這個社會中充滿了競爭，不管是在學校中，還是在職場中，都存在著競爭，所以，家長們應當讓孩子用正確的態度麵對競爭，給孩子找個合適的競爭對手，讓孩子在競爭的過程中獲得快樂，並且不斷進步。每個孩子都有好勝心，希望父母因自己而自豪，等到孩子有了競爭對手後，就會不斷努力，在家長、老師麵前充分表現自己，這樣一來，孩子就能在無形之中養成積極競爭的習慣，等到他步入社會時，就可以從容麵對各種競爭了。
高敏今年5歲了，是家裏的獨生女，非常依賴媽媽，吃飯的時候都要媽媽喂，媽媽不喂，她就會噘著小嘴不吃飯。平時媽媽讓她做點事，她也是慢吞吞地耗著。媽媽心裏非常著急，擔心這樣下去會使得孩子無法適應社會上激烈的競爭。
後來，媽媽想了個辦法，給孩子找個“競爭對手”，把姐姐家的外甥接到家裏，小外甥比高敏大一歲。自從小外甥來到家裏，高敏顯得比以前開心、活潑多了。吃飯時兩個孩子都不拖拉，吃的快多了，有時候，兩個孩子還爭著做家務，爭著在媽媽麵前表現，一個月之後，小外甥雖然回家了，可高敏已經形成了自己吃飯、自己穿衣的好習慣。
如果想讓孩子成為積極的人，家長可以為他找個競爭對手。孩子大都有爭強好勝的心理，給他找個競爭對手，他們就能形成優勝劣汰意識，利於激發內在潛能。並且，隨著競爭意識的強化，孩子就能不斷進取，各方麵能力都能有所提高。
很多孩子在家中享受著“公主”、“王子”般的待遇，他們不能忍受一丁點的瑕疵，接受不了任何波動。而那些有兩個或兩個以上的家庭中，孩子大都沒那麽刁蠻任性，容易進行良性競爭。雖然給孩子找個競爭對手對孩子的身心健康發展有益，但是家長在給孩子找競爭對手的時候應當注意以下幾點問題：
一、給孩子找恰當的競爭對手
這裏的“恰當”就是指找個和自己孩子旗鼓相當的人，二者之間的差距不宜太大，隻有為孩子找個恰當的競爭對手，孩子才能找到正確的進步參照物，擁有這樣的參照物，孩子就能時刻保持警覺，擁有一定的憂患意識。由於擔心被別人落在後麵，孩子總是不斷超越，為了取得更大的進步而努力。這是一種競爭，能夠激發人身上的潛能，進而發揮出巨大作用。
二、避免讓孩子盲目“挑戰”
給孩子找個競爭對手，並不是指讓孩子盲目“挑戰”，家長應當清楚，為孩子找競爭對手並非讓孩子爭奪輸贏，給孩子找的是“競爭對手”，不是“敵人”，讓孩子通過競爭去進步，而並非讓孩子樹立敵人，不能讓孩子逞一時之能，也絕不是讓孩子將對手擊敗之後洋洋得意。
三、為孩子找的競爭對手就是其成長過程中的朋友
家長為孩子找的這個“競爭對手”更多的時候是他成長過程中的朋友、夥伴。家長們都有這樣的體會，現代社會沒有絕對的競爭的對手，很多時候競爭與合作是並存的，對手與朋友的界限趨於模糊，不像以前那樣區分的非常明朗。所以，競爭的同時，也要懂得與對手的合作，否則，孩子將很難獨立做成一件事。