“瘋了吧?就因為不會彈《命運交響曲》,就要抄二十遍?”

“這是高中還是大學?我們高中不會背課文也頂多抄兩邊,上一個大學,不會彈鋼琴曲,就要抄十遍?”

“這是要把人往死路上逼啊……”

“還有沒有天理啊!”

“……”

李東輕輕抬頭,瞟了一眼老師,吳剛立馬小聲嗬斥。

“李東!你在幹嘛呢?難道你想被老師抓上去彈鋼琴嗎?”

李東輕輕搖頭,用於表示自己並不想。

吳剛道:“你要是不想,就把你的頭低下,越低越好,這樣老師就看不到你。”

李東也隻能照做。

老師站在台前,淩厲的眼神再次掃了一眼全班學生。

原本,他隻是想懲罰一下那兩位學生。但是現在,他的內心卻發生了微小的改變。

難道說?我教了這麽多學生,沒有一個人會彈《命運交響曲》?

如果一個都沒有,那我的教學豈不是太失敗了?

老師心想:“我今天必須抓一個會彈的。”

“有沒有會彈奏的?兩個班一百多個人,一個人都沒有嗎?”

全班同學生怕發出一丁點兒聲音而受到老師的關注。

誰願意抄十遍《命運交響曲》啊?

因此,沒有一個人吭氣。

老師在班級中緩緩走了一圈,目光落在每一位學生的臉上。

還真的沒有一個人會彈。

他實在不明白,自己是怎麽教出這麽差的學生的。

“真的是一屆比一屆差啊!”

“那好,既然沒有一個人會彈,你們又喜歡低頭,那你們就一直低著,直到有人會彈為止。”

當然,所有的學生也並不在意。

大不了等著就是了。

反正法傷就要下課了,難不成還不讓自己吃飯?

然而,他們又怎麽知道。

“魔高一尺,道高一丈!”

老師似乎看出了他們的目的。

於是對眾人道:“截止時間是下課鈴聲之前,如果還是沒有人會彈,一人抄十遍《命運交響曲》。”

原本等待下課就解脫的同學,別提心裏麵有多痛苦了。

所有的學生多麽希望班裏有一個學霸,多麽希望有一個救世主的存在。

可是,他們等了很久也沒有等到。

老師又走動了一圈。

“彈鋼琴,不是有手就行?”

他哪裏知道,這些學生不是沒有手。

而是……

大腦:彈啊!不是有手就行?

手:你行你上啊。

大腦:額……我還真的不行。

“到底有沒有人會彈啊?”

“誰會彈,誰上去啊!”

“學霸呢?平時不是教別人很厲害嗎?怎麽關鍵時刻一個有用的都沒有?”

“……”

幾分鍾後,下課鈴聲敲響了,學生們就像等待命運的宣判一樣,等待老師最後的通知。

究竟是下課,還是拖堂?

按理說,每個人都喜歡說到做到的人。

可老師說到做到了,他們卻一點也不喜歡。

因為老師沒有絲毫離開的意思。

“行吧,既然沒有一個人會彈,那你們都留在這裏吧,我可沒有那麽多時間和你們耗著。”

學生們聽了這句話,心中有些喜悅。

這說明老師拖堂時間不會太久。

然而,老師的下一句話,讓所有人的幻想都破滅了。

“再過十分鍾,如果還是沒有人會彈,每個人把《命運交響曲》抄十遍!抄完了之後再放學。”

說完這句話班裏同學幾乎炸開了鍋。

“到底有沒有會彈的?如果有趕快出來啊!”

“行了!都別藏著掖著了,平時那幾個學習好的學生呢?”

“大神們,求求你們救救我好嗎?”

“……”

李東看了吳剛一眼,吳剛也屬於學習好的學生,畢竟是去年音樂係獎學金的獲得者。

“吳剛,要不你去試一下?”

吳剛連忙搖手。

“我怎麽會彈呢?”

李東道:“你不會彈,你可以上去試一下。”

吳剛回答道:“不想試,太丟人了。”

老師看見李東和吳剛在說話。

竟然敢在我的課堂上聊天?

還是在看我發火的時候?

是欺負我沒有脾氣嗎?

於是嗬斥道:“李東!你在說什麽呢?來,你也說出來讓大家開心一下。”

李東緩緩抬頭。

“沒.....沒有。”

“起來!”老師嗬斥道。

李東緩緩站了起來,低下了頭,一句話都沒有說。

老師追問道:“你是會彈了是吧?所以敢說話了。”

李東繼續低頭不語。

“既然不說話,就代表默認了。”老師喊道:“來,你上台把《命運交響曲》彈奏一遍。”

就在老師說完話的時候,班裏的同學紛紛發出笑聲。

“李東可是班裏麵鋼琴水平最差的同學。”

“完了,可憐的李東,估計這一次要抄二十遍了。”

“哎!這不是作曲課,也不是音樂節,我怕李東沒有那麽好的運氣了。”

“雖然我知道,李東根本彈不出來,但是此時此刻,我多麽希望他能夠超常發揮,這樣我們就能放學了。”

“……”

就在眾人討論的時候,李東也隻能硬著頭皮上前了。

其實說真的,老師也想早點走啊!他也想早點回去吃飯。

但是剛才說了那麽句話,又怎麽能輕易改口,不然自己的威嚴何在?

他隻能對李東鼓勵道:“沒事,會多少彈多少,如果彈錯了也沒有關係。”

李東放鬆了下來,雙手搭在鋼琴的黑白鍵上。

老師把講桌上《命運交響曲》的曲譜遞給了他。

“曲譜在這裏,照著彈總會吧?”

先將所有音符由低到高彈了一遍,用於試一下音準是否準,音色是否受到影響。

就在試音的過程中,手指異常靈巧。

按理來說,彈鋼琴的時候,尤其是彈奏速度特別快的時候,你彈奏“do”,總會觸碰到“re”。

可是李東並沒有,他彈奏什麽音,就是什麽音,旁邊的鍵就算碰都不會碰到一下。

別看這是簡單的試音,通過這一係列動作完全可以看得出一個人的鋼琴水平。

現在,全班同學在他試音完畢之後,紛紛抬頭了。

因為他們都能聽得出,李東的鋼琴水平,似乎比起之前有了一個質的飛躍。

“這小子……什麽時候手指這麽靈巧的?”