探索思考
魯濱孫出生在一個富裕的上流社會家庭，他一直向往充滿冒險與挑戰的航海生活，曾因為父親的強烈反對而短暫放棄過，但是沒過幾天，他就把答應父親留在家裏的話忘得一幹二淨。
閱讀批注
1632年，我出生在英國約克市的一個上流家庭，但是我們家並不是地道的本地人。我父親是德國人，他來到英國以後，先住在赫爾市，通過做買賣賺到了一大筆錢。隨後，他把家搬到約克市，在那裏遇到了我母親，兩人相愛結了婚。我母親的娘家姓魯濱孫，是當地一個有名的大家族，所以大家都稱我為魯濱孫。[1]
我母親一共生了三個孩子，我上麵還有兩個哥哥。大哥是英國某一個步兵團的中校，他在敦刻爾克附近與西班牙人作戰時，不幸犧牲了。我的二哥卻是一個四處遊**的人，我到現在都不知道他在什麽地方，在幹些什麽。沒想到我的父母，最後對我的下落也一無所知。[2]
我是最小的一個孩子，從小就受到父母的寵愛，結果什麽謀生的本事都沒有學會，每天隻知道胡思亂想。我父親希望我能努力學習，送我到鄉村小學讀書，還想讓我去學習法律，將來做一個有能力養活自己的人。可是，我對這些事情全都沒有興趣，一心隻想去航海。父親堅決不同意航海的事情，想方設法阻止我出門。但是，無論父母和同伴們誰來勸說我，全都沒有用。我對他們的話無動於衷，執著地堅持自己的夢想。我固執的性格和熱愛冒險的天性，注定我將陷入悲慘的命運。[3]
我的父親是一個很有智慧的人，他早早預見到我的性格會帶來什麽樣的結局，經常對我提出各種忠告。[4]有一天早晨，他因痛風臥病在床，派人把我叫到他的床前，對我說：“孩子，你真的想要去航海嗎？為什麽你非要離開父母和家鄉，到陌生的地方去闖**呢？如果你願意留在家裏，我們可以幫助你過上富有快樂的生活。那些出海的人，或者是身無分文，或者是腰纏萬貫想要通過冒險獲得一些名氣。可是，你根本不需要這些東西。你現在的生活，才是最幸福的。隻要你和我們生活在一起，我會為你安排好一切事情，根本用不著你為了生活四處奔波。”
父親一邊說，一邊懇切地看著我。但是我卻搖搖頭，不肯接受他的好意。
“既然這樣，我會為你祈禱，但我敢肯定地說，如果你非要違背我們的好意，堅持要做航海這種愚蠢的事情。那麽，上帝肯定不會保佑你的。等到將來有一天，你遇到困境、孤立無援的時候，你會後悔現在沒有聽我的話……”又說到我的大哥沒聽他的勸告，死在戰場，父親忍不住流下了眼淚，再也說不下去了。
我當時被父親的話感動了，決定不再去想出海的事情，順從地留在家裏。可是，僅僅幾天之後，我就把父親的話和我的決心，全都拋到腦後去了。[5]
我害怕父親生氣，便想方設法地躲著他。
後來，我趁母親心情好的時候，找她訴說自己的想法，希望她能替我勸說父親，給我一次出海航行的機會。可是，母親聽了我的話，當時就生氣了。她語重心長地對我說：“你怎麽還在惦記出海的事情？我和你父親是永遠不會同意你這樣做的。如果你非要放棄幸福的生活，走上滅亡之路，那麽，請你記住，我和你父親誰都不會來幫助你。”
看到父母的態度這麽堅決，我放棄了說服他們的想法。為了能去航海，我甚至產生了離家出走的念頭。在接下來的一年時間裏，我和父母經常為航海的事情爭吵。有一天，我在路上遇到了一個朋友，他正準備乘坐他父親的船到倫敦去。他勸說我跟他一起去，保證不需要我花一分錢。我心動了。我永遠記得那一天，那是1651年9月1日，我走上那艘開往倫敦的輪船，開始了我人生中的第一次冒險。
這一次，我沒有跟父母商量，也沒有向他們尋求祝福，就連一封信都沒有留給他們。結果，隻有老天爺知道，那一天到底有多麽倒黴！恐怕這世界上再也沒有其他的年輕探險者，能第一次出海就這麽倒黴。[6]
我們的船剛剛駛出港口就遇到了大風。狂風呼嘯而來，在海麵上卷起了一股股浪，船隻在起伏的波浪上顛簸著，仿佛隨時都會沉下去。我從來沒有在海上航行過，在上上下下的顛簸中，我暈船了，腹中感到一陣陣反胃。我害怕自己這一次死在海裏，我想也許是因為是我不聽從父母的勸告，擅自離開家，上天特意來懲罰我了！
風浪越來越猛烈了，那洶湧的波濤隨時都會把船隻吞沒。每當輪船跌入旋渦的時候，我都覺得我的生命將要結束了。在那個恐怖的時刻，我一次又一次地向上帝祈禱：如果這次航行能讓我平平安安地度過，隻要我還能回到陸地上，我馬上就會回到父母身邊，這輩子都不會再坐船了。我會聽從父親的建議，再也不讓自己陷入這種可怕的生死危機之中。[7]
那時候，我真真切切地意識到，父親對生活的看法是多麽的正確，他的一生過得又是多麽的舒適。他從來不會像我一樣，把自己置身於狂風巨浪的危險之中，也從來沒有在陸地上遇到過艱難困苦。我決心一下船就做一個聽話的孩子，返回我的家鄉。
在暴風雨襲來的那段時間裏，我反複地思考這些問題。可是，到了第二天，風浪逐漸減弱了，海麵也變得平靜下來。經過了一天一夜的折騰，我慢慢適應了航海的生活，隻是暈船的感覺還沒有完全消退。
大約在黃昏時分，天空變得晴朗起來，夕陽映照在遠處的海平麵上，風光美得讓人陶醉。我美美地睡了一覺，隔天清晨醒來，我竟然不暈船了。我神采奕奕地站在甲板上，望著一望無際的海洋，前天，它還是波濤洶湧、惡浪滔天，一下子卻變得這麽平靜安寧，真是令人難以想象。[8]
那位勸說我登船的朋友走過來，對我說：“鮑勃，你今天感覺還好吧？前天刮了點兒小風，把你嚇壞了吧？”
“小風？你管那叫小風？”我說，“那明明是一場要命的暴風！”
“暴風？你把那場風叫暴風？”他驚訝地說，“那算什麽？我們根本不把它放在眼裏的！不過，畢竟你是第一次航海嘛。走吧，咱們去喝一碗甜酒。你瞧，今天的天氣多好啊。”[9]
我們那裏的水手們都有個習慣，在海上遇到風暴之後，都要品嚐一碗美味的甜酒，好讓自己在醉意中忘掉那些令人恐懼的事情。我們調製好甜酒，我喝了一杯又一杯，醉得不省人事。海麵上風平浪靜以後，我那些害怕被大海吞噬的恐慌以及在風暴中發下的誓言，全都被我遺忘了，我又重新鼓起了航海的勇氣。
一個星期以後，輪船來到了雅茅斯港口。由於風暴過後海上始終刮著逆風，我們乘坐的輪船沒法走出太遠的距離，隻好在這裏拋錨，等候順風的出現。按理說，等到海麵漲潮的時候，我們就應該駕駛著船隻順勢駛入港口。可是，海上的風太急了，我們耽誤了最佳時機。過了四五天，風勢越來越猛烈。由於這片地方是公認的安全港口，我們的船質量也很不錯，所以誰都沒有把天氣變化放在心上。[10]
結果在第八天清晨，風勢驟然增強了，像山頭一樣高的巨浪，從海麵上呼嘯而起，怒吼著向我們撲來。[11]船長命令我們放下備用錨，在翻滾的海浪中，船頭都被拉進了波浪下麵。狂風越來越大，水手們的臉上都露出了恐懼的神色。當船長從我的艙室外經過時，我聽見他在不停地低聲祈禱：“上帝啊，請救救我們吧！請保佑我們平安上岸吧！”
剛開始的時候，我還一動不動地躺在艙室裏，以為這次還能像上次那樣化險為夷。但當聽見船長的祈禱聲以後，我開始絕望了。我走到甲板上，看見滔天巨浪每隔幾分鍾就撲來一次。周圍有幾艘小船被刮走了，“呼”地一下飛馳而去。我心中的恐懼簡直無法用語言來形容。
海上的情況變得越來越糟糕了，狂風不停地咆哮著，輪船開始下沉，水手們都大聲嚷嚷說船就要沉沒了。當時，我甚至還不知道“沉沒”是什麽意思。[12]
夜深了，幾個去船艙下麵檢查安全的人驚恐地喊了起來：“船底進水了！”所有的船員都跑到船底去抽水。我一聽到這個雪上加霜的消息，心中受到強烈的刺激，當時就昏倒了。過了幾分鍾，有人叫醒了我，讓我幫忙去船艙裏抽水，起碼這件事我可以做。我立刻打起精神，跟著船員們跑進船艙，努力地工作著。
我們不斷地向外抽水，海水也跟著不停地湧進來。毫無疑問，輪船很快就要沉沒了。盡管這時海麵上的風勢減弱了，但船已經無法行駛了，船長隻好朝天空中開槍求救。當時我正忙著抽水，聽見船長的槍聲大吃一驚，以為遇到了什麽可怕的事情。可笑的是，我竟然被嚇暈了。[13]忙忙碌碌的船員們沒人關心我的死活，有人走過來接替我的位置，更加賣力地抽水。有人把我踢到一邊去，任由我自生自滅。幸好在風浪的拍打下，過了一會兒我就自己醒過來了。要不然，我就要葬身在大海中了。
這時，一艘輕型船從我們船旁邊遊過，它聽見槍聲，冒著生命危險放下了一艘小艇。小艇上的水手們拚命劃著槳，竭力向我們靠近。但是風浪太大了，我們之間始終無法靠攏。最後，我們從船上扔下一根帶浮筒的繩子，盡量把繩子放得長長的。那幾個水手費了九牛二虎之力才抓住了繩子，我們用力把小艇拖過來，靠近了輪船，終於成功地登上了小艇。
大約一刻鍾後，我們的輪船沉了下去。我眼睜睜地看著那悲慘的一幕，這時，我才真正懂得了沉船的意思。從那時起，我一直驚魂不定。一是在風浪中受到了驚嚇，二是我一想到未來的生活無法預測，心裏就惴惴不安。[14]
大家吃力地劃著小艇向岸邊駛去，好不容易才發現了海岸，還看到有很多人沿著海岸奔跑，想要幫助我們上岸。可是，在風浪的阻擋下，小艇始終無法上岸。後來，小艇漂過了一座燈塔，那裏有一處向西凹進去的海岸，擋住了很多風浪。我們費了好大的勁兒，才在這裏安全地靠了岸。
當我們步行回到雅茅斯的港口以後，當地的官員和船主們都來迎接我們。他們不僅為我們安排好食宿，而且還幫我們籌集了一筆回家的路費。如果我當時願意回家去，我的父親一定會興奮地迎接我，殺雞宰牛，慶祝我大難不死。因為他聽說我乘坐的那艘船遇難了，過了很長時間以後，又聽人說我幸運地逃過了一劫。
可是，我始終不敢回去。盡管我的理智在不斷地催促我回家，但我想到回家以後，鄰居和朋友們都會笑話我的莽撞，心中就感到羞愧，不敢回去見任何一個人。或許，正是這種可笑的想法，使得我永遠無法擺脫悲慘的命運。[15]
那位勸說我上船的朋友，也就是船長的兒子，反而比我理智很多。幾天之後，我遇到了他。他愁眉苦臉地告訴我，他不打算再出海了，還帶我去見了他的父親。他告訴他父親，我以後還要繼續出海旅行。他父親卻嚴肅地對我說：“年輕人，你最好把這次災難看作是上帝給你的警告，它預示著你不適合在海上生活，你還是回到你父親身邊去吧。說不定我們這次遭遇的災難，就是由於你的壞運氣引起的。你應該從此遠離海洋，如果你還是一意孤行的話，恐怕你父親的話很快就會在你身上應驗，你會繼續遭遇災難和失望。”[16]
我不知道該說些什麽，隻好沮喪地離開了。從此以後，我就和那位朋友分道揚鑣，再也沒有見過他。當時，我身上還有一些錢，於是就通過陸路一個人去了倫敦。在前往倫敦的路上，我一直在考慮到底要不要回家去。我猶豫不決地思索了一些日子，結果隨著時間的流逝，那場災難的記憶漸漸淡去，那股促使我離家出走的邪惡力量再次占了上風，我又打算進行一次航海旅行。[17]
按照以往的經驗，我總是會在人生的十字路口做出不正確的選擇。沒想到這一次，我總算交了點兒好運氣。我剛到倫敦不久，就認識了一位船長。他曾經在幾內亞海岸一帶賺了很多錢，一直想要再去一次。船長很喜歡跟我聊天，聽我說想到海上去玩玩，就邀請我跟他一起去航海。我可以免費乘坐他的船，免費在船上吃飯。他還告訴我，如果我願意從倫敦帶點兒貨去賣的話，賺多少錢都歸我一個人。
我沒有錯過這個好機會，當時就答應了船長的邀請。我按照船長的建議，帶了一批玩具和小玩意兒上了船。我成功地賣掉了所有的貨物，賺了三百英鎊，那可真是一大筆錢。在我這輩子的冒險經曆中，這是唯一成功的一次。能結識這位無私又誠實的船長朋友，真是我的榮幸。他不僅幫助我賺錢，而且還教我學會了各種水手需要掌握的基本航海知識：記錄航海日記、計算船隻所在的緯度、通過天氣和水流推斷每天的航程……除了在炎熱的非洲我患上了嚴重的熱病，經常惡心嘔吐以外，我對一切都很滿意。[18]
我誌得意滿地回到了倫敦，成為一名成功的商人。這次成功的航行讓我充滿了雄心壯誌，也從此毀掉了我的一生。回到倫敦後不久，不幸就發生了，我的船長朋友很快去世了，我對此非常難過。原先的大副成了新船長，他準備再去一次幾內亞。於是，在他的邀請下，我第二次乘上了那條船。我隨身攜帶了一百英鎊，剩下的兩百英鎊全都存放在船長的妻子那裏。她和船長一樣公正無私，我就像信任船長那樣信任她。但是，我怎麽都沒有想到，我在這次航行中又遭遇了一場可怕的災難。[19]
閱讀賞析
魯濱孫生活在一個中產階級家庭，他什麽都不用做就可以過上衣食無憂的生活，但是他一心夢想著去航海。哪怕違背父母、長輩的勸導，他也執意如此；在遭遇了海上風暴，僥幸存活下來後，他又再次踏上冒險之旅。這究竟是為什麽？作者又為什麽要塑造魯濱孫這樣一個擁有冒險精神的人物？答案是，和故事發生的時代背景有直接關係。
18世紀初，英國爆發了工業革命，新興的資產階級喜歡冒險，充滿了對掠奪財富的渴望。
魯濱孫這個人物形象就誕生於這個時代。他不安於現狀，勇於冒險。可是，他毫無航海經驗，剛一登上船就接受了狂風暴雨的洗禮，差點兒丟掉性命。本章的結尾暗示我們，他還將遭受一場更可怕的災難，他將如何應對呢？我們就跟隨魯濱孫的視角，與他一同開啟未知的海上冒險吧。
延伸閱讀
1.為什麽魯濱孫不聽從家裏人的勸告，一意孤行地要去海上探險呢？這和當時的時代背景有何種關聯？
2.你對魯濱孫執意出海的行為是讚同還是反對，並說說你的理由。
3.通過第一章閱讀，請你簡述一下你所認識的魯濱孫是什麽樣子的。
[1] 敘事視角 故事采用第一人稱來敘事。第一人稱是一種直接表達的方式，不論作者是否真的是故事中的人物，所敘述的內容都像是作者的親身經曆或者是親眼看到、親耳聽到的。第一人稱的優點是能使讀者產生一種真實、親切的感覺，便於帶入故事；對於作者來說，使用第一人稱，便於抒發感情。
[2] 暗示 這段話暗示了魯濱孫後麵將遭遇危險，與父母失去聯絡；同時表達了他對父母的愧疚之情。
[3] 倒敘 倒敘，是將事件的結局或某個最重要、最突出的片段放到文章的開頭，然後再從事件的開頭按事情先後發展順序進行敘述。倒敘的好處是引發讀者的好奇心。
[4] 總起句 總起句在一篇文章或在一段話中可以概括這篇文章或這段話的思想，一般出現在文章首段或一段話的首句。
[5] 承上啟下 “承上啟下”，就是承接上麵的，引出下麵的內容。本段話承接上一段父子倆的談話，引出魯濱孫尋求母親幫忙的後續內容。
[6] 懸念 懸念，就是文章中令人好奇又不能馬上知道真相或底細的情景設置。懸念的作用主要是引發讀者的閱讀興趣。那一天到底發生了什麽倒黴事？
[7] 景物描寫、心理描寫 景物描寫，是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。這裏通過對海上風暴的景物描寫渲染了一種可怕的氣氛。剛一出海就遇到壞天氣，這讓毫無航海經驗的魯濱孫恐懼至深，後悔不迭。
[8] 情景交融 通過對夕陽的景物描寫，渲染了平靜安寧的氣氛，與魯濱孫對航海冒險的熱情自然交融。
[9] 對話 這段對話再次凸顯了魯濱孫缺乏航海經驗，並沒有做好出海遠航的充分準備。
[10] 鋪墊 “鋪墊”的功能是為主要人物出場或主要事件發生創造條件而著重描述。作者在為船隻接下來遭遇更強風暴做鋪墊。
[11] 比喻、擬人、由遠及近 作者使用了比喻和擬人手法描寫風暴的強悍。由遠及近地描述風暴來臨時的情景，使讀者也仿佛身臨其境。
[12] 場麵描寫、語言描寫 場麵描寫，就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。這是一處船隻遭遇海上風暴的場麵描寫。沒有任何航海經驗的魯濱孫被突如其來的風暴嚇壞了，他處在極度驚恐之中，已經來不及思考船隻沉沒可能帶來的滅頂災難。
[13] 景物描寫、敘述 經常幻想出海遠航卻沒有經曆過任何風浪的人，的確很難適應突如其來的海上風暴和槍聲。這已經是魯濱孫第二次被嚇暈了。
[14] 敘述、心理描寫 心理描寫，是指在文章中對人物在一定的環境中的心理狀態、精神麵貌和內心活動進行的描寫。魯濱孫驚魂不定的恐懼心理被作者用第一人稱闡述得極為真實。
[15] 心理描寫 在表現人物性格品質時，常常使用心理描寫。年輕的魯濱孫熱愛冒險，卻沒有經過任何風浪。經曆過一番冒險後，他卻擔心親友和鄰裏的嘲笑，真是個內心充滿矛盾、爭強好勝的人。
[16] 伏筆 伏筆，主要指作者對將要出現的人物和時間做預先的提示和暗示。朋友父親的話再次暗示了魯濱孫將遭遇災難。
[17] 心理描寫 “好了傷疤忘了疼”，這是魯濱孫的性格特點之一。
[18] 敘述、暗示 有了船長的引領和教導，暗示了魯濱孫會再次踏上海上冒險之旅。
[19] 前後照應、懸念 伏筆用得好，會達到前後照應、結構完整的效果。本章結尾處照應了前文魯濱孫父親的話。畫線處也是一處懸念，引發讀者對這場災難的猜想和好奇。