“毛百將，你好。我將是你的新搭檔，騎兵第一司第一局的宣教官寇業，請多多指教。”一位書生模樣的年輕人，對著毛利行了一個標準的軍禮道。

毛利點了點頭，同樣對寇業進行了回禮。

他雖然不清楚李大人安排宣教官的目的是什麽，但仍然對李好的任何命令都馬首是瞻。

毛利之前就接到了老戰友，如今已經成為二五百主涉間的通知，宣教官將會分走軍事主官三成對士兵考核成績的權力。

也就是宣教官有能夠，掌握下麵士卒與軍官升遷的權力。

如此以來，宣教官的地位在軍中自然無人敢小覷。

而且根據毛利與涉間兩人的推測，他們這些軍事主官除了在戰爭時對軍隊有絕對的指揮權外，其餘時候權力的大部分，將被本部的鎮撫官與宣教官分別掌控。

鎮撫官主管軍紀與司法，還有戰時對軍功的核實。

宣教官則按照李大人所說的一樣，除了指揮打仗、軍紀司法外，軍隊的所有事物宣教官皆可管理。

但毛利有些不以為然，他不認為自己眼前的這個白麵書生，會對提升自己手下士卒的士氣與軍心，能夠有所幫助。

“搞不準是個吃白飯的……”毛利在心中暗自揣測道。

但接下來的日子裏，毛利自己對宣教官與寇業的看法，逐漸發生天翻地覆的改變……

方大虎看著跟在隊列裏一起訓練，而累的滿頭大汗的寇業，有些不忍心道：“寇先生，您要不過去找個陰涼的地方歇一歇吧。現在天氣炎熱，您沒有經過如此高強度的訓練，這樣下去會中暑的！”

方大虎與局裏的其他士卒一樣，對享有假百人將待遇的寇業沒有稱呼其大人，反而是出於對讀書人的尊敬，稱呼宣教官們為先生。

聽到方大虎的聲音，前麵的毛利回頭看了一下，他想看看自己的這位搭檔會如何應對。

不說是寇業這樣手無縛雞之力的書生，就饒是一些苦日子過慣了的泥腿子出身的新兵，對這種高強度的訓練也有些不適應，撐不下去的情況發生。

寇業聽到此話，卻隻是用自己的儒袍衣袖擦了擦額頭上的汗珠，邊跑邊喘氣道：“我身為宣教官，需要密切了解士兵們的心理動向。如果不跟你們同甘共苦，患難與共，怎麽能夠知道你們的辛苦與訴求呢？所以我要跟你們融入一起，打成一片；所以這點訓練不算什麽，方士官，你不要繼續勸了。”

聽到此話，不管是前方的毛利還是旁邊的方大虎，乃至整個騎兵一司一局的全體士卒，都對這個新來的先生起了欽佩之心。

毛利點了點頭：“看樣子，還不錯。”

方大虎如今的職務是下士，所以寇業用方士官來稱呼他。

破虜營的士官體係是李好在軍官體係外，另外新辟出來的一條士卒晉升通道。

士官從下至上分別為：下士、中士、上士，四級士官長、五級士官長、六級士官長，以及最高等級的七級士官長。

在破虜營中，軍官想要升遷除了要有戰功外，李好還要求各級軍官必須識字。

要想正式成為百人將一級，起碼要識字兩百以上，才能夠擔任。

不然如果隻有軍功，但識字數量沒有達到要求。士卒就不能晉升為軍官，隻能夠擔任士官，成為基層部隊的骨幹力量。

毛利為人機靈，雖然平時大大咧咧，但是經常在訓練之餘就常常找中軍的書吏，向他們請教學問；識字的數量早就已經遠遠甩開同期入伍的其他軍官。

而方大虎雖然作戰勇猛，敢打敢拚，但為人實在是過於憨笨，哪怕是自己的什長、以及頂頭上司毛利親自指導他識字，他也往往是轉頭就忘。

至今識字數量不超過三個，而唯獨認識的那三個字，便是他自己的名字……

破虜營的規定，哪怕是最底層的伍長這一級別的軍官，也要認識十個字以上，才能夠擔任。

當然，這十個字也不是隨隨便便的十個字，皆是與軍令有關的；

分別是：向、左、右、前、後、騎、步、弓、裏、轉。

這也是李好自己製定的，這樣便可更好傳達指令，而不會出現失誤。越往上級別的軍官，要求識字的數量就會越多。

到了什長的級別，基本就會讀懂簡單的戰報指令，比如左前方三十裏有敵騎五……

方大虎也因為識字數量不達標，哪怕斬首頗豐，也隻能夠轉任士官。等到下次文化測試時，如果他的識字數量達到了要求，便可晉升為軍官了。

李好也為了避免這些大老粗躺平，而不去學習文化，還特意規定了上士及其以上士官者，不得參加文化測試。

寇業跟隨著自己的本部，一直訓練到晚上，期間與士卒們打成一片。

絲毫沒有因為自己是宣教官、讀書人的身份來搞特權，這樣僅僅是第一天，他便收獲到了整個騎兵一司第一局的全體軍心，得到了全體軍官、士卒們的擁護。

哪怕是百人將毛利，也不禁對他這樣一個書生的印象而大為改觀。

到了晚飯時間，破虜營各司各局皆站在自己方早早就劃定好的區域，每個人皆表情嚴肅，雖然肚子已經饑腸轆轆，但每個人不敢發出一聲抱怨。

因為今日就餐，不同於以往。受到宣教司司長張雨的建議，李好將《精忠報國》作為破虜營的軍歌，要求破虜營每個人都會吟唱，而且每次就餐之前都要吟唱一遍，如果一直沒有達到要求，便一直唱下去。

寇業在白天的時候已經將《精忠報國》教給了局裏麵的士卒，現在他同樣神色肅穆，雖然儒袍早就被汗水浸濕，身上已經發臭，但他毫不在意，因為他知道自己已經初步融於了這個大家庭。

“騎兵第一司第一局，全體都有！狼煙起江山北望……一起唱！”

隨著寇業開口帶起了頭，包括毛利在內的整個局的一百人，皆跟著他大聲吟唱了起來。他們也都認為這首歌不同於《秦風》，歌詞不僅朗朗上口，通俗易懂，更有一種莫名的情懷與感覺……

“狼煙起江山北望

龍起卷馬長嘶劍氣如霜

心似黃河水茫茫

二十年縱橫間誰能相抗

恨欲狂長刀所向

多少手足忠魂埋骨它鄉

何惜百死報家國

忍歎惜更無語血淚滿眶

馬蹄南去人北望

人北望草青黃塵飛揚

我願守土複開疆

堂堂中國要讓四方

來賀……”

而到了晚上回營入睡之後，寇業會親自前往各什的營房。對士卒和軍官們驅寒問暖、拉拉家常，了解他們的需求與心理動態。

“小兄弟，你這次立了軍功，爵位也到了上造爵，光宗耀祖啊；李大人給你家分了多少地啊？”

“小夥子，人長得挺精神，討到媳婦沒有？”

“諾，這個字便是好字。你們看，左邊是女、右邊是子；有女有子，是不是挺好……”

就這樣，宣教官很快便成為破虜營裏麵不可或缺的一份獨特力量。