我們每個人都生活於一個社會群體之中，因此，我們不可能是一個完全孤立的個體，我們的思想和行為可能時時受到世俗的約束與製約。在我們生活的世界之中，存在著各種各樣的“應該”“必須”等條條框框，它們編織了一個很大的誤區，將現實生活中的人們網羅其中，而我們很多人往往習以為常、不假思索地照“章”行事。對於這些規則和方針，你也許不以為然，但同時又無法擺脫束縛，無法確定自己應該遵循哪些適用的規則和方針。
自己應該學習四處走一走，不一定要離得很遠，這樣你就會發現許多新的機會在向你招手……
美國的詹姆斯博士曾將強者和失敗者加以比較，他說：“失敗者壓製自然地、真確地表達潛在的能力。如果他選擇的那條道路走投無路時，他不知道人生還有其他的路徑。他畏懼嚐試新的東西。他固守自己舊有的地位，他不是個創新者。他重蹈覆轍，他總是一再重複家庭和文化的不幸。當事業和生活遇到無可挽回的困境時，當一個更有**力、更有發展前途的目標向自己招手時，失敗者沒有當機立斷、棄舊迎新的勇氣和毅力。”
兵法三十六計中有一計“走為上”，主張在戰鬥不利於己，且暫時無力扭轉的情況下，要引兵退卻，脫離險境，保存實力，等待良機。走為上計的方略，對於政治、經濟、思想、文化領域的競爭也是適用的。在這裏，走為上計的具體表現是“改換門庭”，更變單位，從甲地、甲單位轉往乙地、乙單位。
一個人事業的成功，既取決於主觀能力學識的強弱，又受到客觀條件的影響和製約。在主觀條件一定的情況下，客觀條件的好壞起到十分重要的作用。影響製約事業成功的客觀條件有三種：一是工作條件，如資料、設備、單位的工作性質等；二是人際關係條件，如領導是否支持、關心下屬，同事之間關係是否融洽等；三是生活條件，如住房、孩子上學、買菜買糧等等。前兩個條件更為重要。
生活實踐證明，年齡、能力、專業、性別、畢業學校等條件基本相同的同學，因為工作單位的條件不同，一些年後，事業進展往往大不相同。比如，在條件優越的名牌大學和研究院工作，占有豐富的科研資料，近水樓台，得天獨厚，如果不是朝三暮四、主觀不努力，一般都會學有所成；反之，在條件較差的地方工作，要想獲得同樣的成果，不知要克服多少意想不到的困難。因此，花費差不多同樣大小的力氣，有的人成果累累，有的人卻兩手空空。難怪有人唉聲歎氣，埋怨自己投錯了地方。
單位條件的好和壞，主要取決於是否能夠滿足人的需要及滿足的程度大小。能夠最大限度地滿足大多數人利益需要的單位，就是好單位。但是，同一單位，對於生活於其中的不同個人說來，意義和價值是不同的，因為人們的需要不同。單位的條件適合甲的需要，因此，對甲說來，單位是好的；同時，它不能滿足乙的需要，所以，乙認為單位不好。
另外，單位的條件和人的需要都是發展變化的。曾一度被人說成絕無僅有的好單位，後來條件變差了，不適合人們的發展需要了；或者雖然單位的條件依舊，但人的需求提高了，他要追求新的更高的目標，原單位的條件已經遠遠不足……
無論在哪種情況下，一旦一個人覺得工作單位的條件不利於自己的發展，且較長時間內也不會出現轉機，那麽便應該當機立斷，走為上計。古語雲：良禽擇木而棲，良臣擇主而事。就是這個道理。