1.1.1 動畫視聽語言的研究對象是什麽

動畫視聽語言是學習動畫或者影視的朋友們經常掛在嘴邊的一門重要課程。

無論是影視作品的創作者、從業者，或者是大專院校的研究者，還是動畫影視作品的普通觀眾，人們伴隨著數十年來觀影的習慣，擴充與發展了影視門類的相關專業，對影視動畫作品的創作和審美也有了新的認識。大眾對一部動畫作品或者電影作品，已經逐漸從簡單的感性認識層麵，培養起了理性的研究態度。在相關課程的建設中，也促生了視聽語言的課程體係。

動畫視聽語言這門課程包含了很多內容，知識的積累大多數是在長期潛移默化的創作和鑒賞中形成的。不僅是作為理論研究，在觀眾的觀影和創作人員的實踐中，同樣有很多具體的體現。例如，當觀眾聽到《名偵探柯南》中緊張的配樂響起，便會預感到即將有恐怖的案件發生；看到《海綿寶寶》搞怪的表情出現，就可以感受到主角內心的喜悅。而美術創作者會使用暖色調表現夏日，使用冷色調表現寒冬，讓觀眾不看對白也能明白角色的心情……這些細節，都是動畫視聽語言這門課程的具體表現。

可以說，動畫視聽語言是一個既複雜又簡單的概念。說它複雜，是因為在這門課程之內，包含了視覺、聽覺、造型藝術、場麵調度、剪輯技巧等各有偏向的專業內容，並且這門課程與純理論的科學研究不同，大都以創作的技術技巧結合藝術特性的複合形式而存在。這讓初次接觸視聽語言的讀者難免感到頭暈目眩。說動畫視聽語言簡單，則是因為它包羅萬象，內容繁多，所以也可以這樣進行概括——在一部動畫作品之內，隻要與觀眾視覺感受和聽覺感受相關的內容，都是動畫視聽語言的研究對象。研究動畫視聽語言，往往意味著你掌握了看懂一部影片或創作一部影片的能力。這其中既包括了技術性的指標，也包括了藝術性的審美思想。所以無論是創作還是鑒賞，學好視聽語言都是相當重要的。

1.1.2 動畫視聽語言的概念

雖然動畫視聽語言這一概念的研究範圍很寬廣，但對這個範圍究竟如何確定，在不同的研究者間，以及麵對不同的研究對象提出的時候，學界仍然存在爭議。動畫視聽語言作為一門課程和一項專業的名稱，很多時候並不完全包含著同樣的內容，它有著概念上的廣義和狹義的區別。

廣義的動畫視聽語言，就如同上文所介紹的廣闊的研究領域，包括了一部動畫影視作品中所能觸及的全部視覺和聽覺內容，甚至還包括潛藏於影音背後的人物對白、情節發展、主題和世界觀等一係列與視聽語言相關的專業因素；而狹義的動畫視聽語言，範圍就要小得多，可以縮減到隻關乎最基本視聽因素的鏡頭、畫麵、聲音和剪輯四部分內容。

值得說明的是，在創作實踐的過程中，動畫視聽語言還有另一種更為狹義的含義。有時候我們把“動畫視聽語言”習慣性地指代鏡頭與鏡頭的組合。例如，我們評論一部影片視聽語言技巧嫻熟，實際上可能僅僅是指它的鏡頭和剪輯具有一定藝術水平，而不包括其他的視聽因素。在不同場合下知曉動畫視聽語言的不同含義，是學習這門專業的一個重要前提。

同時，在不同作品體裁間，動畫視聽語言的研究重點也不相同。電影作品更強調畫麵的構圖美學、攝影藝術及剪輯技巧，對於影像的藝術層麵要求較高；而電視劇的視聽語言則偏重於對白台詞的交代處理及相應拍攝手法，對於布景和畫麵要求相對較低，麵對不同體裁，衡量創作好壞的標準上也存在細微差別。

至於本書所介紹的動畫視聽語言，雖然很大程度上是脫胎於影視視聽語言的知識而存在，但是畢竟結合與發展了動畫的特性，存在著自身獨有的特點。例如，真人拍攝的影視節目，視聽語言研究的重點集中在鏡頭與剪輯，以及如何利用鏡頭講故事，對於人物造型和道具以及場景的研究就相對弱化，而動畫視聽語言顯然並非如此，動畫作品中的每一個畫麵細節都是依靠創作者的畫筆或者動畫軟件憑空描繪和搭建的，即便是微小的道具或者場景也直接影響著作品視聽效果的呈現。在動畫中，畫麵的造型美無疑占有更重要的位置，而動畫由於劇情相對簡單，在劇作角度對視聽語言的運用技巧就顯得相對次要。

以上都是動畫視聽語言區別於影視視聽語言的地方。正因為各自的藝術形式有著不同的特點，影視視聽語言和動畫視聽語言之間必然存在著差異，但仍保持聯係。因此，學習動畫視聽語言也要有別於學習影視視聽語言，選擇符合本專業需求的重點與方法，而本書中將針對這一問題進行細致而翔實的闡述。

1.1.3 視聽語言的發展

我們應當有這樣一種認識：動畫視聽語言並不是在影視藝術誕生之初就具備了現今的麵貌。相反，它是伴隨著動畫影視藝術的逐步發展而完善起來的。是經過了長年累月的積累、變革、推翻與重組才構成了現今的麵貌，這是一個逐步完善的過程。例如，早在電影誕生之初，一部影片隻有一個鏡頭或者幾個簡單鏡頭，那時的視聽語言也相對簡單，就不存在關於剪輯的理論。直到電影的場次增多，以及20世紀30年代蒙太奇學派的出現，加上之後的長鏡頭理論、新浪潮運動，才形成了當今較為全麵的電影剪輯理論。正是伴隨著影視技術的一次次突破和發展，視聽語言的學術範圍也在不斷增強和擴張。例如，有聲電影、彩色電影、電腦特技，一係列的新技術誕生，不斷推動了視聽語言的發展。

動畫視聽語言也是一樣，伴隨著動畫藝術的發展，動畫視聽語言也經曆了擴充，不僅僅是影視視聽語言的延續和複製，更多地帶有了獨立色彩，而這往往是被相關研究人員所忽視的。例如，定格動畫的視聽語言表現、三維動畫的視聽語言表現、沙畫的寫意與造型，這些內容在影視視聽語言中就無處可尋，而在動畫藝術體係之中，卻都是動畫視聽語言中最為獨特的內容。