超市是讓孩子熟悉經營常識、了解商業運作的最佳場所。一方麵，無論多大的孩子都會對超市最熟悉，有一種天然的親近感；另一方麵，超市裏經營的商品種類繁多，和百姓生活最接近，幾乎集中了有關經營方麵的所有類型。
尤其是一些超市中有吃的喝的（如大型超市中有肯德基、麥當勞餐廳），一邊和孩子品嚐美食，一邊講解經營知識，便是一種新型的寓教於樂。
所以，從孩子很小的時候起，就可以在逛超市時順便給他講解有關商品知識，這主要包括兩方麵：一是商品本身的知識，如品種、質量、規格、重量、型號、有效期、條形碼、產地、真品與假貨識別等；二是商品經營的知識，如經銷、代銷、促銷、廣告宣傳、結算期、折扣、成本、毛利、買一贈一等。
可以說，這方麵的內容包羅萬象，一輩子都學不完。你想想看，是不是到了你這個年齡，依然有太多太多不懂的地方？從小讓孩子了解這方麵的相關百科，既非常實用，又是對孩子進行素質教育的好教材，在此基礎上更是提高財商的有效途徑。
回顧當年我在學商科時，老師告訴我們說，商業活動過程可以概括為五個字：“購（采購）—銷（銷售）—調（調撥）—存（庫存）—賺（盈利）”。如果你也能對孩子這樣說，並且把這個過程具體化，孩子就能從中得到切身的感受。
當然，你也可以在超市選購貨物時，和孩子一起進行探討。比如在同樣買一件商品時，你是怎麽從這眾多的同類商品中選擇這個品牌、這個規格、這個質量、這個價格的。
把這種選擇、甄別過程說出來，而不是放在肚子裏，孩子就能非常清楚地了解你的購物需求和感受，幫助他作出正確的判斷，甚至能指出你還有哪裏考慮不周。這是從古到今最好的學習方法：親身體驗。
並且，孩子從小學到的不僅是作為消費者的你的判斷，還有他換位思考作為生產者、銷售者所得到的心得體會，從而從中發現市場供需矛盾，找到改進辦法。
明白了這一點你就知道，過去如果你進超市購物時，經常把孩子扔在一邊，或者隨便找個孩子喜歡的東西讓他去玩，而你自己則在一旁默默地挑選貨物，這種方式對孩子的財商教育是多麽大的損失！
當孩子發表自己的見解，認為你應該買他認為“最好”的，或者是電視廣告裏叫得“最響”的那種商品時，你要做也是唯一能做的是心平氣和、不厭其煩的解釋，而不是阻止孩子問這問那，更不是嫌他囉裏囉嗦。
如果你能更進一步，向孩子解釋商品的價格與價值之間的區別，以及決定這種商品價格和價值的主要因素是什麽；你為什麽在購買某種商品時會選擇價格貴的買、而在購買另一種商品時卻會選擇價格便宜的買，那麽你的教子方式就可謂真正到家了。
當你走出超市時，讓孩子代替你付款、結算並計算找零，這樣又會讓他增加一次接觸金錢的好機會，從而進一步理解價值和交換的觀念，而這都是財商教育中不可或缺的。
經常進行這樣的體驗活動，孩子能夠從中學到許多。有時候你僅僅是去超市購買一件價格很低的小商品，可是孩子從中真切感受到的卻是有關商品、貨幣、經營管理各方麵的知識，這是另一種“悟”（孩子從中所學到的）超所值啊。