你和孩子在一起，那你就是一個老師，孩子不斷地從你身上吸取知識、吸取營養，父母就需要不斷地充實自己。俗話說：教人一滴水，自己要有一桶水。待自己的孩子更是如此。
“讓孩子贏在起跑線上”，這是所有父母畢生努力的目標。言傳勝於身教，從小開始培養孩子的生存能力、發展的動力、成功的潛力；從孩子的智力開發、情緒管理、溝通技巧到開創生命格局，都給了父母一個最好的具體的學習管道。隻有父母不斷地學習，不斷地努力，無論在品德還是在學識上都是孩子的榜樣，孩子才會茁壯成長。
父母要努力營造一個健康快樂的家庭人文環境，讓孩子沐浴在健康、文明、和諧、寬鬆的家庭氣氛中，從而通過言傳身教，培養孩子形成活潑、開朗、勇敢、進取的性格，養成良好的獨立意識、社會責任感和正確的習慣，樹立關愛、合作、寬容、創新、感恩的現代意識。我們不能給予孩子無與倫比的聰明，但可以教會孩子如何做人、如何學習、如何生活、如何工作、如何正確對等問題、如何聰明解決問題，這才是我們父母教育的根本。
我們不可能像我們自己的父母那樣，在教育自己的子女中積累經驗。對不同的孩子有不同的希望。“東方不亮西方亮”，這個孩子不成功。還可以指望另一個。因為我們隻擁有一個孩子。我們隻能一邊學習做父母，一邊教育孩子；一手培育著自己的未來．一手塑造著孩子的明天。一個孩子成功了，就是百分之百的成功；一個孩子失敗了，就是百分之百的失敗。
家長都希望自己的子女能夠成功成才。但是作為家長怎樣去幫助孩子走向成功呢？總結起來有六點：一、培養孩子成功的各種品質；二、開啟孩子智力結構的因素；三、培養孩子享用一生的好習慣；四、交給孩子獨立處世的鑰匙；五、培養孩子健全的性格；六、強化孩子關愛和感恩的心靈。
父母不可能一生替孩子安排好一切並走完一生，所以，父母必須做孩子最好的老師，培養孩子健全的人格，成功的品質，獨立解決困難，自信麵對挑戰，遠離惡習，主動承擔責任，熱情地投入生活，友好地看待他人，這樣為孩子鋪下一條成功的路，贏在起跑點！