“首孝悌，次見聞。”這是《三字經》裏的名言。儒家思想講究家的觀念，孝是上下關係，悌是左右關係。陪伴從家開始，有父母長輩的陪伴，有兄弟姐妹同輩的陪伴，成為父母後還要對子女晚輩的陪伴。

如果說父母對子女的陪伴是一種天性，是一種無形的教育和影響的話，兄弟姐妹的陪伴更顯示了一種本性，是更為對等的相處與交流，具有更多的感情和生活體驗，可以激發出更多的成長因子。

近幾年，我突然在學生的作文裏發現已經有些陌生的詞語——弟弟、妹妹，孩子們終於有機會體會“悌”的真正意義了。

作文的題目是《特殊的禮物》，禮物是爸爸媽媽送給她的小妹妹，她的好奇、驚喜、疼愛溢滿了每一段文字。

她的小名叫格格。那是公主一樣的名字，其實在家人的眼裏，她不僅寶貝如公主，更是家裏不可違逆的女王——上至爺爺奶奶，下至表哥堂哥，隻要她有要求都會被一一滿足，稍有不高興，就哭哭啼啼給家人臉色看。

更要命的是，她不愛學習、不做家務，任憑家人怎樣教育引導，她總是躺在**看手機，說“等一等，不急”，還說“等等，我還這麽小”。

爸爸媽媽請教了很多專業人士，各種方法也試了，都無濟於事。奶奶埋怨爸爸媽媽太過心急，孩子就是要玩的。但是爸爸媽媽急的是孩子的習慣，如此這般下去，她何時能長大？

此時，國家放開了一孩的限製。爸爸媽媽開始商量再要個孩子，爺爺奶奶大力支持，就剩下要做女兒的思想工作了。這件事情，女兒沒有提出反對意見，她太孤獨了，需要一個伴。

小公主降生了，一家人開始圍著妹妹轉悠，對大女兒格格已經不能兼顧了。再也沒有了指責聲，再也沒有了埋怨聲，一家人似乎平靜得相安無事。

格格放下了手機，每天一有時間就守在妹妹身旁，像欣賞一件藝術品一樣，怎麽看也看不夠。妹妹看到姐姐也會很興奮、很快樂，手舞足蹈地就想跟她玩。

姐姐做什麽，妹妹就跟著做什麽，她可以高高在上地給妹妹教知識，內心充滿歡喜地聽妹妹一遍一遍用不太清晰的話喊著“姐姐”。她每次上學前總要跟妹妹打聲招呼，一回家先親妹妹一口，才去吃飯或者寫作業。

愛，真是一件神奇的東西，總會創造很多意想不到的結果。

格格因為有了妹妹的陪伴，似乎一下子有了責任心。她開始學會打理自己，把自己的房間收拾得幹幹淨淨的，因為隻有這樣，爸爸媽媽才允許她把妹妹抱到自己的房間裏玩。

格格學習的積極性也一下被激發了出來，爸爸媽媽再也沒有督促過她的作業，因為她一回家就會一個人安靜地在書房裏寫作業，寫完就去陪妹妹玩。

她也學會了用心觀察、留意身邊的事物。她寫的作文常常發表在學校的刊物上，一躍成為全校最讓同學羨慕的偶像。

其實，弟弟妹妹何嚐不是曾經的自己？

兄弟姐妹的陪伴讓孩子跳出了唯我獨尊的圈子，作為一個旁觀者看世界、看父母、看自己，突然就豁然開朗、

迅速成長了。

小K是三代單傳，是一家人的嗬護。

家人除了讓他學習之外，什麽家務都不讓做，什麽活動都不讓參與，隻盼他以後能學有所成。媽媽給他報了縣城最好的六個輔導班，每周六從早上八點開始一直輔導到周日下午六點。

小小年紀的小K，咋那麽聽話、那麽喜歡上輔導班呢？他能順應家人的要求參加這麽多輔導班，隻是因為他可以跟表哥在一個班級。

表哥隻比他大半歲，卻在家裏有著充分的自由：可以無所顧忌地吃喝玩樂，可以左右自己的作息時間，可以跟小夥伴看電影、泡網吧。

在這種自由的對比下，小K覺得家人對他的愛是一種傷害。他羨慕表哥的自由，他渴望自由，於是他把自由都揮灑在家人看不到的課堂上。

每次上課，先是一陣懶散的腳步聲，才看到兩張大臉閃進教室。他們來時上課鈴聲已經響過，同學們都做好了聽課的準備。大多時候，他們都是一手拿油條，一手舉豆漿，慢慢悠悠地進來。

同學們會喊：“K哥和他的偶像來了。”

他聽不見同學的嘲笑聲，聽不見老師的批評聲，甚至把這些都當成一種驕傲。同學們還送給他一個新的名字：油條哥。

而他最愛的是打遊戲，一下課就開始打“王者榮耀”或者“吃雞”遊戲。一群孩子圍著他，看他在手機上快速敲擊，聽他說著一些流行的髒話。他很快超越了表哥在班級的地位。

老師給他做思想工作、讓他叫家長，根本無濟於事，他甚至矢口否認自己玩遊戲。他在家裏總是一副認認真真學習的樣子，老師再叫家長，家長總推托說太忙。

但是考試成績是瞞不住人的，小K從原來的全年級前十名，一下退步到了300名開外。最可怕的是，在老師宣布成績的時候，他毫無愧色，從他的眼睛裏已經看不到光彩，隻有一臉的迷茫。

爸爸媽媽再也不能控製自己的心情，把所有的愛一刹那變成了簡單粗暴的批評，變成了拳打腳踢的家暴。小K戰戰兢兢，已經有些迷茫的他開始變得抑鬱，往日從遊戲裏找到的興趣和自信也消失殆盡。他沉默寡言，迷失在十歲前後的童年，找不到向上的路，找不到人生的目標。

他發誓，如果再有人辱罵他，他就跳樓，他甚至做好了離開前的各種準備。

這個壞消息在某一天確實到來，人們都在惋惜一個本來可以非常精彩的生命，卻很少有人敢把這件事拿出來分析其中的原因。

當父母看著他留下的紙條，才痛徹入骨地明白：有種陪伴是傷害。

能使兄弟姐妹共同成長的陪伴，必然是以愛為底色的。

這種陪伴可能是一股清流，清心潤肺，讓他們快樂成長；也可能是一股濁流，雲遮霧繞，讓他們迷失方向。就像可憐的小K。

陪伴固然重要，但隻是外因，切不可把傷害種在心田。

當知所有不好的影響都能成為成長的磨腳石時，記得堅持自我，堅持美好，才可能找到前進的方向，找回自己的價值，逾越所有冬天的寒冷，在春天裏美麗綻放。