我童年出家時，每當不會背書，或做錯一點事，就會被罰跪香或拜佛，當時心想：拜佛不是很神聖的事嗎？為什麽會是處罰呢？以後大家不是都不愛拜佛了嗎？我那時候小小的心靈就有這樣的疑慮。

後來，我建立佛光山，創設沙彌學園，因為沙彌年紀小，頑皮搗蛋，糾察老師也和大陸叢林一樣，罰他們跪香拜佛。我知道以後，連說：

“不可！不可！”

“不然，要如何處理呢？”

“罰他們睡覺，不準拜佛，尤其不準他們參加早晚課誦。”

“那不是正中了他們的心意嗎？如果這樣做，他們豈不是變得愈來愈沒有道氣了嗎？”

“不會的，因為孩子們雖然睡在**，但鍾鼓梵唄聲卻曆曆入耳，哪裏會睡得著？何況當他們看到同學們都可以上殿，而自己卻不能參加，他們心裏會了解，睡覺是被處罰的，拜佛是光榮無比的。他們自然就會升起慚愧心，改過遷善。教人，先要從人情上著手，才能再進一步談到法情；先要去尊重他們，才能培養他們的榮譽感。”

這個方法實行了半年以後，沙彌們果真變得自動自發。

過去的教育，多半是填鴨式的，隻是壓製孩子馳騁天地的思想與能力而已。為了下一代，從家庭教育到學校教育，到社會教育，無不需要革新，革新壓製式的教育，而著重於啟發孩子的心智，開展他們的世界觀，開發他們心裏的世界，引導他們把心中的智慧寶藏發掘出來，展現自信光輝，還怕國家社會沒有菁英嗎？