“炒豆兒”見我進來，白了我一眼說：“還好意思來呢，‘紫帽子’都肚子疼了……”“炒豆兒”望望我，又望了望魚缸裏吃了蒼蠅的“紫帽子”金魚。
我鼓起勇氣，走到“炒豆兒”身邊，拍了他肩膀一下說：“都怪我不好。走，咱們去學校吧，我當著你麵告訴馮老師，‘滅蠅冠軍’應該是你！”
從他那表情上能看出來，他不生我的氣了，可心裏真為金魚著急。
“要不，我掰點大山楂丸喂它吧！”“炒豆兒”忽然生出個主意來。我把他勸住了：“別瞎給金魚吃藥！走吧，找馮老師去，沒準他能告訴咱們怎麽治金魚肚子疼！”
“炒豆兒”同意了，我們倆就一塊去找馮老師。馮老師剛從師範學校畢業沒多久，他就住在學校裏。他的宿舍門口，種著一排向日葵，金黃的葵花被夕陽照著，格外好看。
馮老師剛鍛煉完身體回來，擰著熱毛巾擦臉呢；他穿著鮮紅的背心，結實的胸脯把背心撐得緊緊的。
我首先把頭天晚上的事講了，我說：“我也不知道為啥，心裏頭就冒出個餿主意來……”
馮老師擦完臉，坐下來耐心地幫我分析說：“那就是因為你有嫉妒心。嫉妒心，就是見著別人有好東西，有好事兒，心裏頭不舒服，變著法兒給別人鬧點事故，弄出點不痛快來。一個紅領巾，可不能讓這嫉妒心滋生起來。你剛冒出點兒嫉妒心來，就知道後悔，來認錯，這是進步的表現。今後，要把嫉妒心變成競賽心，就是說，人家有了八分成績，你既不是不服氣，也不是灰心，而是刻苦努力趕上去，去爭取九分、十分的成績……”
我和“炒豆兒”坐在馮老師對麵，聚精會神地聽他講著道理。我低著頭聽，馮老師的話，句句點到我的痛處。
“下回大隊活動，是舉行一次科技模型製作展覽，過後還要評獎，你們都要積極參加，每人親自動手，製作出一件科技模型來，希望爭取得獎！”
聽馮老師這麽一談，我跟“炒豆兒”的勁頭全來了，立刻開始盤算自己該製作個啥樣的模型。結果，都離開馮老師宿舍，走到胡同裏了，我才想起來，忘了問馮老師，金魚肚子疼該怎麽治。
“甭問了，”“炒豆兒”興奮地說，“先把‘紫帽子’金魚擱到一邊吧——嘿，我呀，要做個人造衛星模型！”
讓他做人造衛星吧！我呢，先沉住氣——我有個好參謀啊，急什麽呢，先請教了立東表哥再說！
星期日，我一大早就跑到姑媽家去。剛走近姑媽家住的那棟樓房，就聽見一片小朋友們的喧嚷聲。怎麽回事兒呢？仔細一看，嗬，原來立東表哥站在他們中間，手裏托著個飛機模型。那飛機模型做得特別精致，銀色的翅膀上對稱地漆著星星火炬的紅色圖案，頭上有個螺旋槳。也不知是怎麽一來，立東表哥手裏的飛機便騰空而起了，我眨了眨眼，才看清楚，原來他手裏握著兩根鋼絲，鋼絲的那一頭連在飛機上。立東表哥一會兒朝後退著，一會兒轉動著手腕，隻見銀色的飛機一會兒衝上去，在空中劃出個大圓圈；一會兒機頭衝下來，剛劃了半個大圓圈，又突然斜著向上衝去……周圍的小夥伴們歡呼著，拍著巴掌，我也忍不住笑了起來，多好玩呀！
表演完了，立東表哥才從人群裏發現了我。我蹦過去大叫一聲：“立東哥哥，快教我做架飛機模型吧！”立東表哥推推眼鏡，笑嘻嘻地說：“這回可不許像那回做幻燈機一樣，做到一半就扔下啊！”我拍拍胸脯說：“這回是真的決心，不信你就瞧著！”
跟著立東表哥到了姑媽家，顧不得吃姑媽遞給我的煎年糕，我就一頭鑽到立東表哥的小屋裏，興致勃勃地參觀上了他已經做完和還沒做完的飛機模型。
立東表哥一一介紹給我：“這是彈射模型滑翔機，用橡皮筋把它彈到天上，它自己就能滑翔起來；這是安了發動機的模型，叫作‘自由飛’；那是二級無線電模型飛機，做好了，能在空中飛8字呢！”又拿起剛才表演過的飛機模型對我說：“這是架線操縱特技飛機，全靠用鋼絲操縱升降舵做特技動作……”
我決心製作一架空軍殲擊機模型。
打第二天開始，放學後做完作業，我就擺弄上了飛機模型。立東表哥幾次跑來指導我，手把手地教我用砂紙打磨機翅，我懂得了飛機翅膀的剖麵為什麽既不是長方形，也不是橢圓形，而是有點像蒜瓣的模樣，原來隻有做成這個樣子，才能利用流體力學的原理，使飛機升到天上去呢！
大隊舉行的科技模型製作展覽就要開始了，馮老師讓各個中隊督促同學們，及時把製作的模型交上去。
臨交上去的頭天晚上，我先跑到譚小波家去，他正往做成的天文望遠鏡模型上塗油色呢，他用了好幾種顏色：深咖啡的、檸檬黃的、豌豆綠的、楓葉紅的，湊成的花紋還真好看！我們對著月亮和星星看過，月亮上的陰影深了些，星星也大了些，蠻不錯的。
從譚小波家裏出來，我又跑到高山菊家裏，她也正往做成的新型聯合收割機模型上塗油色，主機塗成鮮紅的，附件塗成深黃的，還有些地方塗成藍的、紫的，瞧上去真漂亮！
回到家裏，我瞧著已經完工、隻等著刷銀粉的殲擊機模型，有點發愁了：往他們的天文望遠鏡、聯合收割機邊上一擺，顏色夠多單調呀！托著腮幫子想了一陣，我突然靈機一動……
第二天，大夥上學的時候全帶著自己做的模型。我在胡同裏遇上了“炒豆兒”，他舉著人造衛星的模型，那銀色模型上畫著“紫帽子”金魚的像。他告訴我說：“‘紫帽子’金魚肚子疼好啦，我把這顆衛星叫作‘紫帽子’號。”他要看我那紙包著的殲擊機，我說：“別著急，交到馮老師那兒，你再看吧！”
到了展覽室，我把自己的模型交給了馮老師，好多同學擠成一圈，伸長脖子看。馮老師打開了紙包，於是，露出了我製作的飛機。“啊喲——”大夥不由得都驚叫了起來，我挺高興，以為都是讚歎我做得好，可是我發現馮老師的雙眉皺了起來……
我那架飛機，被塗上了絢麗的顏色：一塊紅、一塊綠、一塊黃、一塊藍……馮老師舉著那架穿上了花衣服的飛機，仔細地端詳著，納悶地問我：“這飛機形體、結構都很好，可為什麽要塗上這麽多顏色呀？”
啊，果然是問這個。我早準備好了答案，便挺起胸脯，大聲回答說：“這是保護色呀！電影裏的坦克、高射炮陣地上的帳篷，不都塗成這樣的嗎？……再說，這樣好看啊！”
沒想到馮老師和同學們全笑了。
馮老師說：“飛機在天上飛，你這麽多鮮豔的顏色，在藍天白雲襯托下更容易暴露目標，怎麽能起到保護色的作用呢？飛機一般都是銀灰色，可有它的道理。”
我仔細一想，也真是，殲擊機就是殲擊機，幹嗎非打扮得花花綠綠的呢？這麽一來，也許我的飛機評不上獎了，不過，我心裏還是挺快活。因為我們參加這樣的活動，不單是為了評獎，主要是為了學到科學知識。
我得趕快找立東表哥，問問他，為什麽飛機一般都是銀灰色的？