今天是柳心教學的第一天，早起穿上前幾天做的青色長袍。
這時期的文人穿著肥大的袍子，戴著方巾，有的戴兩邊像翅膀似的帽子，就像戲服那樣的，柳心很是不喜。
她是個女子也不用完全照這個樣子，可不論穿褙子、比甲還是長裙都不夠莊重，最後選擇了民國時期魯迅等人穿的長袍修身版，類似旗袍，但兩邊不開叉。
在房子建完後，五十套桌椅東西廂房各放二十五套，五十套小木格裝上細土麵兒規整地放在桌子上，王天書和李厚德抄寫的《三字經》已經讓人捎來，加上最近柳心和明遠抄的，每個桌子上放一本。
柳心編寫教材的教材昨天才完工，這是仿照我們小學課本語文數學的內容，再添加明朝的生活實際設計的。
比如語文主要就是生字，包括二十一世紀小學課本的“上、中、下、人、口、手、大、小…..”還有”仁、義、禮……”當時社會常用字以及在《三字經》中的一些書寫常用字，大概五百多個。
數學是小學的整數加減乘除，以及財務記賬的一些基本常識，當中引進了乘法口訣“小九九”和阿拉伯數字。
辰時剛過，秦坤元帶頭，秦家各戶帶著孩子陸續來了。
一刻鍾後，整個院子黑壓壓的人，柳心讓秦坤元組織下紀律，孩子按大小個站中間四排，家長在堂屋前站下觀禮。
柳心上前一步，站在孩子麵前，一派學者風範，朗聲開始她的開學典禮式講話：“今天是我們秦氏學堂開學的日子，以前你們都不太知道什麽是學堂，對讀書人也隻能仰望。從今天起你們也要開始讀書識字，將來你們也可能當秀才、舉人、老爺，即使學業沒成，我也讓你們成為掌櫃、賬房，或者家有餘糧戶有餘銀的富家子弟，我秦氏家族從此後就不再受窮，走出這秦家崗。我們秦氏一族能不能在這世上揚名立萬，就要看你們了！從今天開始，你們要叫我先生，入我之門要謹記我定的規矩—凡我秦氏學堂子弟皆應和睦族親、善待鄉裏、友愛兄弟、孝敬父母、修身、齊家、報國、恤民！”
下麵鴉雀無聲，這些孩子瞪著亮晶晶的眼睛望向柳心，柳心身後的那些家人激動地熱淚盈眶。
秦坤元激動地大聲說；“快，拜見先生，我們秦家有望了！”四十多個孩子齊齊躬身施禮，大聲說：“拜見先生！”
從今天起柳心在秦家處於無比尊崇的地位，不論是今天還是以後的秦氏族人大都成為她的學生，這些人也沒有讓她失望，始終跟隨她的腳步，在大明朝大放異彩。
四十多人中年齡稍大的二十五人進入東廂房，剩下的去西廂房，明遠和明珠也去西廂房找空餘的座位坐下聽課，秦家學堂就開課了。
柳心按計劃每天上午教三個大字，下午教一節數學。東西廂房的學生錯開一刻鍾上課，上下午各一個時辰。
前幾天忙乎一些，教孩子寫字的筆順，如何在木格土中練字，如何用墨，如何在宣紙上寫字，柳心在東西廂房忙個團團轉，有時還得抓明遠幫忙。
幾天過後，教學就正常了，孩子們也逐漸明確了自己是東學堂還是西學堂的。
秦家人非常珍惜這次學習機會，孩子學習都非常刻苦，很多孩子上完課不走在這兒堅持練字；有的還把小木格拿回去還接著練；還有的在家裏在打個小木格或者直接在房前屋後的地上用樹枝子些字、算數。
秦家崗村內的道路上再也看不到嬉鬧玩耍的孩子，到處是蹲著寫字、背書的小腦袋兒，秦家本家的孩子不算，村裏其他的孩子也偷學，一時間學風大盛。
如果有外人來村，還以為到了江南文風鼎盛的地方。
柳心的教學日子就這樣不緊不慢地過了一個月，學堂裏的孩子在不知不覺地確發生了很大的變化，孩子的勤奮是不用質疑的，但天分的詫異也顯露出來。
較小的秦明臣、秦明文、秦元、秦方學習大字寫得快認得快，《三字經》背的快，正常的教學進度已經讓他們很輕鬆了，柳心業餘開始給他們和明遠加課。
秦明君、秦明武還有秦明泉的數學計算能力強，“小九九”背的快，柳心也在業餘多給他們講點，單獨吃點小灶兒。
柳心在教學之餘，也會出院子走走，早起和空閑時打一段青年長拳，有時做一些跆拳道的動作。
在二十一世紀，柳心雖是個女子但從不嬌嬌弱弱，對體育項目尤其熱衷，不但體育課老師教的內容學的像模像樣，而且業餘還學了散打、跆拳道、女子防身術什麽的，是同學中公認的“女漢子”，成家以後忙這忙那倒是有些生疏，但晨跑還是堅持的。
到了這大明朝，就開始一段時間柳心宅在家裏安生幾日，等適應了環境，柳心就開始伸胳膊撂腿活動起來。
開始隻是早上跑跑步，後來課餘也會打一段長拳，明遠有樣學樣的跟在後麵，後來明珠也跟著比劃，最後學堂的孩子也跟著練。
秦氏學堂就變得有時書聲琅琅，有時又像演武場，這也算是勞逸結合了。
柳心就正式給它起名“間操”，正式列入課程安排，每天一刻鍾。
這日晚飯後，柳心想出去走走，就自已一個人出了院子，微風輕輕吹著，心裏很是愜意。
不覺在自家這道街從頭走到了尾，柳心剛想回頭走回去，聽見村外不遠處有人說話兒，“一百五十六、一百五十六”“不對，一百五十八、一百五十八”，柳心聽說數字停了下來，看見路邊不遠處蹲著兩個人，柳心信步走了過去。
蹲著的兩個人正爭吵著也沒看到有人走近還在說著，柳心看地上一邊寫著“13、12、156”，另一邊寫著“6、4、7、4、6、3、6、3、158”。
柳心看看應該是乘法題，就問：“你們在做乘法？”
這兩人聽到有人說話，抬頭一看是柳心，頓時麵紅耳赤不知如何是好。
柳心這才看清，原來是本家的兩個堂兄弟秦牧和秦槐，在秀才圓墳兒的時候來過。
柳心笑著說：“兩位弟弟，這是……”
秦牧有些不好意思地說:”嫂子,我們家明泉回來教了我算數，我和小槐晚上沒事也練練，就是自己出題算一算……”
聽著緣故,柳心就明白了,實際就是”6*4+7*4+6*3+6*3”秦槐算馬虎了,而秦牧卻用了簡便算法。
學堂上乘法剛開始不久,孩子還是在背”小九九”，隻有明泉等幾個好學生才學的多一點，這秦牧自己能琢磨出簡便算法，柳心倒是很動心要教一教了。
柳心又問了問他們的基礎，這哥倆確是把學堂裏教的東西都會了。
柳心這才很正式的說：“兩位弟弟，西學堂還有空座，沒事的時候可以去聽聽課，平時空閑也可以去我那兒，我單獨教教，另外咱秦家如有好學者，不論年齡男女和輩分都可去學堂”
“我們也可以上學堂？”
“當然可以，我秦家之人都可以，不過我隻認學生，不認輩分的。”“好，我們也能跟先生學了！”
“嗬嗬！”柳心輕笑著。
這兩個二十多歲的大男人也毫不臉紅地叫她先生，看來還不是小家子氣兒，收了這兩個學生，柳心心情很好。
她沒想到這兩個學生真是收著了，他們以後都成了獨當一麵的人物。
第二天柳心的學堂多出了五六個人，竟然有了一個女孩，這就是秦玉，已經快十六了，作為秦家崗的小繡娘，她的名聲還是很好的。
柳心略詫異了下，也就照以往的規矩講課，這後來的都是大人，都是想學些東西的，他們抽出時間也不容易，恨不得不吃飯不睡覺。
柳心對這些人也上心，盡量給他們多講一些，別看他們是後來的，很快就後來者居上，特別是秦牧和秦槐更是表現出超常的數學天賦，不但很快就學會了加減乘除，而且初步的記賬算賬更是不在話下。
柳心喜在心裏，終於把現代的借貸記賬法拿了出來，哥倆兒很快就被吸引住了，這下有的學了。
哥倆兒沒事就在一起研究，不懂就問柳心，現代記賬法就在大明朝誕生了。
柳心不禁想起，現代很多財會專業的大學生都把借貸記賬法學的一塌糊塗，這古人的學習能力太強了。
當然這也和現代學生課業負擔重有關，可不管怎樣也夠柳心欣喜的了，何況他們兩個還沒有一般農民的狹隘，接受新鮮事務快，這以後商業的發展柳心就打算交給他們了。
柳心搶進度開始給他們就講了市場營銷的知識、商業的規律等等，柳心把自己在現代社會了解的經濟知識一股腦兒的傳給了他們。
他們有的也一知半解，有的糊裏糊塗，但有時卻能舉一反三。
柳心也不指望他們能全聽懂，隻要知道個皮毛，在以後實踐起來就會受益的。
哎，應該趕緊想辦法給他們找實踐的機會了，時間不等人哪，大明朝就剩下十多年了。
柳心一想就恨不得渾身是鐵打的，不眠不休趕緊想辦法拯救它，在這亂世中能好好地活下去，不但是自己，兒女、朋友、族人，還有現在的自己的學生能不能生存下去，都是刻不容緩的事了，隻有努力努力再努力。