子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
——《論語·雍也》
孔子說：“知道它的人比不上喜好它的人，喜好它的人又比不上以它為樂的人。”有這樣一個人，他在大學剛剛畢業的時候，對於做什麽工作事先並沒有打算。他的家裏並不寬裕，可能是受此影響，他的工作方向就是向“錢”看。他在大學畢業後的五六年時間裏，幾乎是每年換一個工作。
這個人先是在辦公室做行政管理，一年之後看到保健品市場很紅火，於是就應聘到了一家生物製藥公司去當推銷員。
沒過多久，保健品行業不行了。這個時候剛好有一位同學拉他去一家營銷策劃公司，收入還不錯，於是他馬上就去報到上班了。這回他做的時間還算長一些，大約有一年，收入自然也比以前多了一些，但是他的存折裏的錢卻並不是太多。
後來他又遇到了自己的另一位老同學，這位老同學讓他非常羨慕，因為老同學已經開了一家小公司，生意還不錯，正好需要幫手。
於是他毫不猶豫地加盟了老同學的公司。還沒幹到半年，公司的生意又轉淡了，他隻好去了一家保險公司。
沒過多久，滿街都是拉保險的業務員。後來，又聽說他到了一家小公司當市場部經理，實際這家公司算上他才不過七八個人。
雖然他做事並不偷懶，還是非常努力的，但是這幾年來總是這樣折騰來折騰去，讓他一事無成。
孔子作為儒門的祖師，給我們講授了不少學習方法。幾千年來，一直在指導著人們的學習、立業和交際。
但是對於古人來說，人生最大的成功莫過於通過讀書博取功名。所以，讀書在古代是非常重要的。那麽怎樣才能取得好的學習效果呢？
孔子認為，最重要的一點就是對學習要熱愛。不同的人在同樣的學習環境中學習效果往往是不一樣的，自身的素質固然是一個方麵，但是更重要的還在於學習的人對待學習內容的態度或者感覺。正所謂“興趣是最好的老師”，當你對一門科目產生了興趣之後，自然學習起來就比別人好。
而孔子所說的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，就主要講了學習的三個層次，以知之者突出好之者，再緊接著承托出好之者突出樂之者。這就好像是數學中的邏輯推導，層層推進，讓我們對這一道理理解得更加透徹，令人信服。
而且孔子的這一觀點恰恰揭示並實踐了一個人生真諦，那就是：做自己能夠樂在其中的事情更容易成功。
正由於孔子對自己最喜歡的治學和辦學之事樂在其中，最後才成為了一位中國曆史上最偉大的教育家和思想家。
其實，成功絕非僅僅是靠拚命努力就能夠獲得的，它需要與你的興趣愛好結合起來，如果你能夠做到“樂在其中”的境地，那麽你就會比平常人擁有更多的成功的機會。如果你隻是隨便選擇了一兩個行業，一兩份工作，那麽即使你再努力，也未必能夠出頭。
如何才能夠找到自己“樂在其中”的興趣愛好呢？第一要素就是要客觀地評估和尋找自己的興趣所在，不應該把社會、家人或朋友的認可或者自己看重的事情當做自己的愛好；也不要以為有趣的事情就是自己的興趣所在，而應該親身體驗它並用自己的頭腦作出判斷；也不要誤以為有興趣的事情就可以成為自己的職業，但是，你可以盡量尋找天賦和興趣的最佳結合點，而最好的尋找興趣點的方法是盡可能開拓自己的視野，接觸眾多的領域。
有樂在其中的精神才能夠成就事業，世上最幸福的人莫過於那些能夠把自己的興趣愛好當成工作，樂在其中的人了。
這樣的人，工作對於他們來說不是苦役，而是快樂的源泉。在他們的心目中幾乎沒有“工作”這個概念，因為“工作”這個詞意味著要完成一些硬性規定的任務，可對於他們來說，時刻都享受著創造的自由和快感，享受著審美的喜悅和**，根本沒有刻板、約束和勉強之感。
把愛好當工作的人，他的幸福還不僅僅在於此，如果他能夠在工作中取得成績，那麽他可以享受成果；如果他不能夠取得成功，他則可以享受過程。這個過程本身對於他來講已經是甚大的慰勞，而取得的成果則隻是他另外的收獲而已。