陳玉蘭自從看見門上粉筆畫的玉蘭花，就篤定深信鍾武來過了。既然回來了為什麽又不來找她呢？她費盡心思也想不明白。門上畫的玉蘭花，她不忍心擦去它。她每次出門回屋總要盯著看一會兒。對於鍾武，她時常有一種負罪感，總認為鍾武是為了她才遭受暴打，受盡磨難，才棄學從軍。
過去鍾武在班上是個不引人注目，循規蹈矩的人。除了上課完成作業，好像對什麽都不感興趣。集會啊、活動啊，如果不強迫他，他絕不參加。他個子雖高，人也長得還不錯，坐在後排，但不引人注目。女生追帥氣男生，男生追漂亮女生，她就沒有發現有哪個女生對他感興趣，也沒發覺他對哪個女生獻過殷勤。可能是他的家境，讓他身上有種與生俱來的自卑感，膽怯的與任何女生說話都要臉紅，羞澀好久。她現在的抽屜裏還留著從外邊牆上撕下來的通緝令，縱火燒死上司。她說什麽都不相信，他不是那性格暴躁的人。相反他平時是個溫文爾雅、謙虛、彬彬有禮的人。由於家境貧寒，他一直是個性格十分和善的人，莫非他的性格驟變，莫非為了什麽，性格變化如此之大。但她清楚知道就因為牽了他的手，那次偶然不由自主地牽了他的手，才使他遭受了那麽巨大的苦難和毀滅性的人生打擊。要怪都怪自己牽了他的手。她悔恨不已，感到罪孽深重。她隻想能見到他，哪怕短暫的時間，她也要用自己的溫柔抹去他身上的創傷。她那天在校門口，渴望看到他，沒有見到他，她經曆了一陣又一陣的失望。沒有發現她所熟悉的身影，沒有一個是她尋找的人，隻有那個流浪漢與她相視過。但絕不是他，他絕不可能落魄到這種靠乞討過日子地步。後來回到教室，心神不寧地上完課。她又心想：如果那個流浪漢就是他呢？也許他現在就淪落到了那種境地呢？她又飛快地跑到校門口，那個流浪漢早沒了蹤跡。她問門口的校工那個人什麽時候離開的，校工搖頭回答不知道，也沒有注意過。她才怏怏不樂、神情黯然地回頭上課去了。
第二天上午放學的鈴聲響了，她剛走出教室門口，校工就來找她。
“陳老師，有人在校門口等你”校工說道。
陳玉蘭立刻欣喜若狂，飛奔朝校門口跑去，不顧一切地擠過魚貫而出的學生，她以為會是鍾武。見到的仍然是坐在黃包車上下來的高昌慶，手上還是抱著捧鮮花。
“你又來幹什麽？”陳玉蘭大失所望，臉變得蒼白，舉止失態。
“玉蘭，我還是來看你的。”高昌慶說，仍然是一副喜形於色的樣子。
“我有什麽好看的，你走吧。”陳玉蘭不屑地說。
“你難道不知道我喜歡你嗎？”高昌慶走到她麵前說：“你看不出來，感覺不到嗎？”
“沒感覺，我也看不到。”陳玉蘭說。
說完陳玉蘭已經轉身進了校門，頭也不回，獨自走了。把高昌慶尷尬地留在校門外。
從那天放學後陳玉蘭總要一個人獨自走出校門，獨自上街溜達。左顧右盼地碰到叫花子，她總要上去伸頭探望，看看是不是鍾武。就這樣一連幾天仍然一無所獲。她就是這樣漫無目的尋找，希望能有偶然的發生，如果鍾武真是淪落到了那種境地，她會從此內心不得安寧。
……
鍾武送到醫院救治的時候，最初幾天學校好多學生都到病房看望他，絡繹不絕。大家都把他視為英雄，甚至有班上的女生開始崇拜他了。在那種充滿羅曼蒂克愛情傳說的年代，少女們都崇拜英雄，追求浪漫。在送來鮮花的同時，夾帶著小紙片寫著讚美他的話，獻媚的詞語。她們完全忘記了他家境貧寒而在班上受到冷落，受到歧視。他的節儉和寒酸甚至受到很多女生的嘲諷。現在成了大家口中的英雄受追捧、崇敬的女生大有人在。美女配英雄似乎成了一段時間班上同學的話題。隻有陳玉蘭心情沉重，每日鬱鬱寡歡地守候在病床前，照料他的生活。逐漸康複後，鍾武又接到消息，說母親在得知他被捕時，一氣之下病亡。陳玉蘭又和幾個同學陪著他回到鄉下老家，親眼見到鍾武長跪在母親墓前嚎啕大哭，異常悲慘。從此，鍾武就成了孤兒，無依無靠，可憐兮兮。鍾武從此變成了一個獨來獨往，沉默寡言，仿佛一夜之間變成了個孤獨的人。陳玉蘭心裏倍加難受，她把鍾武眼下的處境都歸咎於自己，是自己偶然的不慎，才使他遭受了人生的重大挫敗。
陳南堂和侯朝聞知道這個情況後，共同商定支助鍾武完成學業，直至進入社會找到工作為止。
當陳玉蘭把這個消息告訴鍾武的時候，並沒有使鍾武的心情變好，反而使他更加焦躁不安，脾氣大了。
“鍾武，你為啥不高興？”陳玉蘭問道：“還有脾氣了。”
“侯校長和你父親為什麽要支助我？就因為我是孤兒麽？”鍾武問她：“就因為我現在窮，沒有了依靠？”
“你不是孤兒，你至少有我。”陳玉蘭沒有思考就脫口而出。“還有侯校長和我爸，他們都敬重你的為人，說你是有情有義的人。並不是因為你窮，沒有了經濟來源。”
“就因此我要大家憐憫，施舍救濟嗎？我還有尊嚴嗎？”鍾武看著她說：“我會掙錢養活自己，我不希望大家都把我當成可憐的人。”
“鍾武。”陳玉蘭大聲喝道，她自己都不知道哪來的勇氣。她說：“你現在還在讀書，還有一學期才讀完中學。大家不是可憐你，同情你，是希望讀完書將來有用。如果你現在不讀書了，我也不讀書了，我陪你去找工作，信不信？”
鍾武頓時感覺無語，他相信她說的話，但又總是迷惑。他暫時還體會不到她對自己那種關愛和擔憂是真誠的，那種沒有說出口的友愛、情誼，恐怕是因為自己救過她，僅僅是感恩麽？
對鍾武來說陳玉蘭是他心目中高不可攀的女神。亭亭玉立、楚楚動人、窈窕淑女、和善而活潑、雍容爾雅，是眾多男生追求的對象。就連已經畢業離校的高昌慶，一個富家的公子哥兒，都還隔三差五的到學校來找她。偶爾當眾送一捧鮮花，她依舊無動於衷。
“我謝謝你剛才說的話。”鍾武說：“我不想成為別人的拖累。”
“你不信我嗎？”陳玉蘭感到難過地問。
“我信，但是你不值得為我這樣的人犧牲自己。”鍾武說：“你有好的家庭，有那麽多關愛你的人。而我已經是個孤兒了，我現在很迷惘，不知道將來幹什麽。就算讀完書畢了業，我不知道前途在哪？”停頓一會兒又說：“我好像找不到方向了。我感覺到處都是黑暗，壓得我氣都喘不過來。”
“我不要你悲觀放棄學習，你放心，從今以後無論好壞我都會陪著你。”陳玉蘭安慰他說：“你不是孤單無助的，至少還有我。”她說完這句話的時候已不是脫口而出，而是說過第二次了。
“我不想拖累你。”鍾武一邊走一邊說：“我父親死的時候我很小，稍大一點我看見母親含辛茹苦地掙錢讓我上學，讀中學母親把院子抵押了。住進土屋，讓我來省城讀書，就是為了我將來能有出息。我的第一個願望就是讀完中學去北平考大學，第二個願望就是讀完大學掙錢把院子贖回來，接母親回去住。我就這麽點追求，恐怕都實現不了了。我媽已經死了，你說我還有什麽出息？還有什麽理想、抱負、追求？我現在睡覺都會被噩夢驚醒。我真的害怕恐懼，害怕再被抓進監獄，害怕進去了就再也出不來，害怕又被打得半死不活。”
說完鍾武長長的歎了口氣，望著星光稀疏的夜空。
這是他第一次向陳玉蘭敞開心扉的講述。如此坦誠、真實的話語深深打動了陳玉蘭那顆朦朦朧朧的少女情懷。使她意識到眼前的男生最值得自己去關愛他，給他點力量和溫暖，使他不要放棄對生活的希望。使他對未來有所期待，哪怕隻有那麽一點點。
她和他慢慢地沿著學校的小徑走著，談著。她甚至在黑暗中又伸手牽住了他的手。這一次是她故意主動地去牽他的手，他的手被她牽著時，感到自己的心怦怦快跳。他還是希望她就這樣牽著自己的手，不要放開。感覺到了她的柔弱小手中有股力量侵入到自己的肌膚之中。這是陳玉蘭和鍾武的第二次牽手。第一次是無意間的事情，而這次她雖然感到羞澀，而且臉都紅了，她還是主動牽了他的手。幸虧天黑沒有被鍾武看出，也沒有被同學看見。
過了很久，陳玉蘭還是知道了鍾武要去當兵的消息。
“你咋想去當兵？”一見麵陳玉蘭就著急問他。
“當兵不受欺負。”鍾武回答她：“玉蘭，你沒見過麽？現在的人都受欺辱，除了軍人，連警察都怕當兵的，我想到軍營去學點本事。”
“不想讀書，不想去北平上大學了？”陳玉蘭含淚問道。
“要去，當幾年兵再去讀大學。”鍾武回答。
學校同學中的男生已經有二三十個報名參軍了，陳玉蘭雖然覺得參軍不是什麽壞事，但還是依依不舍，不知道該不該讓他去。所以她就拉著鍾武去侯校長辦公室，想看侯校長是什麽態度，有什麽看法。如果侯校長不同意他去，她就堅決不準他去當兵。
“侯校長，鍾武要去參軍，你說讓他去嗎？”陳玉蘭一進門就說。
“嘿嘿”侯朝聞招呼他們說：“我已經知道了，鍾武，你想好了嗎，為什麽當兵？”
“鍛煉自己，學點本事，往後不受欺辱，校長。”鍾武垂手恭敬地回答。他的想法就是這麽簡單，就是這麽直截了當。
“僅僅是為了這些嗎？”侯朝聞關切地說：“當兵是報效國家，保家衛國。跟用知識文化拯救民族，振興國家，道理是一樣的。但是目前我們國家貧窮積弱、混亂，急需要你們年輕人去拯救。當初我和玉蘭父親也是滿腔熱血投身辛亥革命，推翻了帝製，但是政客、軍閥依然存在，戰禍不斷，黑暗勢力太頑固了。你們無論是繼續讀書還是從軍，隻要是為了改變國家的貧弱都行，都好。”
“校長，你還是沒說鍾武該不該去呀？”陳玉蘭著急地說。
“你把門關上。”侯朝聞對陳玉蘭說。
陳玉蘭走去把校長室的門關上走了回來，望著校長。
“讀書也好，當兵也好，隻要不忘根本，改變中國的貧弱現狀。”侯朝聞踱了幾步突然立住說：“我隻對你們說，聽說共產黨的好些個領袖都當過兵。毛澤東當過兵後又去讀書，朱德也當過兵，後才去留學，這是我知道的。當然我對鍾武當兵持不反對和不讚成態度，由鍾武自己決定。”
“校長，你這是老奸巨猾，兩麵三刀。”陳玉蘭不滿意地說。在全校學生中，也隻有她才敢這樣對校長說話。
她這句話把侯朝聞逗笑了，把鍾武也弄懵了，跟著校長笑了起來。
侯朝聞對陳玉蘭的話簡直是無言以答，而是不好回答。從反封建開始，有多少人懷揣著夢想，想通過讀書救國，結果又有多少人讀了很多書後投身到了利益集團，賣身求榮，完全忘記了初衷。當然也有很多人依然繼續在救國救民的探索追求之中。所以他不敢說繼續讀書就好，當兵就不好。當然多讀些書肯定是好，但對一些人來講不一定就好。環境和人性決定了一個人往後的發展。共產黨的很多將領都當過兵啊，能說不好嗎？
“你呀，還是太幼稚了，太簡單了。”侯朝聞伸手摸著下巴對陳玉蘭說：“先生隻教道理，路自個去走。至於怎麽走自己去領悟，說穿了就是天機泄露。”
“我還是不明白。”陳玉蘭滿臉疑惑說：“校長是滑頭。”
“校長，我記住你的教誨，一定銘記於心。”鍾武領悟到了侯校長的心思。他說：“以後無論做什麽，當兵我不欺辱老百姓，為官不恃強淩弱。”
“這就好。”侯朝聞點頭說：“如果你還想讀書，從現在起到讀大學我和玉蘭父親一定支助你。鍾武，我相信你是個有懷揣追求、有情懷的人。”
侯朝聞最欣賞的就是鍾武這種人生態度：不恃強淩弱，不欺辱人。當初辛亥革命推翻帝製後，有多少人做到了？不少人在失敗後為虎作倀，竊權罔利才造成當今禍亂的現狀。他相信鍾武今後是個有才氣、敢擔當的人。他在鍾武身上看見了自己年輕時代的影子，有那股子秉性。就連與鍾武隻有短短幾天接觸的陳南堂，也是如此評價，所以才沒有幹涉女兒與他接觸。他還是相信老人有老人的眼光。至於往後怎樣，誰能在現在清楚預測準確呢。
從那以後陳玉蘭與鍾武約定，等他從部隊回來才一塊兒上北平讀大學。
鍾武決定去當兵，還不完全是因為要擺脫陳玉蘭對他的同情和憐憫，而是極強的自尊心的驅使。陳玉蘭與鍾武好上了的消息在同學中悄悄傳開了。有人說是美人愛英雄，更有人說是陳玉蘭為了報恩主動追求鍾武這個窮學生。除了羨慕，更多的是那些想追求、攀附陳玉蘭這個大家閨秀的男生嫉妒不已，說什麽鍾武都配不上這樣的大美女。
最令鍾武下決心離開學校去當兵的還是高昌慶。高昌慶早已離開了學校，在他父親高敬之的而安排下已經進了省財政廳謀了個差事。當他聽說自己心儀的陳玉蘭與鍾武好上的消息，憤憤不平，帶了兩個人把鍾武弄到學校偏僻的湖邊角落，當麵羞辱。
“鍾武，你掂量過你自己嗎？你有什麽資格與玉蘭好上？你有錢嗎？你家有勢嗎？如果連這些你都沒有，你能使她過得好嗎？我告訴你，從現在開始，離陳玉蘭遠點。你不配她，半點都不配。別以為你救過她一回，就自以為是英雄。”高昌慶對鍾武說這些話的時候，不僅僅是羞辱，而是咄咄逼人。
鍾武也不甘示弱隻朝他說了句：她喜歡誰與你高昌慶無關，你也管不著。之後就揚長而去，更加堅定先去當兵的決心。因為他看到過警察怕當兵的，鄉下的保長、村長也怕當兵的。要使自己不受欺侮，從此不再受暴打，不再怕你高昌慶的羞辱就先去當個兵，混個一官半職，這就是鍾武當時極其簡單的想法。
送鍾武離開學校的那天，好多同學都去了，一直送到校門外的街道。與他一道報名參軍的還有同班的劉一鳴，也是跟鍾武家境差不多的情況。劉一鳴長得清秀斯文，當同學們揮手喊著再見的時候，鍾武突然把背包扔到劉一鳴手上，奔跑到陳玉蘭麵前猝不及防在眾目睽睽之下，擁抱住陳玉蘭。
“玉蘭，等我回來，我就去你們家提親，我要娶你。”他在她的耳邊悄悄說。他說這話就是被高昌慶羞辱的突然爆發的衝動，當兵了，看你高昌慶還敢羞辱嗎，和陳玉蘭好了你還能怎麽樣？
鍾武這一抱使陳玉蘭漲紅了臉，一直紅到了耳根。心潮起伏，激動不已，終於等到他開口說了這句期盼已久的暖心話和莊重承諾。
圍著她的同學都轟然尖叫了起來。
“說什麽，快交代。”
“是不是說他愛你。”
“玉蘭好幸福啊！”
陳玉蘭雙手捂住臉，激動幸福了好多天，長久平靜不下來。鍾武終於走了，留給她的是那瞬間難以忘卻的記憶。
……
下午放學鈴響的時候，校工又來找她了。
“陳老師，校門口有人找你。”校工說。
“還是那個坐黃包車的人嗎？”陳玉蘭問：“如果是，請你告訴他別等了，我不會去的。”
“不是，是兩個鄉下的年輕人。”校工說。
鄉下？年輕人？兩個？陳玉蘭滿腹疑惑地跟在校工後麵走了出去，她看在一群學生的邊上立著兩個穿著破舊的衣裳，手足無措，四處張望的青年人。
“是你們找我？”陳玉蘭走上前去問。
“你是陳老師？”一個叫吳二娃的膽怯地問。
“是我，找我什麽事？你們從哪裏來？”陳玉蘭說。
“我們從梨溪來，是鍾武哥叫我們帶信給你。”吳二娃結結巴巴緊張地說。
“鍾武？”陳玉蘭驚慌地張開口，趕緊接過信，沒敢馬上拆開信看，她怕控製不住自己，就問：“你們有住處嗎？”
“沒有。”兩人一同搖頭回答。
“好，好，沒事。”陳玉蘭有些激動地說。
她急急忙忙地在附近找了家小旅舍，開了間房，給了他倆一些錢。叮囑他們拿錢去找個地方吃飯，自己明天過來看他倆。就匆匆從旅舍出來，顧不上吃飯，顧不上與碰見的同事打招呼。就一頭跑回宿舍，關緊了門，點燃燈，拆了信看。邊看邊流淚，淚水把信紙都滴濕了。
鍾武的信上說，他被通緝後流浪躲避到了梨溪。他告訴她梨溪是個很美很好的地方。梨溪雖然偏僻、閉塞，但梨溪與外麵的城市和鄉鎮完全不一樣。這裏沒有偷盜，夜不閉戶。沒有欺詐，沒有惡霸，更沒有橫征暴斂，就像個伊甸園。他還告訴她梨溪的人很善良，待人厚道。但是梨溪近兩代人都是文盲，梨溪沒有學堂，兒童都讀不了書。如果她願意到梨溪，梨溪會專門為你蓋一所學校。如果願意來，務必多買紙張和課本粉筆鉛筆之類的東西，如果她不能來梨溪就請她寫封信讓帶信來的人捎回梨溪……
“如果，如果，怎麽老是如果，就不說你要我去呢？”陳玉蘭還沒讀完信，就趴在桌上又哭了起來。
當她再次展開信繼續讀下去時，才發現他在信上的表白：“玉蘭，你為我犧牲太多，付出太多，承受了太多的苦難。我雖然愛你，很愛你，但又怕連累你，怕把你再卷進痛苦的漩渦和深淵中。被通緝以來，我東躲西藏，過著顛沛流離的日子，終日食不果腹。闖入梨溪這個像烏托邦、伊甸園一樣的地方，我才如夢初醒。我現在不敢奢望你還能愛我，奢求我們生生死死的愛情。但是隻要今生還能與你相見，隻要你還沒有嫁人，我一定會娶你。玉蘭，你一定三思而行。我愛你，很愛你。”
陳玉蘭讀完信熱淚盈眶，她立在窗前，流著眼淚凝望著沉寂的夜空，陷入痛苦的思念。她總算在信中讀到了他對自己的心聲表白，對她相愛的承諾，使她感到欣慰。
當晚陳玉蘭輾轉難眠，淚水浸濕了她的枕頭。第二天中午放學，她趕到小旅舍，見到吳二娃他們，她首先看到的是昨晚她給他們的錢還如數放在原處，分文未動。
“你們沒去吃飯？”陳玉蘭問。
“吃啦。”吳二娃看桌上的還攤著幾個玉米餅說。
“梨溪是個什麽樣的地方？”陳玉蘭問。
“我們也說不清楚，反正就是好唄。”吳二娃說。
陳玉蘭歎口氣感歎梨溪人的樸實厚道。她告訴他們在這老實等她兩天，別亂跑，然後就跟他們到梨溪。她決意已定，去趟梨溪，不管好壞，先去看看。她要準備妥帖，出趟不知好歹的遠門。她吩咐完吳二娃他們，又趕回學校上課，放學後就急急忙忙朝家裏跑。
陳南堂的住所是間三合院，坐落在城東的巷子深處，穿過小巷，推門進去，是個有三十多平方米的花園。花園種植了幾棵樹，除了桂花樹，就有兩棵是玉蘭樹，樹的旁邊種植著茶花。院子中間有一條青石鋪成的小徑，進入廳房就不必繞道兩側的回廊。
陳玉蘭推開門進去，母親一眼就看到她了。
“玉蘭，沒到周六咋回來了？”母親問。
“想你跟爸了唄。”陳玉蘭從容回答說。
“騙人。”母親說了句。
“剛好吃飯，玉蘭趕快吃飯。”陳南堂吩咐說：“張嬸，多添副碗筷，玉蘭難得回家吃飯。”
“學校離家這麽近，為啥不天天回家吃飯？”吃飯的時候，母親問她。
“學校事多，忙。還有就是自由唄。”陳玉蘭說。
“都是你爸寵壞的，自由。看你瘦多了。”母親心疼地說。
“女大不中留唄。”陳南堂笑著說。
“什麽女大不中留，人家玉蘭連男朋友都沒有交呢。”母親說。
“我說錯了。”陳南堂說。
晚飯後，陳玉蘭替父親母親斟上茶，蹲在他們身邊。
“難得你孝順。”母親說。
“平時我也孝順啊。”陳玉蘭想了想說：“爸，媽，我想和你們商量個事。”
“商量啥事？”母親問。
“爸，我還是想到北平讀大學，我同學寫信告訴我，還是讀大學好。”陳玉蘭急中生智撒了個謊。
“早知今日，何必當初。現在知道還是要讀大學好囉。”陳南堂帶著點刺激的語氣對女兒說。
“爸，是我當初錯了。”陳玉蘭點頭說。
“聽說北平冬天可冷啊。”母親說。
“我不怕冷，媽你多給我些錢，我買幾件棉衣不就行了嗎。”陳玉蘭說。
“找你爸要錢，你爸內外都掌櫃。”母親說。
“爸，媽，你們同意了？”陳玉蘭說。
“讀書有啥不同意，你把北平的大學讀了，讀到國外去，爸都支持。”陳南堂見女兒的想法變了高興地說。
“爸，我知道，你和侯校長都是老革命，是前輩，讀了很多書。侯伯伯和你還到日本留過洋。”陳玉蘭奉承父親說，“我一定先好好把大學課程念完，再到國外念碩士、博士。”
陳玉蘭用兩天的時間準備，購買了鍾武交代要的東西，向小學校長遞交了辭呈。她借口與同學同行，躲開了父母送行。 考慮到到梨溪路途遙遠，她租了輛馬車。從寧山到清寧再到磨盤，一行三人，一路顛簸，直到馬車不能通行。陳玉蘭這才跟著背著沉重東西的吳二娃倆人，進入荒無人煙的山林中，翻山越嶺，在如羊腸般的小道上行走。她走得腳踝腫脹，氣喘籲籲，揮汗如雨。而吳二娃他們卻毫不吃力，走一段還要停下來等她，而且倆人都背著購買的東西。
“沒有好走一點的路嗎？”陳玉蘭扶住竹棍，抬頭望著那遮天蔽日茂密的樹林問。
“玉蘭姐，如果有，我們肯定不會帶你走這條路。”吳二娃說。
“這條路最近。”吳小雲說，吳小雲是小秀三叔的兒子。他和吳二娃也是第一次走這麽遠。一路上見過了三個城鎮，磨盤、清寧、寧山，覺得新鮮極了。在沿途的飯點，陳玉蘭都是帶著他倆下館子，那味道真是棒極了，妙極了。所以一回梨溪逢人就說，那幾餐飯吃得美味足以使他倆記憶終身。
參天的大樹，纏繞而攀伸的古藤。一路鳥鳴雀叫，一路的艱辛難熬，陳玉蘭終於走完了這段生命中記憶最深的旅行。她開始還後悔沒叫滑竿，後來她慶幸自己終於完成了人生的第一次艱難困苦的磨煉抵達了梨溪。這也可能是她刻骨銘心記憶終身的一次旅途。隻有走過這種旅途的人，才會銘記終身，也隻有為自己心愛的人才會走這種荒無人煙、困難無比的旅途。
陳玉蘭決定走這一趟，還有一個重要的原因，那就是去看梨溪是不是如鍾武說的那麽好。當今社會真的有伊甸園、世外桃源這種地方嗎？如果不是，如果不適合被通緝的鍾武藏身，或不適合自己的生活，去了後先看看，再想其他辦法，再到其他地方去生活，尋找新的天地。中國如此之大，不信找不到一個安心生活的地方。她這麽想，這麽考慮，唯獨沒有想到自己短短的一生往後會交代給那個地方—梨溪。