“打是親，罵是愛。”很多家長都崇尚這句老話，以為打罵孩子，正是愛孩子的體現。這也從另一側麵體現出，父母“望子成龍、望女成鳳”之心是何等迫切。
教育專家認為：打罵教育會對青少年身心造成嚴重摧殘。打罵教育也是一種畸形的家庭教育方式，不僅不會使孩子走向成功，而且還有可能釀成家庭悲劇。
很多事例表明，粗暴的教育方法，不但達不到父母教育的初衷，還會使孩子形成各種心理問題，而這往往會成為孩子日後產生不良行為、甚至走上犯罪道路的根源。
打罵不是教育孩子的好方法，更不是愛的體現。要遏止打罵孩子的現象，必須充分認識到打罵孩子的危害：
第一，會造成嚴重的親子隔閡。孩子遭打罵的時候，沒有心裏舒坦的。皮肉之苦，使他們產生怨恨、逆反、畏懼等心理。打的結果，孩子與父母之間的親情日益淡漠，隔閡越來越深，個別孩子甚至會產生報複心理。
第二，會造成悲觀厭世情緒。每個孩子都有自尊，希望得到別人包括父母的尊重，而別人的尊重、信任，會使孩子產生自信，這是他們前進的重要動力。經常挨打的孩子，自尊心受到損害，容易自卑，走上自暴自棄、破罐破摔之路。父母本是孩子最親近的人，經常遭父母的打罵，孩子會感到人世間沒有溫暖，活著沒有意思，於是悲觀厭世。現實中，由於遭受父母打罵，出走者有之，自殺者有之，造成的家庭痛苦是難以言狀的。
第三，促使孩子陷入孤獨的深淵。經常挨打的孩子，會感到孤立無援。尤其是父母當眾打孩子，會使孩子的自尊心受到傷害，往往會懷疑自己的能力，會自感“低人一等”，顯得比較壓抑、沉默，認為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來。於是這種孩子往往不願意與父母和老師交流，不願意和小朋友一起玩，性格上顯得孤僻。
第四，導致孩子說謊。有的父母一旦發現孩子做錯事就打。為了逃避挨打，往往迫使孩子違心地說謊，瞞得過就瞞，騙得過就騙，因為騙過一次，就可減少一次皮肉之苦。但是孩子說的謊，往往站不住腳，易被父母發現。為了懲罰孩子說謊，父母態度更加強硬。為了避免再被父母暴打，孩子下一次做錯事更要說謊，這樣就形成了惡性循環。
第五，造成孩子人格畸形。從心理學角度講，父母粗暴高壓的方式，會導致本來性格倔強的孩子產生抵抗意識、對立情緒，進而變得性情暴躁，行為粗野，甚至形成攻擊型人格，對別人施暴，難以與人建立良好的人際關係；而性格怯懦的孩子，會產生嚴重的畏懼心理，表現出軟弱的順從意識，進而形成猥瑣、膽小怕事的性格等，這樣的後果，將影響孩子的整個人生。
三百多年前，英國哲學家約翰·洛克曾提出過：要尊重孩子，要精心愛護和培養孩子的榮譽感和自尊心，反對打罵孩子。他甚至斷言：打罵式的管教，其所養成的隻會是“奴隸式”的孩子。
那麽，父母應如何在不打不罵的前提下愛孩子呢？
第一，多了解孩子。在忙於生計的同時，父母一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子的保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在家庭和學校中的表現有全麵把握。多一分了解，就少一分誤解。
第二，耐心傾聽孩子。氣急攻心的父母在麵對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。這是很不理智的表現，此時，父母應先冷靜下來，嚐試著多一分耐心，問問孩子這麽做的原因是什麽。當父母的心思已經放在了解孩子的想法並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且在此過程中也已經釋放掉了很多負麵的情緒。
第三，放下家長身段。在生活中，父母應放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇權，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
第四，修正對孩子的期望。有時，父母求好心切，常常拿自己都做不到的標準來要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。父母如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況。
打罵不是對孩子的真愛，那是一種畸形的愛，父母對此一定要提高警惕。同時還要意識到，愛孩子的父母應該是懂得拒絕打罵和暴力的父母，應該是能夠給孩子的成長創造快樂空間的父母。