“哪怕隻教你們一天，我也是你們的老師，老師的職責就是教書育|人。你們的未來隻掌握在你們自己手裏，如果你們想這樣爛下去，辜負所有關心你們的人的期待，我也無話可說。”
周三有班會課可以深入探討這個問題，林曼星關閉要播放的大學宣傳片，轉而打開課件準備講課。
前幾天看過學生們的化學期末卷，他們的基礎比預想的要糟糕，想跟上中考進度，必須加快講課節奏。
“這節課我們要講……”
前排男生無視她，彎腰拿起桌下的籃球，兜在懷裏往外走。
“杜威！你要去哪？”
“我爸媽都死了，沒人在意我的未來，我也無所謂，不想讀。”
杜威是班上有名的刺頭，本該坐在最後一排的大高個，因太過頑劣被班主任提到第一排。
他的頭發亂成雞窩，臉上有幾道不知是打架還是爬樹掏鳥窩弄傷的劃痕，像爛泥似地靠在門邊，語調懶散，“林老師，我能走了嗎？”
這是他第一次喊老師，可語氣和神情都充滿不屑。
林曼星腦袋一熱點頭答應。
看到後排有幾個男生起身跟上，才意識到不好，開口要叫回來，又覺得有損老師的威嚴，猶豫兩秒，衝後排男生喊：“這堂課非常重要，過兩周會有一次家長會，現在跟出去的人要考慮清楚。”
幾個男生相識一眼，如鬥敗的公雞，縮脖認命地坐回座位。
班上有頹廢虛度光陰的學生，也有認真刻苦的學生。下課，林曼星留在班級為這部分解答作業題，直到下節課的物理老師進門，再夾課本離開。
大課間，學生們在樓下自由活動。
林曼星向班主任請教如何管理學生。
貝竹是一所九年一貫製的學校，每個年級兩個班，學生不算多，全職教師更少，沒有短期支教團的時候，一個老師要兼任兩三門學科。
初三一班的班主任陳阿妹是這裏的老教師，原本負責初二、初三年級的物理和化學。
現在化學交由林曼星和丁詠珊負責。
兩人被提拔為副班主任，負責管理學生的生活。
學校接收附近兩三個村的學生，為方便上學幾乎全是住宿生，教職工宿舍在學生宿舍隔壁，每天晚自習結束，兩人還要拿冊去宿舍點名。
林曼星作為生活老師，卻對學生的家庭情況一無所知。
“陳老師，這個杜威家是什麽情況？”
“唉，他家挺可憐的呢。爸爸在工地出事離世了，媽媽跟人跑了，隻剩爺爺在家，還有一個啞巴妹妹。”陳阿妹抽出班級同學的家庭登記表，“這個給你，可能會對你有幫助。”
“陳老師，不好了！”數學老師急吼吼地跑上樓，沒進辦公室就扯著嗓喊，聲音回**在辦公室。
陳阿妹渾身一顫，起身往外走，“怎麽啦？”
數學老師捂著胸口，邊喘氣邊回：“那個杜威玩彈弓把教室玻璃打碎了，玻璃渣子濺了一地。”
“有沒有學生受傷啊？這個杜威真是一天不讓我省心。”陳阿妹快步往外跑。
林曼星搖頭歎氣。
類似的事這一周不知道聽了多少回，這孩子好像真的沒人管，什麽都不怕，也不讀書。
家庭登記冊記錄的內容太淺，找不到想要的，她決定去學生家看看，老一輩的人很重視教育，這麽難得的讀書機會應該不會任由他放棄。
她掏出小本子記錄下幾個學生的家庭住址。
**
周六，林曼星早早起床，背包出門。
村裏沒門牌號，地址是什麽幾組幾隊，她不認得，攔下一個村民問路。
大哥聽說她是支教老師，熱心腸地要用三蹦子帶她去。
村道是自然踩出的土路，凹凸不平，還有許多小石子，三蹦子沒有外包鐵皮，林曼星坐在載貨的後鬥，隨超強馬達上下顛簸，顛得五髒六腑都移位了。
小時候，聽奶奶說村裏有人坐三蹦子沒抓好，從車上掉下去，當場被車輪壓成肉餅。
心裏害怕，手抓得很緊，身體也緊繃繃地縮成一團，恨不能鑲在車鬥裏。
行至一半，大哥被人叫住，他停車和人聊天。
林曼星深呼吸平複，扶著車鬥跳下來，“大哥，還很遠嗎？”
大哥伸手指：“順著這個坡上去，再走一公裏吧。”
“今天謝謝你阿。剩下的路我自己走吧。”
“好。”大哥又叮囑一次，“不要拐彎，直直走。不懂就敲門問，都會回答你的。”
走了大概兩百米，看到兩三個男生圍著一個小女生轉，還往她身上扔泥巴塊。
以為是小孩之間的玩鬧，林曼星怕泥巴塊砸到她，扯緊書包要繞道走，瞥見小女生眼眶紅紅，眼神凶惡，又聽到幾個男生喊她小啞巴。
“你們在幹嘛！”她跑過去，擋在小女生之前。
男生穿的是貝竹的校服。
林曼星問：“哪個年段哪個班的？老師沒教你們不能欺負人嗎？欺負弱小算什麽本事！”
她彎腰拾起一塊泥巴塊砸向其中一個男生。
避免受傷，往鞋上扔的，幹透的泥巴塊有點硬，砸到腳背，聲音悶悶的，男生哎喲一聲，跳著腳喊疼。
“砸腳都這麽疼，你們還敢往身上砸，萬一出事了，你們能負責嗎？快點跟她道歉。快點啊！”
林曼星瞪眼。
幾個男生畏畏縮縮，你推我讓的，磨蹭半天見賴不掉，朝女生低頭，小聲說‘對不起’，然後轉身跑開。
林曼星掏紙給她擦手。
小女生掙脫開，右手握拳，伸出大拇指，指尖彎曲、伸直，朝林曼星彎曲兩下。
以前學過‘感恩的心’手語，林曼星知道她在說‘謝謝’。
她笑了笑，用誇張的口型說：“不用謝。”
隔了一會，坡上跑下一個男生。
“杜雨！”
小女生眼中笑意更甚，抬手和對方打招呼。
林曼星轉頭，發現來的是杜威。
猛地想起家庭情況登記冊上說的，杜威的啞巴妹妹就是叫杜雨，現在在市裏的一家聾啞學校上學，一周回一次家。
杜威沒想到會遇到林曼星，頓了兩秒，低頭擦過她，扯過杜雨，拽著往家走，邊走邊用手語和她交流。
林曼星看不懂，但能感覺到他可能是在教訓妹妹沒在車站等他接，手勢比得很快，脖上也有青筋爆|出，杜雨則認錯似地低著頭。
杜威的教訓走到家門才停，蹲下身，改用口語教育：“以後要等我去接你，知道嗎？”
杜雨點頭。
他推她：“去洗澡換衣服吧。”
“林老師，進來吧。”
“真新鮮，主動開口管我叫老師了？”
杜威白她一眼，“幼稚。”
被一個小孩說幼稚，林曼星癟嘴，有點生氣，也有點想笑。
房子不大，就四間屋子，左邊是廚房，中間是客廳，右邊是杜威和爺爺的房間，還有杜雨的房間。屋子打掃得很幹淨，房前屋後都晾曬著蔬菜幹，院子的晾衣繩上掛著潔白的校服。
杜雨換好衣服，出來打水洗髒衣服。
林曼星注意到她往水裏丟了幾朵幹花。
難怪她看杜威會有一種違和感。
他是年段出名的惹事王，校服卻很幹淨，湊近聞還有股花香。剛開始林曼星以為是柔順劑，但細一想，這的小賣部連洗衣液都沒有，哪來的柔順劑。
現在明白了。
杜威從妹妹那知道方才的事，端上一杯清茶，“林老師，謝謝你。”
“你爺爺呢？”
“隔壁村有戶人家蓋房，他去幫忙，這幾天都不會回來。”
“這樣啊。”
一個人真的能有很多麵，對外他是萬人嫌的刺頭學生，在家卻是體貼妹妹的好哥哥。
林曼星欣慰又詫異，眼中不由得生出幾份憐愛，想以此勸他好好讀書。
杜威先一步看出她心中想法，搶先說：“別勸我。我有自己的計劃。我知道城裏很好，要不然她也不會拋棄我和妹妹跟人跑。可我不喜歡那裏，我就想待在這裏。用我爸的傷亡賠償款承包一片果園，去技術站學個果樹栽植，留在村裏種樹，照顧爺爺。早點工作，才能有錢供她繼續讀書。”
“林老師，今天謝謝你，以後你的課我不會講話，不會搗亂的。但是你不要再勸我了，我不想離開這裏，也需要早點工作。難道坐在辦公室就一定比在村裏幹農活好嗎？我不這麽覺得。”
眼前人隻有十五歲，說這話時，言語間卻有種超乎年齡的成熟，特別斬釘截鐵，不是一時興起，是深思熟慮的結果。
尤其是最後的那個問題，戳得林曼星啞口無言，尷尬應‘嗯’，灰溜溜地背包離開。
回學校的路上，她仍在琢磨杜威的話。
她幹過農活，覺得很辛苦，很累，到嘉禾市不用再下地幹活，特別開心，格外珍惜讀書機會。
認真讀書的動力之一就是離開惠崇這樣的小鄉鎮。
她是這麽想的，自然地以為這裏的孩子也會這麽想。
這刻才意識到平日裏她總教育學生職業平等，其實在她心裏是有三六九等的。
心累大於身累，全身疲乏走不動，花錢找三蹦子帶她回學校。
**
支教沒有想象的那樣美好，難管教的學生，提高不上去的成績，林曼星找不到對策，隻能著急。
每天睡前撕掉一頁日曆，都會長舒一口氣，想著難熬的日子又少一天。
低頭瞥見桌角大日曆的五一那欄有個紅色愛心，想到兩人約定的驚喜日，忽然又充滿幹勁。
騎士在衝鋒，她不可以落後。
—
這天，正在講課，校長帶著兩個人往班級前門走。
林曼星以為是來巡視的，心一緊，調整小蜜蜂收聲器，講課語調多了幾分生動，努力調動學生情緒，“同學們，一會老師會播放一個實驗視頻……”
“林老師，我打斷你一下。”
“好的。”
林曼星關掉耳麥。
校長招手，“杜威，跟我出來。”
“可以了。林老師，你繼續講。”
“好……”
校長身邊的兩個陌生人凶惡地盯著杜威，一點不像巡視的領|導，林曼星預感不妙，課程結束沒留堂解答作業，匆匆將教具掃進手提袋，拎著往外跑。
校長辦公室裏有談話聲。
林曼星深吸一口氣，抬手叩門。
得到允許後，推門而入，小小一間屋子全是人，三四個學生站在左邊，兩個家長坐在沙發，校長和陳阿妹坐在旁邊。
“林老師，有事嗎？”
“杜威……”開口發現麥克風沒關，跑動時可能動到什麽開關，腰間擴音器傳來尖銳的電流聲，刺啦啦的紮進在場人耳蝸，除了杜威，幾人都捂耳擰眉。
“不好意思。”林曼星關掉擴音器，“我是初三一班的副班主任，負責學生的生活，想知道這孩子怎麽了？”
“那你坐下聽吧。”校長指了張空凳子，向兩個家長介紹這是新來的支教老師，再扭頭告知事情原委，“杜威把這三個五年級的小孩綁在樹上，拿土塊砸他們。”
林曼星簡單檢查三個男生的傷口，臉上都有劃痕，最嚴重的一個右半邊臉有一道半指長的劃痕。
家長拽過男生，指著他臉上的劃痕，“都快劃到眼睛了！這事學校得給個說法吧？我們常年在外務工，孩子全權交給學校，現在弄成這樣！要不是我這次回來，都不知道這事。”
“孩子媽媽，你的心情我們可以理解，但孩子不是在校內打架，是……”
“你們不想負責是不是？”
“也不是……”
校長極力勸說家長冷靜。
從進門，林曼星就覺得三個被打的男生很眼熟，他們臉上抹了紅藥水，又貼著創可貼，她辨認一會想起來是那天欺負杜雨的三個男生。
林曼星走到杜威身後，兩手搭在他肩膀，“你為什麽打他們？”
家長情緒激動，“不管因為什麽都不能把人打成這樣啊！瞎了怎麽辦？”
“您的兒子曾經也是這麽用泥巴塊打杜雨的。”
家長喃喃自語，“杜雨？”
林曼星點破：“杜威的妹妹。”
“那個小啞巴？”
一直低頭沉默的杜威抬眸，惡狠狠地盯著她，像盯著獵物的豹，家長咽唾沫，戳了戳兒子，“你打他妹妹了？”
“我們就是鬧著玩。”
“把人家弄得全身是泥，手臂烏青，也叫鬧著玩？”林曼星將那天看到的事詳細敘述一遍，“以暴製暴肯定不對。杜威確實該處罰，但他們三個同樣該處分。”
聽到兒子要背處分，兩個家長氣勢驟減，對視一眼，選擇口頭教育息事寧人。
處理完這件事，林曼星推著杜威離開辦公室。
“剛才在辦公室為什麽不提這件事？”
“說了也沒人信。”
“你不說怎麽知道沒人信？”
“就是這樣的……”
倔強的少年不再說話了，嘩啦一聲拉高拉鏈，豎起的立領像永遠戒備的心，把所有人都擋在外麵。
林曼星伸手拉下一小段，折平領子，“校服是妹妹洗的，你這樣不愛惜，弄得髒兮兮的，妹妹還要打水給你洗衣服。”
杜雨是他的軟肋，一提到就會啞火，低著頭不說話。
林曼星拍拍他肩膀，“如果石子真弄瞎那個男生怎麽辦？”
“那就弄瞎唄。他又不是什麽好東西。”
“故意傷害罪是要去少管所的，政|治課沒教你嗎？”
“沒聽課。”
林曼星也不惱，語氣又溫和幾分，“看，聽課的重要性來了吧。以後你要種果樹，要學的知識還有很多，難道你播種、收割也這樣隨心情亂來？也許你覺得現在學校的課程沒用，但這全是基礎。一畝地播幾斤種子是數學，化肥如何調配是化學，涉及養護可能還有外文資料，這些全是現在學校教你的。”
“我知道了。謝謝你。林老師。”
“沒事。以後有事可以和老師說、和警|察說，不可以以暴製暴。好了。去上課吧。”
“林老師……你為什麽對我這麽好？是能給你的支教評定加分嗎？”
“你讓我想到一個人。”
“很重要的人嗎？”
“對。”
“杜威，你如果真的有想保護的人，就要先學會保護自己，要更加刻苦，要變得很強。明白嗎？”
“明白了。”
**
中考在即，學生的心理很重要。
林曼星盡可能摸清班上每個人的家庭情況，私下找幾個學生談話，不再有學生逃課，課堂紀律逐漸好轉。
學校要發放獎學金，安排教師去家訪。
陳阿妹將家訪的任務交給林曼星。
林曼星根據上學期的成績單，很快擬出一份學生名單，這些同學也是學校衝刺市重點高中的希望。
其中有一個女生，她格外關注，從拿到點名冊，就在心裏給她畫上五星重點標記。
女生叫林招娣。
和她戶口本上的曾用名隻差一個字，林曼星比她更直接地使用了‘弟’。
這個名字背後的含義沒有人比她更清楚。
女生是年段第一，是最有希望上市重點高中的。
校長說貝竹辦學十年，還沒學生考上重點，如果她能夠考上，學校可以給她提供三年的學費，以此激勵之後的學生。
學校周五會安排晚自習，但學生也可以選擇回家。
林招娣要準備中考，都會留在班級做題，每天都是最後一個離開教室的。
周六，林曼星起早去宿舍找她，要和她一起回家。
天漸熱，她收起長袖，換上短袖長褲。
林招娣仍穿著冬季外套。
兩人先乘車再走路，走到中午才到進村。
一路顛簸，林曼星熱出一身汗，掏紙擦汗，悄悄貼了貼腋下擦掉深色汗漬。
第一次家訪不想給家長留下不好的印象，她格外注意細節，出門前化了淡妝，擔心家長覺得她不夠樸素專業，又洗掉妝容，素顏上陣。
她側目，林招娣同樣滿腦袋汗，腋下也濕掉一片。
“招娣呀，書包是不是很重？老師幫你拿吧？”
“不用。”
初三總複習涉及的課本多，每周背來背去的，書包塞得滿當當。
林曼星手勾住書包帶往上提，幫著減輕重量，“要不要把外套脫了，熱不熱呀？”
“沒、沒事。”
“行吧。”
她聲音小，別別扭捏的，兩條腿好像都不會走路了。
林曼星鬆手。
走了一段，林招娣熱得不行，拉開外套拉鏈，擼起袖管，可袖子剛提到手肘，又馬上放下去了。
不過露出兩秒，林曼星就明白她為什麽堅持穿著長袖。
她小臂有幾道淤青。
和以前林勵陽用皮帶抽的一樣。
林曼星揪住她，在她麵前蹲下，“告訴老師，是不是爸爸打你了？”
她是被林勵陽打的，自然以為眼前的小姑娘也是。
話一出口，想到學生名錄上的家庭情況，林招娣的父親在外務工，兩年才回一次家，今年春節都沒回家，現在怎麽可能在家。
“難道……是媽媽打你了？”
“沒有。不是的……”林招娣兩手背到身後，連退三步，拚命搖頭否認，怕林曼星不信，主動提起寒假高燒住院，媽媽是如何著急，又是怎麽細心照顧她的，“媽媽對我很好的。這是……”
可小臂的傷痕真實存在，支支吾吾半天找不到合理的解釋，林招娣將頭一低，不再說了。
林曼星拉她坐到路邊的一棵歪脖樹下。
支教的一個月，林曼星學到最有用的管理學生的方法就是真誠交心，先聆聽，後給建議。
“你是還有兩個姐姐嗎？”
“三個。”
“嗯？我看學生檔案是……”
“我大伯隻有一個兒子，想要一個女兒湊‘好’字，但大伯母做過手術沒法懷孕了。我出生的時候，大伯想收養我，我媽舍不得，家裏也確實養不過來，就把三姐送過去。後來，家裏條件好一點，又把三姐要回家。不過三姐對媽媽很失望，早早去打工，很少回家。”
“那你另外兩個姐姐……”
“沒怎麽讀書。已經嫁人了。家裏隻有我能上高中，媽媽說再難都會讓我讀大學。林老師，大學好考嗎？”
“如果你能考上市重點高中就不難。”
了解完她的家庭情況，林曼星稍鬆一口氣，意識到是她先入為主地代入自己的情況，誤解她媽媽了。
她試探著問：“是不是你月考成績不好，媽媽批評你了？”
“嗯……”林招娣低頭，手指揪著校服下擺轉圈，“最近心裏好煩，期待中考又害怕中考，我怕考不好。”
“不會的。你各科成績都好，沒有短板，隻要放平心態就好。”言語安慰蒼白無力，林曼星聲音漸小，牽著她走出好長一段，手猛地攥緊，承諾道，“以後不止是化學，其他科目你也可以來問我。晚自習結束，老師會留在教室繼續給你們解答習題。”
“嗯！我會努力讀的！”
事先沒提要到家家訪，林家隻有生病的外婆在，林曼星放下家庭情況登記表要走，外婆拉住她的手，另一手在床邊摸索一番，找出一台老年機。
眼睛不太好，她要貼得很近才能看清字。
林曼星坐下，“要給招娣媽媽打電話嗎？我來打吧。”
林媽媽接到電話，放下農活，趕回家。
進門，她點頭示好，讓林曼星坐，在院子洗手進裏屋換了身衣服，再去廚房端茶出來。
“林老師，中午留在家裏吃飯吧？”
包裏帶著蘇打餅和飲料，足以解決一餐，林曼星擺手拒絕，“我一會還要去其他同學家。”
“行吧……”
兩人就孩子學習聊了一會，可能是孩子回家有提過她很負責，林媽媽握著她的手，說得熱淚盈眶。
林曼星淺淺一笑，抽出手，“這是我們老師該做的。”
林媽媽彎腰從桌下抽出一把戒尺，鄭重地交到她手裏，“孩子交給你管，我們放心。千萬不能讓她走我的老路，一定要讀書，不要待著這種小地方，給人一個又一個地生孩子。”
林曼星抵住戒尺往外推，“體罰違法。”
“什麽罰？”
“就是不能打孩子。”
“不打不長記性，我們都是這麽教的，林老師你不要擔心，我們不會怪你的。”
“不行，這樣對小孩子的心理不好。”林曼星單獨拉她進到裏屋，將孩子在校情況詳細告知她，“還有三個月就中考，心態不好上考場就會考不好。如果你相信我們，就聽我的，不要再打孩子，不要給她壓力，相信她。”
“好……”
臨走時，林曼星想了想，把戒尺揣進包裏帶走，一是怕家長再用這個體罰孩子，二是想表明她會用心教讓家長放心。
接連走訪了幾個學生家，林曼星發現家長的態度兩極分化，要麽很在意孩子的成績，成績一掉非打即罵，要麽毫不在意，甚至覺得讀書是在浪費時間，不如回家種地。
回到學校，她把表格、資料交給陳阿妹。
“陳老師，你知道林招娣爸爸是什麽情況嗎？”
“她爸愛喝酒，喝醉了會打人。”
“我爸也是……”
“林老師，你說什麽？”
“沒什麽。”林曼星扯出抹淡笑，“你繼續說……”
之後講的和她家的情況很像，軟弱的母親和強勢的暴脾氣父親，這樣的搭配對於孩子而言如同噩夢。
“這樣怎麽還不離婚啊？”林曼星憤憤不平。
陳阿妹搖頭，“小姑娘沒結婚不懂，離婚哪有那麽容易。”
“我當然知道啦……”離婚的艱難，林曼星比誰都清楚，安琪被離婚官司折騰得消瘦一圈，養了大半年都沒恢複過來。
陳阿妹不以為意，仍是搖頭，長歎一聲，分析林家的情況，“招娣外婆有糖尿病，每個月要很多醫藥費的，這些全靠招娣爸爸在外工作賺錢。務農是看天吃飯，能賺的太少了。離婚的話，林媽媽在經濟上會很難。”
“離婚不是你動動嘴皮就行的。”
現實的難題擺在麵前，林曼星眼珠轉動三轉，想不到理由反駁，鼓嘴憋進一口氣，悶在胸膛，陰鬱地癟嘴沉默。
半晌，她拍腿，“農閑的時候可以做一些零工攢錢？”
“那誰照顧外婆？”
“是噢……好難阿。”
林曼星抬手，手肘撐在桌麵，托住沉重的腦袋。
或許是林招娣的名字和她太像，林媽媽在某些方麵也像安琪，林曼星特別希望做點什麽幫她們擺脫困境。
思來想去，除了不甘和憤怒，隻剩無奈。
以林媽媽的年紀要找一份全職工不容易，還有外婆要照顧，沒法離開家。
踢到鐵板，林曼星第一時間想到邊朗，下意識地要掏手機聯係他，摸到包裏的刺繡錢包，頓滯一瞬，忽然有了辦法。
錢包是林媽媽繡的，推脫幾次沒推掉，林曼星就收下了。
“喲。你這錢包挺好看的。”
“我也覺得。”
她收拾東西，告別陳阿妹，親吻著錢包，腳步隨著愉悅的心情變得輕快，蹦蹦跳跳地下樓梯，掏手機給邊朗打電話。
“上班時間怎麽有空打給我？”
“阿朗！我有事找你幫忙。”
“說吧。”
“你那個服裝店的網店還在開嗎？能不能幫我上架一個鏈接，我發現這裏有很多全職媽媽，她們都會刺繡，農閑的時候可以繡點東西拿去賣。”
“可以阿。我把網店負責人的微|信推給你，你跟她說。”
有邊朗的幫忙，林曼星的想法很快得以實現。
服裝店經推廣，網店的流量很大，試驗的刺繡耳飾剛上架，兩天就銷售一空，不停有客戶問什麽時候補貨。
總是掛在邊朗的店裏不方便，林曼星希望她們能有自己的網店、鏈接，平時在學校上課，周末去林家教幾個全職媽媽使用購物軟件，甚至自掏腰包買了一台筆記本電腦送給她們。
林媽媽不好意思收。
林曼星就說算是投資，如果以後賺錢，再還給她。
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五一，學校安排學生放假，也開放教室給初三畢業班的學生自習。
幾個支教老師排出值班表，輪流去教室上課。
值班表貼在教室白板。
林曼星說：“三天假，你們可以在家複習，也可以到學校自習，老師們會按這個表值班，在辦公室為你們解答習題。”
廣播傳出刺啦啦的電流，打斷她的話，緊接著傳出校長渾厚的聲音：“學校購進的圖書和一批新的捐贈圖書都送到一樓階梯教室了，各班派幾個同學去領取。”
陳阿妹說：“林老師，你帶幾個男生去挑書吧。”
林曼星點了幾個男生，帶著下樓。
現在班級圖書角的書都是建校時統一購買的，經過幾年的翻閱，破損得很厲害，且全是枯燥的名著，學生們也不愛看。
林曼星在建議表裏提過希望學校可以購進一些科普讀物，也不知道這次能不能有。
下樓就看到夏江大學的誌願團標，她愣怔幾秒，思念的目光越過人群，一眼認出坐在桌邊低頭登記書籍的人。