三、自己的孩子自己帶

自己的孩子自己帶有很多的益處，主要體現在：

首先，自己帶孩子能增加相互的了解，有利於孩子成長。如今的孩子不僅接受新鮮事物快，而且更渴望被人理解。兒子從剛會說話就開始模仿一切他感興趣的東西了，這是好事，也是壞事，通過細心觀察，我會告訴他該學什麽、怎樣去學。漸漸地，兒子明白了母親的良苦用心。當然，孩子也與我爭論過，但我能理解他，我們之間沒有“代溝”，他有心裏話願意跟我講，這與我從小帶孩子，母子之間感情深厚有很大關係。有父母關愛的孩子是幸福的，是老人所給予不了的。

其次，自己帶孩子有利於孩子的身心健康。兒子從小就和我們一樣，有固定的作息時間。我們上班，他上幼兒園，吃飯、遊戲、午休都有合理安排，不僅培養了良好的生活習慣，而且學會了與人交往、親情友愛，更讓我欣慰的是孩子擁有健康的體質，杜絕了晚睡晚起與偏食的壞毛病。

其三，自己帶孩子還能培養孩子的生活能力。我和愛人的單位都很遠，每日早早就出門了，孩子從上學第一天開始，中午就獨自走回奶奶家吃飯。他學會了如何小心過馬路、如何為自己煮一碗方便麵……孩子身上沒有嬌氣，生活能力也比老人帶的孩子強。

其四，自己帶孩子也讓我們更懂得老人的養育之恩。俗話說，不養兒不知父母恩，其實，光養不帶是不能體會父母之恩的。孩子成長的每個環節都需要父母精心嗬護，隻有經曆了帶孩子的艱辛，才真正懂得父母之愛的偉大。

更重要的是，在自己帶孩子的時候，不要認為隻是媽媽的責任，其實父親在孩子成長和教育中起著很大作用。

一是、父親是孩子最重要的遊戲夥伴，也是兒童積極情感的滿足者。父親會更多地與孩子玩興奮、刺激、變化多樣的遊戲，而不像母親那樣與孩子做一些傳統、安靜、缺少變化的遊戲。所以，孩子更喜歡與父親玩。研究表明，有自由選擇遊戲對象時，有三分之二以上的孩子把父親作為第一遊戲夥伴來選擇。

二是父愛有助於兒童良好個性品質的形成。一般來說，父親具有獨立、自信、自主、堅毅、勇敢、果斷、堅強、敢於冒險、勇於克服困難、富有進取心、合作、熱情、外向、開朗、大方、寬厚等個性特征。孩子在與父親的交往中，一方麵潛移默化地感受著父愛，模仿、學習父親的言談舉止；另一方麵，父親已自覺不自覺地要求孩子具有以上個性特征，尤其是對男孩要求更為嚴格。

三是正常的父愛能促進兒童扮演好自己的性別角色。男孩能模仿、學習男子漢的“陽剛之氣”，從而形成良好的角色心理認同。如果男孩缺乏“父愛”或與父親交往過少，容易導致“女性化”傾向。對女孩來說，通過對父母性格特征的識別，會更加強化自己的性別意識，掌握性別角色標準。國外一些研究發現，在隨單親母親長大的女孩中，成年後往往拒絕做母親或妻子，在取得滿意的兩性關係上也存在著一定的困難。

四是父愛更易促進兒童智力的發展。觀察和研究證明，母愛與父愛對兒童的智力影響是有差異的。孩子從母親那裏可以更多地接受語言、日常生活知識、物品用途、玩具的一般使用方法和藝術性等方麵的知識。而父親會給予孩子更豐富、更廣闊的知識。父親通過與孩子共同操作、探索多種形式的活動、遊戲，可以培養孩子的動手操作能力、創新意識，促進孩子求知欲、好奇心的發展。一項追蹤研究發現，凡與父親在一起交往機會多的兒童，其智力水平更高，尤其男孩更是如此。由此可見，“親情關係向母性群體傾斜”是一種不利於兒童健康發展的現象，應引起我們家長的警惕。父親不應輕易放棄自己應盡的責任和義務，多給孩子一些父愛。當然，對於單親家庭來說，應盡可能地消除“沒有父親”對孩子的不利影響，母親盡可能地要“母代父職”，與孩子多做一些男性常做的活動。但最重要的還是要請家庭中的其他男子，如爺爺、叔叔、外公或舅舅等盡一份“男子影響”的責任，給孩子一些“父愛”，防止教育可能出現的片麵性。

令人欣喜的是，越來越多的父親意識到了自己在孩子成長過程中與母親同等重要、不可取代的重要性，從而積極地參與到家庭教育中來，用自己在人格品質、社會閱曆等方麵的優勢對孩子的成長施加積極的影響，把母親生活領域之外的東西盡可能地展現在孩子麵前，並成為孩子探索新領域的向導和力量源泉。

所以，年輕的父母不但要努力做到自己的孩子自己帶，而且更要重視父親在孩子成長過程中的重要作用，不要認為帶孩子隻是媽媽的事情。即使因為工作忙不能時刻陪伴在孩子身邊，父母也要盡可能用業餘時間和孩子呆在一起，這對孩子的健全人格的形成是非常有益的。