探索思考

魯濱孫修整了一段時間後再次信心滿滿地出海了,隻不過,他第三次出海遭遇的對手並不是風暴,而是凶猛的海盜。毫無作戰經驗的魯濱孫將如何應對海盜的襲擊?

閱讀批注

那場災難在一天早晨發生。我們的船行駛在非洲西海岸附近的海域,目的地是加納利群島。突然,我們發現遠方有一艘土耳其海盜船。我們驚恐萬分,立刻拉起風帆,掉頭就跑。海盜船發現了我們,加速追趕過來。他們的船速度比我們快得多,眼看著海盜船逐漸向我們逼近,我們知道很難在海上甩掉他們,隻好準備與他們戰鬥。[1]

到了下午三點的時候,海盜船終於追了上來,我們馬上向他們開炮。我們的輪船上安裝了十二門大炮,海盜船上卻安裝了十八門,我們根本不是他們的對手。[2] 過了一會兒,海盜船從另一側靠近了我們的船,幾十個凶狠的海盜跳上了我們的甲板,揮舞著大刀,破壞了我們的甲板,把我們的船廢掉了。盡管我們拿出槍支和火藥奮力抵抗,但是無濟於事。我們中有三個人不幸被打死了,有八個人在戰鬥中受了傷,剩下的人都成為了海盜的俘虜。[3]

海盜們把我們全部囚禁在附近的一個港口,其他人都被送到遠離海岸的王宮做奴隸,隻有我一個人被留了下來。因為海盜船長看我年輕、機智,選擇我做了他的貼身奴仆。就這樣,我的人生突然發生了極大的轉折,我瞬間從一個成功的商人變成了海盜的仆人。我不由自主地想起了父親的話,難道上帝已經開始懲罰我了嗎?當時我還不知道,其實我人生中的苦難才剛剛開始。[4]

海盜船長將我帶到他家裏,我希望他能帶我出海。如果有一天,當他的海盜船被西班牙或者葡萄牙的戰艦打敗時,那時候我就有機會獲得自由了。但是,我很快就失望了。海盜船長隻是命令我照看他家的花園,順便在家裏幹一些雜活兒,從來不帶我出海。而且他每次出海回來以後,還會讓我到船上去睡覺,替他日日夜夜看守船隻。

我每天都在思考怎麽從那裏逃跑,可是海盜船長的家裏沒有別的奴隸,我找不到可以商量的人,也一直找不到逃跑的時機,隻能無奈地在那裏做了兩年奴仆。在這幾年裏,我天天幻想有機會逃出這裏。後來有一天,我遇到了一件事,讓我看到了爭取自由的希望。[5]

那一陣子,海盜船長在家裏待的時間比原來長很多,聽說那是因為他手上沒有錢,沒辦法配置出海的裝備。在那段時間裏,海盜船長經常坐著一隻小船去捕魚,差不多每個星期要去上一兩次。如果遇到好天氣,他還會多去幾次。因為我捕魚的時候手腳麻利,他總是帶著我和一個小孩一起去。那個小孩叫佐立,是土生土長的當地人。[6]

有一天早晨,海盜船長帶著我和佐立出海捕魚。起初天氣還不錯,突然,海麵上濃霧彌漫,連海岸都看不清了。我們沒有辦法辨認方向,隻能胡亂劃著船。我們在海上漂浮了一天一夜,濃霧才慢慢散去。那時候,我們忽然發現小船已經劃向外海去了。我們嚇出了一身冷汗,想方設法地靠了岸。上岸以後,我們幾個人都快要餓死了。

從那以後,海盜船長就決定出海的時候,一定要帶上足夠的食物和羅盤。他讓一個木匠在小船中間做了一個低矮的小船艙,裏麵可以躺下兩三個人,還能放一張吃飯的桌子。桌子上麵裝了幾個抽屜,裏麵放滿了酒、麵包和大米。[7]

有一次,海盜船長打算款待幾位有身份的客人,要陪客人一起出去捕魚。他事先準備了一桌豐盛的酒菜,提前送到了小船上。那些客人除了在海上捕魚以外,還想打鳥玩兒。所以,他又讓我從輪船上拿了三支短槍,把彈藥裝滿,也放在了小船上。

一切都準備好了,到了第二天,那幾位客人卻突然有事,天黑以後才能來家裏吃飯。於是,海盜船長吩咐我和佐立去海上捕幾條魚拿回來。他還特地交代我,捕到魚以後就趕快回來,不要在海上浪費時間。我本來想像往常一樣執行他的命令,忽然,我產生了一個想法:我現在有了一條船,有機會逃跑了![8]

於是,等海盜船長一出門,我就做起了遠航的準備。我不知道要到哪裏去,隻要我能逃離海盜船長的魔掌,隨便到什麽地方去都可以。

我故意告訴佐立,我們要準備一些吃的喝的東西,因為我們不能私自吃喝海盜船長的食物。佐立覺得我的話很有道理,他搬來一大箱餅幹、幾罐子飲用水,把它們擺放到甲板上。趁佐立不在的時候,我搬來幾箱酒放在小船上,假裝它們是海盜船長提前放在那裏的。我還往船上搬運了一些工具,包括榔頭、斧頭、鋸子和繩子,還隨手帶上了一包蜜蠟。當時我根本想不到,這些東西後來幾乎救了我的命。[9]

接著,我指著甲板上的幾支槍,對佐立說:“你看,主人的槍在這裏,你能弄來一些火藥和子彈嗎?說不定我們還能在海上打幾隻鳥讓主人高興呢。”“好,我去拿一些來。”佐立興高采烈地跑到海盜船長的輪船上,拿來一大皮袋的火藥和一大袋子彈。我看該準備的東西都帶得差不多了,就像往常一樣駕駛著小船出去捕魚了。

看守港口的人對我們倆很熟悉了,所以也沒有起疑心。我們駛出港口不遠就開始捕魚了。我使了一點兒小計謀,故意不拉釣竿,佐立一直以為今天運氣不好,沒有一條魚上鉤。我告訴佐立,我們捕不到魚就沒有辦法向海盜船長交差,看來我們要到更遠的地方去捕魚了。佐立並沒有多想,拉起了船帆。我們駕駛著小船,又往前行駛了一段距離。[10]

我看時間差不多了,便告訴佐立我要趁機逃走,如果他想出賣我,那我隻能把他扔到海裏去。佐立衝我笑了,發誓永遠不會背叛我,願意跟著我到任何地方去。於是,我同意帶著佐立一起逃跑。[11]當小船行駛到遠離海岸的地方,我把船帆升起來,故意讓船頂著風,飛快地向遠處駛去。這樣一來,即使有人看見我的船,也會以為我準備到直布羅陀海峽去。沒有人會想到我其實在朝南行駛,那邊是一片野人出沒的區域。不過,到了傍晚時分,我就馬上改變了航線,讓小船沿著海岸線航行。如果按照這樣的速度,等到明天下午,我們就能到達一片杳無人跡的地方。到了那時候,海盜船長想追也追不上我們了。

海麵上風平浪靜,一直都是順風。[12]我害怕再一次落到海盜們的手裏,不敢停船靠岸,隻能順著風勢一刻不停地向前行駛。我們馬不停蹄地跑了五天的路,這時風向發生了變化,我估計海盜船長不可能再找到這艘船了,這才鬆了一口氣。

我駕船鼓起勇氣地向岸邊駛去,在一個小河灣上拋了錨。這完全是一片陌生的地方,我不知道它處於什麽緯度,也不知道它屬於哪一個國家。河灣周圍靜悄悄的,似乎沒有人煙。我現在可不想被其他人看見,我隻需要足夠的淡水,否則我和佐立就會被渴死在海上。

我準備等天一黑,就上岸去尋找淡水。可是,天黑以後,岸上很快就傳來了各種野獸的咆哮聲。[13]佐立害怕得快要哭了,哀求我不要離開他。我答應了他,倒了一點兒酒讓他壯膽,還和他一起躺在船艙裏睡覺。[14]然而,我們根本睡不著。各種各樣的野獸在黑暗中來到岸邊,洗澡、打滾、喝水、嬉戲,我從來沒有見過這麽多的野獸,也從未離它們這麽近。

讓我們心驚膽戰的是,一隻龐大的野獸呼哧呼哧地向我們這邊遊來,我們倆都嚇呆了。

雖然我們看不清它的模樣,但是根據它那有力的呼吸聲,就知道來的是一頭猛獸,很有可能是一頭大獅子。

佐立嚇得渾身發抖,不停地哀求我駕船離開。

我對他說:“佐立,用不著離開,那些野獸在水裏遊不了多遠。”

誰知,我剛說完,就感覺那頭野獸的呼吸聲變大了,恐怕離我們隻有幾米的距離了。我趕快走到船艙門口,“砰”地開槍擊中了它。那頭野獸受到了驚嚇,轉身往海岸邊遊去。[15]但是,槍聲激怒了其他的野獸們,它們全都怒吼起來,叫聲震天動地。

這一晚,我們肯定不能到岸上去找水了,恐怕明天白天也不行。如果我們躲過了野獸又落到了野人的手裏,那情況也好不到哪裏去。但是,船上隻剩下了半瓶淡水,我們隻能冒險上岸了。

這時,佐立勇敢地站起來,讓我給他找一個罐子,他想自己去岸上找水。我問他為什麽不讓我去。這個忠實的孩子對我說:“我一個人去,如果我碰到了野人,你不用救我。趁野人吃掉我的時候,你就趕快逃跑!”[16]

我被佐立無私的友情打動了,深深地喜歡上了他。我告訴他:“我陪著你一塊兒上岸。如果遇到野人,我們就開槍幹掉他們,不讓他們吃掉我們!”[17]

我又把船往岸邊劃了劃,停在一個不遠不近的地方。然後,我們帶上武器和兩隻水罐上岸了。一開始,我擔心會有野人的獨木舟從上遊劃下來,所以不敢離開船太遠。可是,佐立看見岸上不遠處有一片窪地,獨自向那裏走去。沒過多久,我就看見他向我跑來。我以為他遇到了野人或者什麽可怕的野獸,拔出槍去接他。這時,我才發現佐立的肩膀上扛著一頭獵物,是他打死的。而且,他還發現了一些淡水。[18]

後來,我們發現我們太緊張了,其實在河邊往上稍微走一點兒就有淡水,而且周圍根本沒有人類的腳印。於是,我們將船上的罐子、瓶子都拿出來,把水裝得滿滿的,又把那隻獵物煮熟後美美地吃了一頓。然後,我們重新回到船上,準備上路了。

以前航海的時候,我曾經來過這一帶海域。但是幾年過去了,我們手上沒有指南設備,沒有辦法確定現在我們所在的位置。而且,我也忘記了附近島嶼的經度和緯度。既然我們無法辨別方向,就隻能碰碰運氣,沿著這條海岸一直向前航行,看能不能在海上遇見一艘過往的船隻,請他們搭救我們。

我們駕駛著小船一直向南邊前進,一連在海上航行了十一二天,都沒有遇到一艘歐洲的船。小船上的食物快要吃完了,我們隻能省吃儉用。我們很少到岸上去活動,除非船上沒有淡水了,才上岸去找水。[19]

我們大約又前進了十幾天,這才慢慢地發現了大陸。那些地方都是黑人的地盤,一個個都好奇地望著我們的船。但是,他們的手裏都沒有武器,除了一個人手上拿著一根又細又長的棍子。我想把船停下來,上岸找那些黑人要一些食物。可是,佐立怎麽都不肯讓我去。他說那根棍子其實是一杆標槍,能扔到很遠的地方。如果我上了岸,那些黑人說不定會殺死我的。[20]

後來,我看見一些黑人沿著海岸,跟著我們的船跑了很久。於是,我衝他們比畫著手勢,請他們給我們一些食物。他們似乎看明白了,招手讓我停下來。我停下了船,看見兩個人跑回了村子。過了半個小時以後,那兩個人帶著幾塊肉幹和許多糧食回來了,看樣子要送給我們。

我很想要那些東西,但是不敢上岸去拿,擔心他們突然抓住我。而那些黑人也一樣不放心我們,不敢靠近我們的船。最後,黑人們把那些食物放在一塊空地上,然後站得遠遠的,等我們拿走了那些東西,他們才走過來。

我很感謝他們,正想著要怎麽報答他們。突然,兩頭凶猛的野獸一前一後地從山上衝下來,那些黑人嚇壞了,四散而逃。[21]

兩頭野獸衝進了水裏,有一頭野獸竟然向我們這邊遊來。我趕快拿起槍,朝著它放了一槍,一下子就打中了它的頭。[22]那頭野獸掙紮了一會兒,立刻沉到了水裏,一命嗚呼了。另一頭野獸看見同伴死了,嚇得逃回了山裏。

岸邊的黑人聽見槍聲,看見槍口發出的火光,嚇得腿都軟了。我向他們招招手,讓他們到岸邊來。我找來一根繩子,套住野獸的腦袋,讓黑人們把它拖上了岸。原來,那是一頭結實的豹子,身上長滿了美麗的花紋。黑人們看見豹子,激動地歡呼起來。

我看出了黑人們的心思,他們想要豹子肉。於是,作為回報,我把豹子送給了那些黑人。他們拿著鋒利的木片,很快剝下了豹子的皮。我指了指豹皮,他們留下豹子肉,把皮給了我,還給我送來了一大堆糧食。我拿去一隻空空的水罐,把它底朝天舉起來,又做出喝水的動作。黑人們很快明白了,他們馬上告訴了同伴。過了一會兒,兩個女人用木棍抬來了一隻大水缸,應該是用泥土做成的,裏麵裝滿了淡水。[23]她們把水缸放到地上,馬上走得遠遠的。佐立把所有的水罐都裝滿了水,放到小船上。我們的食物和水都儲備充足了,便與黑人們揮手告別,和佐立一起駕駛著小船繼續向前航行。

閱讀賞析

再次出發的魯濱孫怎麽也想不到他和同伴們會遭遇海盜的襲擊。他們船隻的火力不敵海盜船,交火後很快戰敗,魯濱孫最後悲慘地淪落為海盜船長家裏的奴仆。直到兩年後,魯濱孫才終於抓住機會,帶上當地人佐立一起逃走了。兩人在海上漂著,經曆過野獸的襲擊,還麵臨淡水危機,好在他們運氣不錯,沒有遭遇海上風暴,並於再次缺淡水食物的時候遇到了善良的黑人,他們給了魯濱孫和佐立最為緊缺的淡水和食物。小船得以重新揚帆起航。

對於今天的你來說,如果寫海上漂流的故事,除了可以借鑒本書,還有凡爾納的《海底兩萬裏》《神秘島》,以及電影《荒島求生》《少年派的奇幻漂流》等。當然,你也可以查詢到許多真實事件的材料和素材,但其實最重要的還是塑造人物。他是誰,有什麽樣的家庭背景?職業是什麽?性格特征是什麽?語言和手勢風格有怎樣的特點?人物又是在哪種巧合或意外之下,流落到海上或者荒島的?人物塑造清楚了,故事就找到了支點。

延伸閱讀

1.從一個成功的商人淪為海盜的奴隸,魯濱孫經曆了哪些心理變化?

2.你認為魯濱孫能逃離海盜船長的根本原因是什麽?

3.請你用幾句話來分析一下佐立這個人物。

[1] 全知視角 全知視角即敘述者是“全知全能”的,可以隨時對人物的行為及思想做出解釋或評價。畫線句便是作者使用全知視角對這場海上災難的敘述。

[2] 對比 兩方的實力對比很明顯是海盜占優勢,這也從側麵暗示了此行凶多吉少。

[3] 場麵描寫 這是一處戰鬥場麵描寫。戰鬥的結果毫無懸念,魯濱孫所乘的船隻被海盜毀掉,船上的同伴們死的死,傷的傷,還有人成為海盜的俘虜。

[4] 敘述、心理描寫 從一個成功的商人淪為失去自由的仆人,對比鮮明,也暗示了魯濱孫艱難的冒險生活才剛剛開始。

[5] 懸念 筆鋒一轉,懸念再起,到底是什麽事情促使魯濱孫開始計劃逃跑?魯濱孫的命運又將何去何從?

[6] 敘述 作者在敘事時自然而然地帶出佐立這個人物,一點兒也不突兀,並且引發讀者強烈的好奇心。這個叫佐立的小孩在魯濱孫的逃跑計劃中充當什麽角色?

[7] 伏筆 小船上裝滿了食物的伏筆,暗示了魯濱孫將乘坐這艘小船逃離。

[8] 心理描寫、前後照應 照應前文中的出海準備工作。現在萬事俱備,逃跑的機會終於來了。

[9] 懸念 魯濱孫為順利出逃準備了豐富的食物和工具,但是懸念又再次埋下。他是被主人提前發現了?還是在海上遇到出逃危機?

[10] 敘述 如何塑造人物呢?可以從肖像、行為、語言、心理、和細節等方麵的描寫刻畫人物形象。畫線處的描寫反映了魯濱孫聰明機智,做事穩妥,善於揣摩人心;而佐立還是一個單純的孩子,對魯濱孫無比信任。

[11] 神態描寫 神態描寫專指臉部表情,描寫時要用表示表情、神態的詞語,例如“笑了”這個神態描寫很好地表達了佐立的單純和忠誠,也從側麵說明佐立厭倦了跟隨奴隸主,想要過自由自在的生活。

[12] 景物描寫 景物描寫的作用之一是渲染特定的氣氛。風平浪靜的景物描寫其實是在告訴讀者,魯濱孫和佐立目前比較安全,不會遭遇壞天氣和危險事件。

[13] 環境描寫 環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。這裏對周圍自然環境的描寫,渲染了緊張的氣氛。

[14] 伏筆 佐立還是個孩子,被野獸的咆哮聲嚇壞了。不過在後麵的故事情節中,這個孩子其實很勇敢。

[15] 語言、動作描寫 不僅佐立被野獸嚇壞了,魯濱孫的內心也是害怕的,但是他還是寬慰佐立不要怕,並在野獸逼近時及時開槍,說明他勇敢又懂得保護弱小。

[16] 對話 如何凸顯人物真實的性格特征呢?將人物處在壓力之下。危險(壓力)當前,佐立的選擇讓我們認識到他是一個勇敢的、愛護同伴的好孩子。

[17] 對話 取決於人物魅力的關鍵點是人物在事件中的選擇。佐立的行為深深感動了魯濱孫和讀者。

[18] 敘述、動作描寫 佐立很勇敢,單槍匹馬去尋找水和食物。而魯濱孫以為奔跑的佐立遇到了什麽危險,立刻拔出槍去接應。漸漸地,魯濱孫和佐立成了一對患難與共的好夥伴。

[19] 過渡段 這是一個過渡段落。暫時還沒有過路的船隻搭救魯濱孫和佐立,他們的淡水要喝完了,不得不上岸。再次上岸他們將遭遇什麽?我們一起來學習一下作者是如何設置冒險情節的。

[20] 語言描寫 語言描寫是塑造人物形象的重要手段。佐立不想上岸不僅僅是因為膽小,還因為他對魯濱孫非常忠誠,他不想魯濱孫以身犯險。

[21] 心理描寫、敘述節奏 魯濱孫和黑人都擔心對方是壞人,會對自己不利,都很謹慎。當魯濱孫和佐立順利拿到食物後,故事的轉折出現了——野獸!故事情節有張有弛,懸念迭出。

[22] 動作描寫 危急時刻,魯濱孫非常果敢,毫不遲疑開槍擊中了野獸。人物下意識就開槍的動作描寫揭示了人物真實的性格特征——勇敢果斷。

[23] 伏筆 關於大水缸的敘述是為後續魯濱孫流落荒島時做泥碟等工具作伏筆。